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不在的英文前沿信息_不再的英文(2024年11月实时热点)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：教程更新日期：2024-11-26

不在的英文

符玄PV英文翻译揭秘：全知之眼的奥秘符玄的PV名为“法眼无遗”，中文翻译为“全知之眼 is watching you”（不是），意为一切都在符玄的掌握之中。英文标题翻译为“Omniscia Spares None”。 “法眼”即符玄额头上的眼睛，官方翻译为“omniscia”，源自omniscience，意为“全知者”，也指代上帝。Omniscia用来代表全知之眼再合适不过了。从单词本身来看，omni-前缀表示全能、万能。例如，omnipotent（全能的），omnipresent（无处不在的），omnifarious（五花八门的）。在星铁中，还有一个常用的东西也和omni这个前缀有关，那就是“万能合成机”，omni-synthesizer。从翻译来看，英文更注重“性质/功能”，而非“定义/形式”。例如，“法眼”的形式是“眼”，但其功能是洞悉万物。从全知之眼到omniscia，不是英文翻译“漏翻”了“眼”，而是英文说法本来就不必翻出。类似的例子还有Evermore，光看名字并不能知道是什么，看翻译才知道是“永恒境园”，加了“园”字；原神里的教令院，到了英文中成为了“the Akademiya”，没了“院”字。这也算是中英语言的不同之处吧[萌萌哒R] 再来看两句PV台词： PV一开头就是：辰宿流转，落花堕茵，一切皆由前定。（景元：符卿，说人话[暗中观察R]）辰宿，也就是星宿，星座。茵，我理解为草地。大白话来说就是：星星变换位置，花落到草地上，这一切的命运都已经注定了。英文则翻译成：Fallen petals bed the ground. All is preordained. 这个bed整挺好[赞R]眼前已经呈现出花瓣盖住草地的形象，学到了。不知道是不是我多想，英文版pv在符玄说完Fallen petals bed the ground之后，符玄本人就落到了地上，好像她就是那一小瓣petal[色色R][色色R][色色R] 至于“辰宿流转”，这个没有在英文中呈现出来。我个人觉得这句话是可翻可不翻的，有可能原本就没翻，也有可能已经翻译了，但为了把这句话对上的pv时间轴就删掉了。后面这个猜测让我梦回给了的游戏翻译被打回说超框，需要改得更短的时候[抓狂R]

观察与思考：从不同角度看待问题有一天，我的孩子在做英文填字作业，题目要求把提示字转换成数字填在空格里。孩子遇到一个难题，题目是“P口口口L口”，提示字是“PERSON”。孩子说：“题目是不是出错了？加上S后有七个字母，但只有六个空格，最后两个空格还有L。”我反问：“那你想想还有哪个英文单词是‘人’的意思？”孩子再问：“没有其他单词了，每题都是加S或ES，最多有一两题是转IES，为什么这次用另一个单词？”我提醒：“既然你发现了问题，何不查查字典呢？”孩子查完字典后说：“哦！原来是PEOPLE！” 人们有时会被周围的环境和事物影响自己的思维，加上自我感强，不容易相信可靠的人，失去了客观的观察能力，阻碍了处理问题的能力。年底的时候，商场搞折扣优惠，我给孩子添置了一些衣物。付款后，我把衣物放进已有的塑料袋里，但袋子不大显得肿胀。我拿着肿胀的塑料袋显得有点笨拙。太太看着我，把手往她的手袋里探，边对我说：“你还是把这个胶袋放进环保袋吧，可以挂在肩上，走起路来不会那么笨拙。”我知道她的环保袋是已折叠并用橡皮圈套起的，为了避免她麻烦和回家后要重新整理环保袋，我笨拙一点没关系，于是说：“不用了。”她立即不高兴地说：“不用不用，你就是这样，整天说着不用！”我愣住，但也明白她的意思，于是接受了她的建议。我明白太太是在为我着想，免得我提着肿胀的胶袋走得不方便，而同时我又在为她着想。虽然都是出于善意，在不影响事情正面发展和不伤人的情况下，不妨接受对方的建议，以免因善得恶。证严法师说：“杯子的缺角不去看它便是圆的。”每个人都有优点和缺点，但很多人只注意到对方的缺点并放大它，忽略了优点！这导致人际关系中出现种种问题。不看缺角并不表示逃避或退缩，而是以正向和一颗善心积极地处理事情。多些包容身边人的缺点，多些欣赏他们的优点，你会发现其实身边的人很可爱！同一幅画，甲看了赞叹颜色丰富、画工细腻；乙看了觉得无甚特别、平平无奇。每个人对每种事物都有不同的反应和理解。很多时候，人们都在想自己所想、说自己想说、做自己想做的事情，以固有的观念、学识、角度思维判断事物，并没有想到他人或客观大局。这样往往会导致争辩。当人们从他人处找不到与自己心底里相符的答案时，往往会说他人不对。然而世事没有绝对的对错，在乎理解和包容。

