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老虎拼音怎么写在线播放_老虎怎么读音发音(2024年11月免费观看)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

老虎拼音怎么写

𐟓š𐟎蠧œ‹图学拼音，乐趣无穷！ 𐟎ˆ 探索拼音的奥秘，从生动的图画开始！ 𐟓– 年级: 一年级 𐟖‹️ 姓名: 空白 𐟍† 茄子 𐟍“ 草莓 𐟐 鳄鱼 𐟐“ 公鸡 𐟐’ 猴子 𐟐€虎 𐟐�€鼠 𐟐𑠧Œ륒ꊰŸ” 母鸡 𐟐Ÿ 鲨鱼 𐟦 狮子 𐟐𐠥…”子 𐟐⠤𙌩𞟊𐟐𗠥𐏧ŒꊰŸ拠蝴蝶 𐟐 蜜蜂 𐟒ᠤ𘀧‚𙦈一字之规，一字乃终篇之准。 𐟌Š 不积小流,无以成江海。 𐟎蠧œ‹图写拼音，让学习变得生动有趣！ 𐟍Ž 苹果 𐟍‰ 西瓜 𐟦” 刺猬 𐟐‘ 绵羊 𐟦‹ 蝴蝶 𐟐 蜜蜂 𐟌Ÿ 一点成一字之规，一字乃终篇之准。 𐟌Š 不积小流,无以成江海。 𐟎ˆ 用图画和拼音，打开孩子们的学习世界！ 𐟚𒠨‡ꨡŒ车 𐟐Œ 蜗牛 𐟦‹ 蜘蛛 𐟌ž 太阳 𐟌œ 月亮 𐟌Ÿ 一点成一字之规，一字乃终篇之准。 𐟌Š 不积小流,无以成江海。

𐟓š一二年级考试失误？家长老师这样帮！ 𐟎‰半期考试后，有家长在群里分享了孩子的困惑：平时看拼音写汉字都能全对，但一到考试就出错。这其实是个普遍现象，因为对于一二年级的孩子来说，考试就像一场战斗，紧张、害怕、担心等情绪都会影响他们的表现。 𐟒ꩂ㤹ˆ，如何帮助孩子克服这种考试焦虑呢？家长和老师都可以采取一些措施：家长可以做：锻炼胆量：悄悄地、不露痕迹地锻炼孩子的胆量，创造机会让他们独立面对问题。让孩子独自去小卖部买零食、矿泉水等小东西。带孩子去超市，让他自己选东西，然后去门口结账。当妈妈迷路时，拜托孩子向陌生人问路。在外面吃饭时，请孩子点菜，自己咨询服务员。每次路过小区时，大声向保安问好。玩耍时主动结交新朋友。快递员敲门时，请孩子去开门收快递。打车时请孩子主动告诉司机地点。如果有特长，多参加登台表演；没有特长，就组织周末家庭活动，轮流展示，人人参与。请孩子给邻居、小区物管送小物件。心理建设：与孩子亲切交流，分享父母小时候胆小犯错，后来胆大进步的故事，帮助孩子破除心理自卑。及时反馈：抓住任何一点胆量变化的机会，大大表扬肯定，培养孩子的自信心。老师可以做：营造考场气氛：平时听写或小测试时，严格、严肃，让孩子熟悉考场氛围。关注胆小的孩子，悄悄提示、帮助。比如错字时伸手指一指，敲敲这个错词，交卷前提醒他再检查第二行。一旦有进步，就当全班隆重表扬，专门颁发“胆大小老虎”奖、“胆大孔雀”奖等，名字童趣，孩子喜欢，下次也想继续得。 𐟒ᦀ𛤹‹，家长和老师要共同努力，帮助孩子克服考试焦虑，让他们在平时的基础上更上一层楼！

