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干涉英语最新视觉报道_中英文互译器(2024年11月全程跟踪)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

干涉英语

𐟑𖰟Ž“ 探秘厦门国际幼儿园 𐟑颀𐟎“ 宝宝即将在九月踏入小班，我开始了对厦门各大国际幼儿园的探索之旅。𐟏력𗲧𛏥‚观了四所学校，每所都有其独特之处。 𐟎蠦ˆ‘们希望孩子能在英语环境中成长，所以特别关注英语课程。在集美的华锐莱普顿幼儿园，我看到他们的外教班主任全天候教学，感觉非常放心。𐟑袀𐟏늊𐟒ᠨ🙦‰€学校的走廊和教室里，挂满了孩子们的创意作品，没有老师的干涉，只有孩子们的自由发挥。𐟎芊𐟚— 但唯一让我纠结的是接送问题，有没有同期的家长或已经入学的家长愿意分享经验呢？𐟤” 𐟙Œ 期待更多家长的加入，一起为孩子挑选最合适的幼儿园！𐟌Ÿ

𐟓š教育心得分享 | 写字磨出老茧的背后 𐟌🰟Œ🰟Œ🊊自从暑假后半段，我开始逐渐放手，不再过多干涉女儿的学习。主要原因有三个：一是工作繁忙，经常出差；二是要照顾外甥；三是女儿的自觉性提高了，需要逐渐培养独立学习的能力。特别是在转文科后，女儿的心情变得更加舒畅，对各科的兴趣也大大提升。她与各科老师的互动频繁，很快就熟悉了起来，甚至还成为了历史科代表。为了弥补以前落下的文综知识，女儿开始自己安排补课，整理各科笔记。文科的笔记量很大，字写得密密麻麻的。她告诉我，她们学校更重视理科，文科更需要自学，仅仅完成老师布置的作业是远远不够的。看到她握笔的手指一侧都磨出了老茧，我感到有些心疼。这是她为了学习必须付出的努力。她正在摸索各科有效的学习方法。暑假期间，女儿重点补了英语，现在主动背单词，我相信她会有所进步。目前需要我辅导的科目只剩下数学了。这段时间我有时间，可以找几个专题，重点培养她的数学思维和解题方法。我相信，女儿会越来越好的。

男孩英语启蒙：你做对了吗？作为一个多年的英语私教老师，我想和家里有孩子的父母们聊聊学英语那些事儿，特别是针对男孩。 𐟌𑠤𘉥ˆ𐥛›岁是口语启蒙的关键时期：这个阶段的孩子正处于语言学习的高峰期。从三岁开始，让孩子听原版的英语故事和儿歌，不需要太多干涉，只需要让他们多听，培养语感。很多孩子都能完整地讲述一个故事，因为这个阶段的孩子学习语言非常快，不需要刻意教导。 𐟌𑠤𚔥𒁤𙋥Ž，可以进行绘本阅读和分级阅读。通过大量的画面，孩子可以联想到意思，加上之前的听力积累，已经能听懂一些单词和句子。英语水平不错的家长可以带着孩子一起阅读，或者跟着一些视频同步学习。这个时期也可以看大量的原版动画，比如《小猪佩奇》等。 𐟌𑠤𚔥𒁤𙋥Ž可以配合在线的外教课程。虽然孩子前期有了积累，但如果家里没有英文环境，就需要通过外教课程或者口语课程来输出。 𐟌𑠨🙦 𗤸€路走来的孩子的英语基础会非常扎实。到了小学三年级之后，有两条路可选：一是上原版教材，比如WONDERS、THINK、Power Up等；二是上新概念英语。原版教材的优点是贴近现在的母语国家语言环境，适合以后要去国外发展的孩子。新概念是为非母语国家学生准备的英文教材，其内容和教学效果都是经过时间验证的，尤其是它的语法体系很成熟。学过新概念的孩子上了初中之后会非常轻松，也适合要参加国内中高考的孩子。所以，语言的学习一定要循序渐进，遵循听说读写的顺序来进行。这样孩子的英语一定不用家长发愁。提早学英语，不仅能更高效地学好，还能为其他学科留出更多时间。