𐟌Ÿ英语专专业生的暑假学习与生活分享𐟌Ÿ 𐟌ˆ 大家好，欢迎来到我的暑假学习与生活分享！这是我第一次在百度上发布文章，希望大家多多支持。 𐟓š 在这个暑假，我发现了一个非常实用的阅读器，它会在屏幕左侧标注不认识的单词或重要的单词，而屏幕右侧则是阅读书籍的英文原著。这样不仅能提升我的英语阅读能力，还能增加我的单词储备量。希望自己能坚持每天阅读，不断进步。 𐟕𐯸 我制定了一个记单词的计划，目标是记住一万个单词。虽然时间和数量不是最重要的，但真正记住并掌握这些单词才是关键。我使用的软件是“不背单词”，虽然名字里有“不背”，但实际还是要背的哈哈哈。 𐟓 根据艾宾浩斯遗忘曲线，我记录了要背的单词。通过科学的学习方法和坚持，我相信自己会越来越好。计划每周记住七个单词，数量不在多，在于能将这七个单词全都记住记牢。 𐟍𒠨🙦˜麗‘和朋友一起吃的麻辣烫，特别有意思的是，我们点了一个爱心形状的鸭血，是不是很可爱呢？ 𐟓š 暑假期间，我的主要任务是备考教师资格证的科目二。有没有也在准备教资的姐妹们？可以一起交流经验哦。最后，我想分享《垫底辣妹》中的一段台词：“这个世界上最大的谎言就是你不行。”所以在面对质疑、困难、嘲笑和否定时，不要灰心失望，不要陷入内耗的情绪里觉得自己不好。加油，你最棒！#暑假学习 #生活记录 #英语学习 #教师资格证备考

𐟘Ž土耳其英语现状：自大与傲慢？ 𐟤”有人说土耳其英语普及度高，但真的如此吗？根据个人在土耳其的经历，大多数人其实不会说英语。他们可能只在游客聚集的地方有些英语基础，但离开这些地方，英语就显得捉襟见肘了。 𐟘“在土耳其，不会英语会带来诸多不便。问路、点餐，甚至在长途汽车客运站和机场，英语都显得尤为重要。但遗憾的是，这些公共场所的指示牌上几乎看不到英文，给外国游客带来了不小的困扰。 𐟘ž更令人惊讶的是，在土耳其铁路的官方应用中，尽管可以选择英语，但界面上仍然充斥着大量的土耳其语。这不禁让人质疑，土耳其的英语普及度究竟有多高？ 𐟘貰23年11月的英孚英语水平指数中，土耳其得分仅为493分，属于“低熟练程度”。这一数字甚至低于伊朗和越南等国家。如果将土耳其视为欧洲国家，那么它的英语水平在欧洲中排名垫底。 𐟤𗢀♂️这些现象背后，是否反映了土耳其人的自大与傲慢的文化特征呢？或许，这正是土耳其需要反思和改进的地方。 𐟒ᦀ𛧚„来说，土耳其的英语现状并不乐观。提高英语普及率，不仅有助于国家间的交流与合作，更有助于提升土耳其的国际形象。希望土耳其能够正视这一问题，并采取有效措施加以改进。

𐟔奦‚何开启英文联想功能？ 𐟤”你是不是也遇到过这样的情况：在输入英文时，突然发现英文联想功能不见了，而且不知道如何重新开启它？别担心，今天就来分享如何轻松设置英文联想功能！ 𐟓𑩦–先，打开你的百度输入法小米版。如果你使用的是其他输入法，操作步骤可能略有不同哦。 𐟔接着，在输入法界面找到“设置”或者“更多设置”的选项。这通常会在输入法的工具栏或者菜单栏里。 𐟌然后，在设置界面中找到“语言设置”或者“输入方式”的选项。在这里，你可以看到多种输入方式，包括拼音、英文、手写等。 𐟔‘最后，找到“英文联想”的选项，并勾选它。这样，当你输入英文时，输入法就会自动联想并补全你想要的单词啦！ 𐟎‰现在，你可以尽情享受英文联想带来的便捷输入体验啦！无论是写作还是聊天，都能更加高效地表达你的想法哦！ 𐟒ᥰ贴士：不同版本的输入法可能设置界面有所不同，但大体操作步骤相同。如果遇到问题，可以查看输入法的帮助文档或者在线搜索解决方案哦！