𐟓š一上午的语文拼音挑战：看图写音节词𐟓– 𐟎觜‹图写拼音 𐟓–年级: 年 𐟓–班姓名: 𐟐œ蜘蛛 ☁️白云 𐟌ž太阳 𐟌‰小桥 𐟎𕩟𓤹 𐟌™月亮 𐟦狮子 𐟐𐥅”子 𐟐⤹Œ龟 𐟐𗥰猪 𐟎稀𓦜𚊰Ÿ𙥼“箭 𐟔姁맂슰Ÿ排球 𐟒禰𔥣𖊰ŸŽ’书包 𐟒᥏𐧁Ÿ磥›𔥷𞊰Ÿ蜜蜂 𐟚𔢀♂️自行车 𐟦‹蝴蝶 𐟐Œ蜗牛 𐟍菠萝 𐟍“草莓 𐟌𚦢…花 𐟍Ž苹果 𐟍†茄子 𐟍‰西瓜 𐟦”刺猬 𐟐鳄鱼 𐟐“公鸡 𐟐’猴子 𐟐切虎 𐟐�鼠 𐟐𑧌륒ꊰŸ‘绵羊 𐟐”母鸡 𐟐Ÿ鲨鱼 𐟦虾 𐟦‘蟹 𐟦‰鸽 𐟦˜袋鼠 𐟦᨝™蝠 𐟦‹甲壳虫 𐟦‰蜥蜴 𐟦ž鲤鱼 𐟦Ÿ苍蝇 𐟦 细菌 𐟦ž虾米 𐟦Ÿ蚊蝇 𐟦 螨虫 𐟦ž海豚 𐟦Ÿ蝴蝶 𐟦 蚜虫 𐟦ž鱼缸 𐟦Ÿ蜂鸟 𐟦 蛹 𐟦ž青蛙 𐟦Ÿ蝗虫 𐟦 蜱虫 𐟦ž蜥蜴 𐟦Ÿ蝉 𐟦 蜘蛛 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝴蝶 𐟦 蚂蚁 𐟦ž鱼 𐟦Ÿ鸟 𐟦 蛆 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ蛾 𐟦 蛹 𐟦ž虾 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蟹 𐟦Ÿ虫 𐟦 蛾 𐟦ž蛙 𐟦Ÿ蛹 𐟦 蜱 𐟦ž蛇 𐟦Ÿ蝶 𐟦 蜂 𐟦ž龟 𐟦Ÿ蛙 𐟦 蚁 𐟦ž虫 𐟦Ÿ蝇 𐟦 蛆 𐟦ž蛹 𐟦Ÿ

𐟓š四年级语文字词默写大挑战𐟓 𐟓– 一、看拼音，写词语。 bian fu pu su yu fang zao yang ba je shao - jian kang bing duan zheng zhi jing jie teng luo kong ju dao qin lao cu JIn jiemen kai 𐟔 二、找出错别字并改正。祥细(详) 旗秆(杆) 恕吼(怒) 铁倒(倒) 大摸大样(模) 掩没(埋) 潇酒(洒) 交又(叉) 侍侯(候) 变化多瑞(端) 资态(姿) 浅篮(蓝) 抢栓(拴) 而去(尔) 𐟤” 三、读语境，写出形近字。 1. 含有“肖”字的生字：这个（俏）丽的姑娘经过化妆变成了一个老婆婆，骗过了城门的（哨）兵。 2. 含有“皮”字的生字：灰太狼（披）着羊皮，藏在山（坡）上，密切注意着对面的羊群有什么（动）静。 𐟒ᠥ››、给加点字选择合适的含义。质：①性质 ②朴素 ③责问（1）马叔叔为人忠厚很质朴，值得信任。（②）（2）这些食物已经变质了，不能吃了。（①）（3）老虎质问狐狸：“你为什么要说谎话？”（③）讨：①讨伐 ②索取；请求 ③招惹 ④讨论（1）村民们坚持要为受害者讨回一个公道。（②）（2）体育特长班的同学们正在讨论训练方案。（④）（3）小小是一个特别讨人喜欢的孩子。（③）（4）大将军奉命去征讨南方的叛军。（①）端：①东西的头 ②原因；起因 ③方面；项目 ④端正平举着拿（1）这个人的品行不端，不能选举他当村长。（①）（2）爷爷让我在绳子的两端打上结。（②）（3）妈妈的胃病又犯了，我赶紧端上一杯热水给她。（④）（4）老师严肃地批评了这些无端闹事的学生。（③）（5）天上的云变化多端，非常美丽。（②） 𐟔„ 五、写出近义词或者反义词。 1. 近义词：风趣（幽默）朴素（简朴）时令（季节）华丽（绚烂） 2. 反义词：鲜嫩（老熟）朴素（华丽）甜蜜（苦涩）真切（虚假）断绝（连接）复杂（简单）逼近（远离）风趣（乏味）独特（普通）笨重（轻巧）迟钝（灵敏）末期（初期）膨大（缩小）温顺（凶猛）生存（死亡）降落（升起）拥有（失去）具备（欠缺）健康（生病）隐形（显形）释放（吸收）集中（分散）交叉（平行）整齐（杂乱）深刻（肤浅）寂静（喧闹）贪玩（勤奋）淘气（乖巧）反抗（顺从）讨厌（喜欢）忠厚（狡猾）可恶（可爱）警戒（放松）高傲（谦逊）局促（大方）呵斥（夸奖）敏捷（迟钝）偶然（必然）刹那（永恒）扩大（缩小）昏暗（明亮） 𐟎‰ 六、我会根据意思写出成语。 1. 无法解开或无法摆脱：束手无策 2. 炫耀武力，显示威风：耀武扬威 3. 用不上力量，帮不上忙：无能为力 4. 连毛带血地生吃禽兽的生活：茹毛饮血 5. 形容颜色多，色彩错杂灿烂：五彩缤纷 6. 指不顾个人安危去拯救别人：舍己为人 7. 把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待：一视同仁 8. 眼球一动不动地盯着看：目不转睛 9. 有条理，有次序，整齐不乱：井井有条 10. 除一身之外再没有多余的东西：一贫如洗 11.