孩子不喜欢某个老师？家长该如何引导？孩子因为不喜欢某个老师而讨厌某个学科，这种情况确实存在。昨天有朋友问我，她儿子正在读初二，不喜欢英语老师，导致英语课也不听。我给她分享了一些引导孩子的方法，大家可以参考一下！ 𐟌Ÿ 首先，要让孩子明确知道，自己不喜欢的是英语老师，而不是英语本身。英语这门学科你并不讨厌，只是因为老师的教学方法或管理纪律的方式让你感到不舒服。你可以告诉孩子：“你一直在认真学习，只是不喜欢老师讲课的方式和管纪律的态度。其实你并不讨厌英语，只是因为老师，导致你对英语学习有些情绪。” 𐟌Ÿ 让孩子明白，不是讨厌英语老师，而是因为老师的方法让你不开心。老师为什么要管纪律？如果老师不负责任，课堂纪律就会乱套，无法正常讲课。老师也有自己的性格，就像你也有发小脾气的时候，不听讲或者闹情绪。每个人都有自己的性格特点，这是老师的性格，我们不能干涉和改变。 𐟌Ÿ 除了这些，老师讲课是否清楚？你听懂了没有？我理解你对老师的感觉，但还是要跟着他学。当他这样做时，你可以在心里默念一个小小的口号：“哎呀～你看他又开始发疯了，你看他又开始嚎叫了，现在我要安静一会让他发他的脾气。” 𐟌Ÿ 记住，老师是老师，你是你。等老师讲课的时候，你就该听课了。慢慢地让孩子形成这条思维，因为无法换老师，需要你在英语老师这件事上耐心一点。如果孩子今天放学回来说：“哎～英语课又没听懂，老师就知道发脾气”，你只需要说：“是吗，今天发脾气了，老师发脾气的时候你有没有念那个口号？老师发完脾气以后他有讲课吗？那个你听了吗？哦！你听了那就很重要，你看你越来越好了，之前你都不想听，现在你听了！” 𐟌Ÿ 不要觉得麻烦，借着这个英语老师，你把孩子讨厌老师这件事搞定了，后面可能会遇到数学老师等各种老师，总会有孩子在不喜欢范围内的。经过这个英语老师的演练后，孩子遇到其他老师时，就能自己处理问题了。所以，任何小时候遇到的问题，都可以当成一个契机。希望这些方法能帮助到大家！

办公室破口大骂的一天：三件事让我怒不可遏今天真是倒霉透顶，从早上到现在，心情一直低落，什么也干不下去。先说说第一件事吧。英语教学受挫 𐟘䊤𛊥䩤𘀦—鯼Œ我在教朋友的孩子学英语。昨晚上完课，我就发信息给朋友，告诉她孩子最近有些退步，期末快到了，能不能把学校的英语试卷发给我，我想看看孩子薄弱点在哪。我还特意强调，为了不影响睡眠，我不留作业，但要读课文，练习句子和句型。结果今早发现孩子没发语音给我。于是我赶紧联系朋友，她说孩子作业做得慢，写作文写到十点，没时间发语音。沟通了半天也没结果。我的意思是现在快期末了，应该让孩子尽量跟上语数外的进度，别掉队。有我这个资源在，英语问题可以随时问我，至少能保证英语不拉分。好好跟着我学，将来中考高考的时候，英语不用花太多时间，把更多时间留给语文和数学。但朋友觉得孩子有独立思考能力才重要，每天花很长时间一个是孩子磨蹭，一个是培养独立思考能力。因此就没有时间再干别的。我没想干涉朋友怎么育儿，但我总觉得我有些热脸贴冷屁股，有种我一直在追着别人家孩子学英语的感觉，就觉得自己很无聊。办公室温度问题 𐟌᯸ 紧接着第二件事来了。办公室一直不热，我们都是卡位，靠窗这一侧就比较冷，甚至有时要穿着羽绒服。上周和这周，我们几个打了不少电话，遭到各部门推诿。今天忽然来了一个老头，拿着测温枪在测温。我很客气地说：“你帮我们反映反映问题吧，我们这一边很冷。”他说：“我这测量是22度。”我说：“你看我们的温度计是不到20度，如果离窗户再近一些的话，就会17度。”他说：“我不知道你这个温度计怎么回事。”我反复跟他说：“您别误会，我不是说您工作做得不好，就是希望您帮助反应一下问题。”结果他说：“中间那边有25度，如果窗户这边也搞到25度，那中间不是热死了，坐在窗户边肯定冷点。”我立刻生气了，说：“也不是花你家的钱修，你就给反映反映问题都不行吗！”他说：“我就是测温的。”这个时候我忽然脱口而出：“你不能反映问题你还来测什么温，老JB登！”我那一刻非常生气，一个是生这个老头的气，第二个是生我自己的气，被情绪控制，第三是生同事的气，整个过程中没人帮我说句，都坐在那不出声。德国boss学汉语 𐟓š 第三件事是我教德国boss学汉语。但他每次学的过程中总是时不时停下来看看邮件接电话。我觉得我特别不受尊重。上完了他马上扭头看电脑。我就默默从他办公室退出来。连句谢谢也没有。我打算跟他沟通一下。如果不能尊重我这个课就别上了。其实我最气的还是我自己。今天的这些事情让我意识到自己需要更好地控制情绪和沟通方式。希望大家能从我的经历中吸取教训，避免类似的尴尬局面。