为什么我给孩子选了英文戏剧？每次给孩子选兴趣班，我都会先问自己一个问题：能不能坚持接送和陪练？如果答案是否定的，那就果断放弃。 𐟎𙤹‹前，Kyra的兴趣班还差一门艺术类的。乐器类的我们都不会，陪练的话，首先我们自己得懂一些，但我觉得自己坚持不了，所以最后还是放弃了。 𐟎𖥣𐤹课，孩子试过，他喜欢唱歌，但时间有限，还是算了。 𐟔 英语学习，我们之前都是用app自学，加上刷牛津树，虽然有输入，但没有输出环境，孩子没有机会说英文。专门学英文的机构也体验过，但孩子不太喜欢那种太传统的授课模式。 𐟎䥰主持人课也试过，需要端正站好，一板一眼跟着老师说出台词，但我不想抹杀掉孩子自由表达的创造力和自信的表达能力。再者，时间有限，实在没法抽出更多时间去上单独的声乐课、英语课和表演课。孩子非常喜欢看音乐剧，所以我做了很多功课，最后找到了一个融合了以上综合学习内容的英文戏剧课程。目前深圳的英文戏剧只能做到全英文授课，暂时还未能完全融合到舞蹈和唱歌。所以暂时先上英文戏剧，至少有个地方可以输出英文和自由发挥想象进行表演。希望深圳的英文戏剧机构能逐渐发展起来，未来让孩子们在一个地方就能学习到唱歌、表演和英文等综合能力。插班上了四节课，阶段性汇演时，我看到孩子用自己喜欢的方式去表演，可以大胆地输出英文台词，眼里闪烁着光芒。我知道这次选择对了。以上是我个人的小小看法和分享，希望对为孩子选择兴趣班的爸爸妈妈们有所帮助哦𐟘Š

全英文授课真的适合你吗？𐟤” 全英文授课近年来备受推崇，许多学校和培训机构也以此为特色进行宣传。然而，全英文授课是否适合所有学生呢？𐟤𗢀♀️ 首先，听课的关键在于理解课堂内容，而不是授课语言。例如，在一节数学课上，我们关注的是计算方法的掌握和解题能力的提升，而不是课堂语言是英语、汉语还是法语。𐟓š 如果你希望提高自己的听力和口语能力，全英文授课无疑是有益的。但如果你需要单独指导写作，那么母语授课可能更合适，因为母语在理解事物时具有独特的优势。𐟓 从英语的听说读写来看，听力和口语更适合全英文授课；而阅读和写作对于英语不流利的人来说，母语授课可能更有效。𐟌 此外，学生的英语水平也是决定全英文授课效果的关键因素。如果你的孩子还小，或者词汇量有限，全英文授课可能无法让他们真正理解和记住课堂内容。他们的注意力可能会集中在翻译课堂上老师的话上，而不是学习知识点。𐟑𖊊全英文授课更适合英语基础扎实且词汇量丰富的中学生，或者从小在英文环境中成长的孩子。在选择全英文授课时，一定要明确这节课的主要任务是什么。如果你真的需要将全英文语境练习作为主要目的，那么选择全英文授课也是可行的。𐟌Ÿ 总之，全英文授课并不适合所有学生，选择时需要谨慎考虑。

“尊嘟假嘟”英文表达大揭秘！你有没有遇到过“尊嘟假嘟”的情况？这其实是中文里的一种俏皮说法，用来表示“真的吗？”或者“真的假的？”。其实，在英文里也有不少类似的表达方式哦！今天我们就来给大家介绍几个有趣的选项，保证让你在英语交流中也能显得萌萌哒！ You're pulling my leg. 这个习语的字面意思是“你在拽我的腿”，但实际上是表示“你在开玩笑吧？”或者“假的吧？”。下次当朋友问你“You're pulling my leg?”时，你可以调皮地回答：“Yeah, totally!” Get out of here! 这句话的字面意思是“从这里离开”，但在口语中常常用在发生了一些不可置信的事情（尤其是好事）时，表达感叹。比如，当你看到一只超可爱的小猫时，你可以兴奋地说：“Get out of here!” Goody-goody Goody-goody在英文里可不是什么表扬哦！它作形容词时表示“伪善的、假道学的”，作名词时则表示“伪善的人、道学先生”。所以，当你听到有人说“He's a goody-goody”时，他其实是在说这个人太假了。 Now now Now now在口语中可以用来表示委婉的拒绝，相当于“好啦”、“算了”。比如，当你的朋友邀请你去吃夜宵，但你不想去时，你可以说：“Now now, I'm trying to lose weight.” Teeny tiny Teeny tiny是指迷你的、袖珍的，等同于tiny, tiny little的意思。所以，当你看到一只超小的泰迪熊时，你可以说：“Look at that teeny tiny bear!” Wishy-washy 每当犹豫不决的时候就可以用wishy-washy来表达，类似于indecisive。比如，当你在纠结要不要去看电影时，你可以说：“I'm so wishy-washy about what to do tonight.” Chop-chop 通常说叠词都会带有一定的情绪性，一般口语中表达“快点”常会用到chop-chop。所以，当你赶时间时，你可以说：“Chop-chop, we're gonna be late!” No-no No-no表示不容许的事物、不能接受的事物、被禁止的东西，是禁忌！所以，当你不想让别人做某件事时，你可以说：“No-no, that's not allowed!” 这些小词汇是不是很有趣？赶紧学起来，下次和朋友交流时试试这些萌萌哒的英文表达吧！𐟘œ