部编版语文一下《小猴子下山》趣味公开课这节课以新颖的形式呈现，趣味性十足，在一年级的课文中尤为出色。 𐟓š 讲解游戏规则：请一位同学背对九宫格，根据其他同学的比划，猜出九宫格中的动物名。比划的同学要看清方格显示的标记，主要用动作进行提示，整个过程中不能说出动物名。 𐟐’ 教学内容：一读：整体感知，初疑“目的” 写课题，读课题：小猴子下山。提示：不拖音。学生自由读故事，借助插图读情节，借助拼音识字。出示故事情节组图（见图2）。根据情节，为图片排序；看图，梳理故事顺序。 𐟎‰ 互动环节：我来比划，你来猜你来比划，我来猜 𐟐栥Š觉饛𞧉‡展示：小鸟猫大象小鱼猴子老虎猩猩小狗兔子 𐟓Œ 设计意图：本单元的人文主题是“习惯”。对于一年级的学生来说，习惯的养成需要显性的帮助。课前活动主要引导学生“自查”。将心理学专注力训练工具“舒尔特方格”简化，变身九宫格集体游戏，训练学生“注意力集中”的能力。方格内容及游戏规则都与本单元口语交际相关联，既落实“认真听”，又体验“当别人不明白的时候，可以用做动作的方式帮助自己表达”。借游戏达成课堂管理目的的同时，预热本课教学中的“动作”“动物”两大元素。

父母在教育上所偷的懒，未来都会加倍偿还 1、一二年级抓拼音、抓识字量，养成大声读书的习惯、认真对待作业的习惯，语文学好了，其他学科也会受益，否则对文字理解、断句都是问题，谈何正确答题？ 2、低年级还要狠抓认真写字的习惯，字可以不用写出笔锋，但一定要工整，让老师看得懂，这样到了中考才不会因为书写潦草而吃亏。 3、三四年级除了大量阅读，还要养成每日听说读写英语的习惯。英语课文每篇如果会背会写，不用四处补课，100分的试卷，考个90分以上还是很轻松的，英语差的孩子，大多就是不愿意听读，不愿意背记而已。 4、字词不过关，每日听写，错的按照艾宾浩斯遗忘曲线定期复盘；阅读理解有问题，每日练习一篇，不要急着写答案，先看题再看文，再对照参考答案，体会参考答案的角度，坚持一个月，会逐渐变好。文科像中药，慢慢渗透，重在积累，下功夫。 5、作文不好的孩子除了多阅读要练习写日记，多参加户外活动,多观察。体验多了，经验自然越来越多，观察多了，素材自然丰富多彩.好词好句不仅要摘抄，更要经常仿写。一个实例，写老虎，有的孩子没见过老虎。 6、考 985 名校需要一定天赋，考普通大学靠努力。别的同学在熬夜。复习刷题，你在睡觉:别的同学在早起晨读训练，你在挣扎要不要多睡几分钟？不是你笨，你只是没有别人付出的多。而是不乏智商中等的通过努力考入985的。 7、学习和长跑一样，低年级，都觉得轻松。到了三四年级的差距就开始显现，这时候努努力，不会被前面的人甩得太远。到了五六年级，你会觉得很累，你要坚持，最后的一百米每个人都会很累，就看谁早早放弃，谁还在咬牙坚持。家长主要是深耕方法，博览教育资讯，寻找适合自己孩子的教育方法，大家加油！