𐟓š大学学习心得 | 寻找考研伙伴大家好，我是某大学的大三学生，正在准备会计专硕的考试（199管理类联考和英语二）。由于学校里各种考证比赛，我的学习进度几乎为零。虽然情绪稳定，但自律性较差，需要有人督促。 𐟓我的一些小要求：希望对方自制力特别强，能够带动我一起学习。最好是假期大部分时间都能用来准备考研的。数学和逻辑能力强的同学优先，能帮忙讲题。我不在意刚开始学习，进度较慢，我们可以资源共享。情绪稳定，偶尔焦虑可以，但不要天天传播负能量，不想做情绪的垃圾桶！性别不限，但不能干涉我的其他生活。希望找到志同道合的考研伙伴，一起努力！𐟒ꀀ

如何培养孩子的自驱力？心理学视角 𐟌𑠨‡ꤸ𛩜€求的满足每个孩子，无论年龄大小，都渴望拥有自主权。这并不是说家里必须完全由孩子说了算，而是指在合理的范围内，给孩子选择和决定的权利。例如，孩子的学习问题。我家姐姐小时候学英语时，总是沉默不语。每次家长课我都听不到她的声音，回家后也不会大声朗读。我尝试沟通，但效果不佳，甚至会发火。后来，我意识到，过于干涉反而让孩子失去了自主感。于是，我决定不再干涉，只是设定大原则和标准。现在，姐姐上中学了，英语成绩在年级前20名。 𐟒꠨ƒœ任需求的满足胜任需求是指相信自己能够做到的感觉。这并不意味着孩子必须完全成功，而是指在追求目标的过程中，获得正面的鼓励和经验。我们要关注的是过程，而不是最终的结果。 𐟏ᠥ𝒥𑞩œ€求的满足亲子关系是教育的基础。归属需求意味着孩子感受到家的温暖和支持。如果孩子认为爱是有条件的，亲子关系就会受到影响。我们要让孩子明白，无论考试成绩如何，家永远是他们坚强的后盾。考试不好并不重要，重要的是他们没有用心努力，我们需要帮助他们找到努力的方向和方法。 𐟌Š 教育的挑战教育是一件复杂的事情，没有人天生就会做父母。过度放手和过度干涉都是不正确的做法。我们需要在学习如何成为好父母的过程中，共同成长。

英语单词+阅读宝藏，后悔没有早一点用！今天给大家推荐一个超级实用的英语学习工具——扇贝单词！这个APP不仅能帮助你记单词，还能通过语境让你轻松掌握这些单词的用法。真的是后悔没有早点发现它！今日生词𐟓š Somehow adv. 以某种方式（或方法），由于某种未知的原因，不知为什么，不知怎么地。例句：I don't know how he managed to do it. （我不知道他是怎么做到的。） Interfere v. 干预，干涉；妨碍。例句：Don't interfere with my work. （别干涉我的工作。） Emphasis n. 强调；重视；重点；加重语气；重读。例句：We need to put more emphasis on grammar. （我们需要更重视语法。） Circumstance n. （复数）情况，环境，境况；（单数）命运。例句：The circumstances of the accident are still unclear. （事故的具体情况还不清楚。） Misinterpret v. 误解，误释。例句：I misinterpreted his words. （我误解了他的意思。） Resistance n. 反对，抵抗；阻力；免疫力；电阻。例句：The resistance to change is always strong. （对改变的阻力总是很大。） Fault n. 故障，过错，过失，缺陷；v. 指责，批评，找……的差错；犯错误，做错事。例句：He pointed out a fault in my essay. （他指出我论文中的一个错误。） Admit v. 承认，供认；允许。例句：I admit I was wrong. （我承认我错了。） Exceptional adj. 杰出的，优秀的；异常的，特别的。例句：He is an exceptional student. （他是个优秀的学生。） Integrate v. 合并，整合；使成为一体；加入，融入（群体）。例句：We need to integrate different cultures. （我们需要融合不同的文化。） Flaw n. 错误，缺点；裂痕，瑕疵；v. 使有缺陷。例句：There is a flaw in the plan. （计划中有漏洞。） Energy n. 能源，能量，精力，活力。例句：She has a lot of energy. （她充满活力。）生词本𐟌Ÿ Likely adj. 可能的，预料的，有希望的，似乎合适的；adv. 有可能。例句：It's likely to rain later. （后来很可能会下雨。） Personality n. 性格，人格；魅力，气质；名人；特色，特征。例句：She has a strong personality. （她性格很强。） Engage v. 吸引住；参与；订婚；与……建立密切关系；与（某人）交战；从事。例句：He engaged in a debate with his opponent. （他与对手进行了一场辩论。） Limited adj. 有限的，受（…的）限制；n. 高级快车；v. “limit”的过去分词和过去式。例句：We have limited time to finish the project. （我们只有有限的时间来完成这个项目。） Exchange n. 交换，交流；兑换；交换物；v. 交换；兑换。例句：We exchanged gifts. （我们交换了礼物。） External adj. 外部的，外面的，外来的。例句：The external noise made it difficult to concentrate. （外面的噪音让人难以集中注意力。） Claim v. 声称，宣称；认领；索取；获得；需要；n. 索赔；宣称；声明；断言；要求，主张。例句：He claimed responsibility for the accident. （他声称对事故负责。） Relationship n. 关系，联系，情爱关系。例句：We have a close relationship. （我们关系密切。） Action n. 行动，行为，诉讼，战斗；v. 确保处理（某事）。例句：He took action to solve the problem. （他采取了行动来解决这个问题。） Responsibility n. 责任，职责，负责，义务。例句：He has a lot of responsibility at work. （他在工作中有很多责任。） Behavior n. 行为，性能，表现，（生物的）习性。例句：His behavior has improved. （他的表现有所改善。）扇贝单词不仅提供了丰富的词汇，还能通过阅读和语境来帮助你更好地理解和记忆这些单词。真的是英语学习的好帮手！赶紧试试吧！