如何快速提升英文阅读速度？最近有不少同学在后台问我，为什么留学多年了，阅读英文原著还是跟不上中文的速度？其实，我之前也有过这样的困惑。后来发现，直接读英文原文比看翻译更快，于是慢慢养成了读原文的习惯。今天，我就来分享一些快速提升英文阅读能力的实用方法。坚持读英文，营造沉浸式环境 𐟌 首先，一定要坚持读英文。给自己创造一个沉浸式的英语环境。喜欢刷微信微博的同学，可以试着换成Instagram和Twitter，关注一些时事新闻，比如China Daily。刚开始可能会觉得有点难，但只要坚持下去，量变终会引起质变。过度依赖翻译软件是永远无法提高阅读能力的！用英文文献写论文或作业 𐟓„ 平时读英文文献后，试着用到自己的论文或作业中。至少要记住作者的主要论点和推理过程，加深理解。虽然很多人习惯用中文翻译，但再用文献写英文论文，或者用翻译软件再翻成英文，往往会出现原意不准确和失真的问题。看到英文不要翻译成中文 𐟌 在生活中和学习中看到英文，不要刻意在脑子里翻译成中文进行思考。而是要尝试直接理解英文。这个习惯坚持下去，看到英文会像看到中文一样自然，而不是始终觉得这是门外语，内心有距离和胆怯。 Macbook上读文献的小技巧 𐟒𛊦•™大家一个在Macbook上读文献很方便的方法。碰到有不会的生僻词，直接三指取词，这样可以提升阅读速度。多和老师交流 𐟓犥悦žœ有不懂的地方，不要害羞，发邮件和老师讨论。教授们都很乐于讨论，回复也很认真。结合教授的反馈，不断提升自己吧。希望这些方法能帮到大家，快速提升英文阅读能力！

英文写作中的标点符号使用指南 𐟓 ### 空格的使用在英文写作中，逗号、句号、分号、问号和叹号等标点符号后面，必须空一个字符。这一点在大学阶段的英文Essay写作中尤为重要，因为在Word文档中很容易看到红线提示。记住，是在标点符号之后空格，而不是在字母与符号之间空格哦！⚠️ 非英文标点符号的使用中文中的顿号、六个点的省略号（英文省略号是三个点，输入三个点即可生成）、破折号和书名号等标点符号在英文中是没有的，千万不要使用！开始写Essay时，首先要确保输入法为半角状态。英文的书名和期刊名用斜体（手写时，为了区分，用下划线）。文章题目不用书名号，用引号——这一点最容易错。（单引号或双引号则根据老师要求使用）字体格式的统一有些同学的文章内容直接从网络资料中复制粘贴，没有统一处理，这很容易暴露“抄袭”的嫌疑。不同字体的标点符号长得不一样，在一项任务中统一非常重要。英文破折号的使用英文的破折号与中文的不同！有些同学先输入一个汉语的破折号，然后再去掉一半儿，以此来充当英语的破折号。在Word中写论文时，在英文输入法状态下，一个单词之后连续输入两个连字符，再接着输入其他内容或空格，英文的破折号就自然生成了。（英语的破折号使用其实更为复杂，因为有“n-dash”和“m-dash”之分，他们的使用场合也不全一样。）汉语标题之后如果有副标题，我们一般使用破折号；英语的副标题之前常用冒号，偶尔也会用破折号，两者有细微区别。逗号的滥用逗号的滥用也是一个常见的标点问题，称为run-on sentences。基本的规范是，英语中，一个句子一般只有一个主要动词；如果出现另一个主要动词，那要看是否以从句形式出现，是否有表示逻辑关系的连接词来连接。如果没有任何此类情况，那么一个完整句子包括一个主要动词。一句话结束了，就要使用句号。（这里不包括因为修辞需要而出现的特殊情况）格式规范和统一不同的出版机构和学校采用的格式规范不尽相同，大家要使用自己学校认可的那一种规范，并且要统一。

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