𐟐𗦈‘的自传：父母与野猪的惊险遭遇 𐟏ᠥœ褸‡安县芦源村，我家住在孤零零的榨油房里，门前有几块农田。一天清晨，我们惊讶地发现一头野猪在田里悠闲地觅食。𐟐𗊊𐟑袀𐟦𐠧ˆ𖤺𒦋🨵𗦉担，母亲则拿着锄头，他们决定去驱赶野猪。但还没等他们靠近，野猪就以闪电般的速度窜上了山。𐟏ž️ 现在回想起来，我都感到后怕，父母真是大胆莽撞。以他们的力气和“武器”，根本不可能逮到野猪，反而可能受伤。 𐟐ˆ‘还见过老虎，被逮住后捆在竹杠上，几个人抬着经过我家门口。那场面真是令人心惊胆战。 𐟏렧”𑤺Ž榨油房离学校较远，山路也不好走，父母担心我们的安全，一直没有让我们去上学。每次看到小朋友们放学后有说有笑、蹦蹦跳跳地各回各家，我都十分羡慕和渴望。 𐟚š 后来，父亲从芦源调到枧头公社富坑口食品站，搬家时，他一个人用扁担挑着全部家当，从垄头挑到垄头。记得他挑最后一担时，我拿着个小板凳，跟在他身后。途中遇到一条蛇，从他前头路边突然横穿过去，吓得他连忙倒退了两步。其实那时也没什么家当，就是简陋的一些家用品，有的还是自己手工制作的，比如竹椅、板凳、簸箕、菜篮子等。 𐟓š 直到1973年，我和姐姐才踏入学校大门。那年我8岁，姐姐10岁。我们都没有上过幼儿园。第一次领到书本时，真是很新奇，还有点兴奋，毕竟我对上学读书是羡慕和渴望了很久的。 𐟎𕠤𘊥�Ž，我们学唱的第一首歌是“火车向着韶山跑……”。韶山是毛泽东的故乡，是全国人民的圣地。 𐟎“ 据母亲说，我上小学一年级时就有点学霸味道了。当时我们是一二三年级都在一个班，有次语文老师在黑板上写拼音，我在下面念，老师叫我上去念，结果我全念对了，老师很吃惊，课后遇见父亲，告诉他：你儿子很厉害，佩服他…… 𐟓𘠤𘊤𘖧𚪤𙝥年代中，我和父母在珠海渔女前合影留念，那时我在珠海工作。父亲是不是挺帅的？

𐟓š三年级上册语文必考重点全解析𐟌Ÿ 𐟌𑤸€、看拼音写词语 zao chen chuan dai fu zhuang da ban xian yan jing ai jing i haoqi guoqi shu zhi an jing kong que ying zi zh gan zhen yu zhao yin cu zhuang huang ye tiao wu gong ke fang jia kuang feng kuang huan zi ran jiao shi neng gou shuangbixiaoyuantongzhong lang du lcao gulao ying zi dong feng zhe xie beisong zhaoli lian xi sha shi yang qi kou di caixiang jiran ai da qing chu yi zi bu lou hu li hu tu jiji mang mang yao tou huang nao ya qiaowu shang 𐟓–二、给加点字注音坪坝(p㭮g b㠩朗读(l玮g d㺩摔倒(shu䁩 d环) 摔跤(shu䁩 ji䁯) 凤尾(f㨮g w䛩) 洁白(ji㩠b㡩) 诵读(r㲵 sh㺩照例(zh㠯 l㬩段落(du㠮 lu㲩练习(li㠮 x㭩糊涂(h㺠t㺩涂写(t㺠xi䛩吓呆(xi㠠d䁩) 戒尺(ji㨠chi) 厉声(l㬠sh䓮g) 挨打(䁩 d玩苦楚(k甠ch甩衣裳(y䫠shang) 𐟔„三、反义词鲜艳(㠮 d㠮) 安静(r㨠nao) 认真(m玠hu) 湿润(g䁮 z㠯) 古老(xi㠮 d㠩) 清楚(m㳠hu) 糊里糊涂(m㭮g m㭮g b㡩 bai) 鸦雀无声(r㩮 sh䓮g d琮g f㨩) 𐟎襛›、词语搭配飘舞飘荡飘扬漂浮一片片落叶漂浮在水面上。天空中，雪花如同一只只蝴蝶飘舞着。五星红旗高高飘扬在空中，嘹亮的国歌响彻四方。歌声在草原上飘荡，我的心情十分舒畅。 𐟓五、按要求写句子早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。阳光从屋顶、从门缝、从窗户外照进屋子里，把一切都照亮了。动物园里动物很多，有老虎，有大象，有孔雀，还有狮子。窗外，树枝乱摆，雷声大作。 𐟌𓥅�按课文内容填空大青树下的小学课文《大青树下的小学》中，小朋友们民族不同，服装不同，但大家一起学习、生活，从中我们可以感受到各族小朋友之间的和友爱和团结。我国一共有56个民族。《大青树下的小学》描写了民族小学的学生上学、上课和下课的情景。《大青树下的小学》通过描写少数民族孩子们上学路上、来到学校、上课和下课的情景，体现了各民族之间团结友爱，表达了作者的自豪之情。花的学校《花的学校》的作者是印度作家泰戈尔。作者将雨后的花儿用拟人的手法表现出来，表现了花儿和儿童的活泼可爱以及对妈妈的爱和依恋。《花的学校》选自诗集《新月集》，描绘了一群活泼天真的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。语文园地古诗《所见》中，牧童原先是“歌声振林樾”，后来突然不唱了，是因为“意欲捕鸣蝉”。《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”两句将儿童准备捕蝉时天真烂漫的样子写得十分生动。见到牧童骑着牛、唱着歌的场景，你会想起诗句“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。见到儿童在捕蝉，你会想起诗句“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”。