恨铁不成钢！双胞胎妹妹大学荒废四年刚才偶然得知，我那对双胞胎妹妹在大学里竟然连英语四级都没通过！𐟘ኊ作为家里第一个研究生，我在北京工作，收入还算不错。我一直用自己多年的求学经历为她们指路，报文理科时一再提醒她们选择理科，这样将来报考志愿和找工作都会更容易。结果她们却偷偷报了文科，高考成绩只过线几分，一个去了广东的二本师范学院，另一个去了本省的三本院校。虽然家人安慰说能上本科就不错了，但我还是很失望。没想到，大学四年她们竟然各种摆烂，每天不知道在干什么。文科汉语言考研难考不上还可以理解，但连教资都没考过！问了问，竟然连英语四级都没过！𐟘䊊除了每人平均长胖了30斤，她们大学四年什么都没学到。现在找工作，除了销售还是销售，又说要考社工，明天就要考试了，今天书本都没翻一页，只顾着玩手机刷痘印玩游戏。𐟓𑊊作为姐姐，我也不好过多干涉，说多了怕影响姐妹情谊。想当年，我读书读出来了，让爸妈看到了农村孩子上学的出路，所以为了她们读书，他们真是出钱出力，一点儿不吝啬。不像当年的我，考了个医药类的大学，我爸竟然问我还去上吗？上了家里也没关系没钱给你找工作，我，呵呵…… 想起那些年妈妈在她们高中的时候去县城陪读，骑着电车走街串巷去送外卖，要什么给什么，予取予求，结果就换来她们两个摆烂的学渣？我真是很无语。𐟘“

英语一2018T4阅读理解解析 𐟓 审题：第一题和第二题是原因题，第三题是细节题，第四题是作者态度题，第五题是中心主旨题。 𐟌 1. 问：USPS经济问题的部分原因是什么？定位到第一段，缩小范围在：这里有很多原因…，最基本的是USPS正处在科技变化和监管的解构的历史压迫中。所以选B。A选项偷换概念，文中说的是支出超过了收入，而不是预算不平衡。C选项未提及科技支出。D选项未提及银行支持。 𐟏�. 问：根据第二段，USPS未能规范自己是因为什么？定位到第二段，精准定位到：这是为什么重复尝试改革立法却失败了，答案在上一句：interest groups给USPS施加自私的压力…，选A：interest groups的干涉。B和D未提及，C是第一段中的内容，定位错误。 𐟏堳. 问：USPS和它的工会存在已久的抱怨能够通过什么解决？定位到第三段最后一句：最后一步将会很大程度上移走退休员工医疗保健的年度预算资金的经济负担，因此解决长期……，选A。B和C都是定位不对，答非所问。D未提及。 𐟓– 4. 问：最后一段中作者怎样看待立法者？在最牛一段中可以看到bare bare minimum necessary，not comprehensive reform，omission，missing等带有负面态度的词或词组，而且在最后一句：然而，这并不代表他们重视21实际邮政系统的转变，所以选C。A与作者态度相反，B小墓碑选项，D与作者态度相反。 𐟏† 5. 问：最佳标题是什么？串线全文：提出美国邮政系统的问题——分析问题原因——目前的解决方案——批评解决方案，所以文章是围绕批评邮政系统的解决方案进行的，首先排除AB，都没有提到解决方案。C：USPS：长期的问题需要快速的治疗，作者在文中说的是：需要更全面更有效的解决方案，而不是更快速的。D：邮政服务需要的不只是一个创可贴，表达了作者的观点：邮政服务需要的是更有效的解决方法。