幼小衔接期末考试各科标准详解 𐟎‰周五期末检测各科标准： 𐟓š识字 1️⃣ 抽取三篇课文进行背诵 2️⃣ 随机抽取孩子自己的识字卡片50个进行认读 𐟓–识字主要考核熟练程度以及认读是否标准。 𐟓–背诵主要考核流利程度以及是否正确。 𐟌Ÿ内容：第二课《上山打老虎》——第十八课《找朋友》共17篇课文 ❗️（第5、9、10、12、13、15、16课的课文较长，不作背诵要求，其他都是要背的哦，小朋友们在家多多复习[加油]） 𐟔⦕𐥭抢˜㯸6—10的加减法80道题在5分钟内完成。（⚠️随堂测发现部分幼儿完成时间还不够快，容易想很久，在家里可以进行快问快答的游戏，让小朋友快速报出答案，提升口算速度） 𐟧™‍♂️拼音 1️⃣ 抽取20个字母书写（主要考核书写格式） 2️⃣ 随机抽取孩子自己的卡片50个（主要考核熟练程度以及发音标准） 𐟚륆…容：由a到㼮为止的字母以及音节（即到本周二为止的课程内容）

1950年，潜伏在台湾的女地下党被抓捕前对特务说：“天要下雨了，我先把阳台的衣服收一下。”敌人没有察觉异样，答应她的请求。而那件取下来的旗袍，成为了她向我党传递的最后一份情报。 ⠊⠊（信源：央视网——传奇：红色女谍骨灰由台送回大陆墓碑只刻仨字） ⠊1950年11月的台北马场町，夜色深沉，寒风刺骨。 ⠊几声枪响划破了寂静，一个年轻的身影倒在血泊中。 ⠊她叫萧明华，一个28岁的地下党员，在生命的最后一刻，她高喊“中国共产党万岁！” ⠊夜深人静，这声音听起来特别伤感。 ⠊就在几个小时前，她还冷静地传递了最后一份情报——一件从阳台上取下的旗袍，这简单的举动，却包含着生死攸关的信息。 ⠊这究竟是一个怎样的女子？ ⠊她遭遇了什么，以至于她决心走上绝路？ ⠊她的一生虽然短暂，却留下了不少精彩的故事。 ⠊萧明华的地下工作始于她在台湾省立师范学院任教期间。 ⠊表面上，她是一位普通的国语老师，教拼音，讲语法。 ⠊但实际上，她肩负着更重要的使命：为共产党收集情报。 ⠊为了方便工作，她与另一位地下党员朱芳春假扮夫妻，以夫妻的名义建立了一个安全的据点。 ⠊他们的“婚礼”甚至邀请了政界、军界和新闻界的名流，这既是掩护，也是一种无声的宣言。 ⠊打着“实用心理学讲座”的旗号，他们悄悄吸纳党员，组建了“台湾新民主主义青年联盟”。 ⠊他们搜集了大量的军事情报，穿越封锁线，将这些关键信息传递回大陆。 ⠊他们就像钉子般，死死扎在敌人的要害地方。 ⠊然而，好景不长。 ⠊1950年初，台湾地下党组织遭到重创，省工委书记蔡孝乾的叛变，让整个组织暴露在敌人的枪口之下。 ⠊危险来临之前，萧明华和朱芳春约定了一个暗号：晾衣杆上的衣服就是安全信号，衣服不在，则意味着暴露。 ⠊1950年2月6日，萧明华的家门被敲响。 ⠊来者是国民党保安司令部的军官，他们以“请”萧明华“喝茶”为名，实则要将她逮捕。 ⠊萧明华清楚这次行动很危险，但她没慌张。 ⠊今天天气阴沉，估计要下雨了，她便不慌不忙地去阳台把那件旗袍收了下来。 ⠊那件平凡的旗袍，是她留给组织的最后一个暗示。 ⠊萧明华此刻已经下定决心，愿意为事业献出一切。 ⠊她原本有机会溜走，但她还是决定留下，帮着战友先撤。 ⠊她心里清楚，要是身份被揭穿，那结果肯定不会好过。 ⠊萧明华的革命之路并非一蹴而就。 ⠊她出生于浙江嘉兴的一个农民家庭，父母重视教育，这为她日后的人生道路埋下了伏笔。 ⠊在求学路上，她接触到了一些前卫理念，慢慢地，对共产主义产生了深厚的信仰。 ⠊抗战的烽火，更让她坚定了为国家和民族奋斗的决心。 ⠊在国立女子师范学院，她师从台静农、许寿裳等名师，展现出极高的文学天赋。 ⠊谢冰莹这位知名作家曾自信地说，她有望成为“中国最具潜力的女作家”。 ⠊萧明华最终没走寻常路，他选择了加入革命行列。 ⠊在北师大读书的时候，她遇到了朱芳春，后来在他的帮助下，1947年她加入了共产党。 ⠊之后，她接受了台静农的邀请，前往台湾省立师范学院任教，开始了她的地下工作生涯。 ⠊萧明华在去台湾之前，特地回了趟家，跟爸妈说了再见。 ⠊她没有透露自己的真实身份，只是说要去台湾教书，一年或三年后就会回来。 ⠊她没食言，但回来的方式跟之前不一样。 ⠊被捕后的萧明华，经历了难以想象的酷刑：老虎凳、电椅、捆绑吊打…… ⠊但她始终没有吐露任何信息。 ⠊278个日夜，她承受着肉体和精神的双重折磨，但她始终坚守信仰，没有背叛组织。 ⠊她最挂念的是战友的安危，她希望他们都能安全撤离。 ⠊在与哥哥萧明柱的最后一面，她巧妙地将“于非（朱芳春化名）赶紧离开”的消息传递出去。 ⠊正是这个举动，让朱芳春得以安全撤离，并将萧明华收集的情报带回大陆。 ⠊1950年11月8日凌晨，萧明华被判处死刑。 ⠊面对死亡，她异常平静。 ⠊她写了一封告别信，叮嘱家人要幸福地生活，不用把她的骨灰带回内地。 ⠊在刑场上，她拒绝下跪，高呼“中国共产党万岁！” ⠊，然后英勇就义。 ⠊萧明华牺牲后，她的事迹长期被掩盖。 ⠊直到20世纪80年代初，她才被追认为革命烈士。 ⠊萧明华的骨灰被放在了八宝山革命公墓，墓碑上简单地写着“萧明华烈士之墓”和“欢迎回来”。 ⠊“归来兮”，是朱芳春对她的深切怀念，也是对她为革命事业奉献一生的最好诠释。 ⠊萧明华的故事，是那个时代无数地下党员的缩影。 ⠊他们低调行事，无私付出，用生命和热血，为新中国的成立奠定了基石。 ⠊虽然他们并不广为人知，但他们的贡献会被历史长久地记住。 ⠊萧明华的故事，也是一个关于选择的故事。 ⠊她本可以过上安稳的生活，但她选择了为理想而战，为信仰而死。 ⠊她做出的决定，充分展现了党员的高尚信仰和无私奉献品质。

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