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弟子规入则孝篇在线播放_弟子规《入则孝》教案(2024年11月免费观看)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

弟子规入则孝篇

《弟子规》丧礼篇：感人故事《弟子规》在“入则孝”的篇尾，特别提到了父母去世后，子女应遵守的规矩。这本书是按照顺序讲述的，前面讲到了尊长生病，那么后面自然会讲到尊长的身后事。在中国传统文化中，小辈对尊长的孝道，还包括妥善地办好尊长的丧事。《弟子规》中写道：“丧三年，常悲咽；居处变，酒肉绝。丧尽礼，祭尽诚；事死者，如事生。”这句话的意思是，父母去世后，你要守三年的丧期，这是中国最重的丧礼。在这三年里，你要经常感到悲哀，有时会哭泣，甚至哽咽。你的居住环境也要改变，不能再喝酒吃肉了。丧礼要完全按照礼节来办，祭祀时要诚心诚意。对待死者，要像他们还在世时那样。然而，现代社会已经发生了变化，《弟子规》中针对父母亡故后子女应遵守的规矩和礼仪，并不完全适用于当今社会。我们学习《弟子规》，不是要效法古人的行为，而是要学习他们的孝心。那么，“丧尽礼，祭尽诚；事死者，如事生”这句话还有什么感人的故事呢？有一个故事叫“闻雷泣墓”，出自《晋书ⷥ흥‹列传》。魏晋时期，王伟元的母亲在世时最怕雷声，每当听到雷声就害怕得不行。母亲去世后，王伟元的坟墓埋在林子里。每当风雨交加、雷声轰鸣时，王伟元就会跑到母亲的坟前，跪在那里，告诉她：“儿子在这里，妈妈不要害怕。”这就是“闻雷泣墓”的故事。王伟元很有学问，他以教书为生，每当念到《诗经ⷨ“𜨎ꣀ‹里的“哀哀父母，生我劬劳”时，就会泪流满面。这句话的意思是，想到父母生养自己是如此辛劳。孝在中国古代是子女善待父母长辈的伦理道德行为。古代的“孝”字是象形字，像一个老人家手搭着孩子的头在走路，孩子在下，老人手扶着孩子，靠着孩子在走路。这就是“孝”的基本道理：奉养双亲，然后引申出尊敬长辈。孝的内核是一种人与人之间的亲情，是处理家庭中长辈和儿女之间关系的最基本的伦理道德准则。《礼记》里讲：“夫孝者，天下之大经也。”孝是一切德行的起点，是一切德行的大经大本，是放之四海而皆准的社会人伦基本法则。儒家认为，仁的基础是孝，一切德行的根本也是孝。儒家治理国家、维持社会的存在，都是以道德教化为基础。

弟子规：入则孝的智慧 𐟓œ 弟子规，作为古代教育的重要篇章，以孝道为基石，教导我们如何尊老爱幼，孝顺父母。今天，我们一起来探讨其中的“入则孝”部分，感受那份深厚的家庭情感和道德责任。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥œ襮𖥺��Œ孝顺不仅仅是言语上的恭敬，更是行动上的体现。弟子规提醒我们，要时刻关心父母的起居饮食，尊重他们的意愿，体贴他们的辛劳。 𐟍𒠨𞗦œ‰一次，妈妈生病住院，我每日在医院陪伴她，给她端茶送水，照顾她的饮食起居。那时候，我深深体会到了“入则孝”的真谛，孝顺不仅仅是形式上的照顾，更是心灵上的关怀和理解。 𐟒ᠥ𜟥퐨焨😦•™导我们，要珍惜与父母相处的每一刻时光。无论是在外求学还是工作，都要时常回家探望，与父母分享生活的点滴。 𐟏ᠦ𝓦ˆ‘回到家乡，看到父母满头的白发和满是皱纹的脸庞，心中总是涌起一股莫名的感动。那一刻，我更加明白了“入则孝”的重要性，也更加珍惜与父母在一起的每一刻时光。 𐟌🠥𜟥퐨焧š„智慧，不仅仅是古代教育的精髓，更是我们现代人应该传承和发扬的道德准则。让我们共同学习这份古老的智慧，用行动来践行“入则孝”的道理，让家庭更加和谐美好。

弟子规ⷥ…奈™孝：经典中的智慧 ### 弟子规ⷥ…奈™孝 𐟓œ 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。易解：当父母呼唤时，应立刻回应，不可拖延。当父母有事情交代时，要立刻去做，不可拖延或推辞。父母教导我们时，应该恭敬地聆听。做错了事，父母责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。弟子规ⷥ…奈™孝 𐟌ž 冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。出必告，反必面；居有常，业无变。易解：冬天要让父母温暖，夏天要让父母清凉。早晨要去看望父母，看看他们昨晚睡得是否安好。晚上要准备好床铺，让父母睡得安定。外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母回来了。平时起居作息要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。弟子规ⷥ…奈™孝 𐟛᯸ 事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。亲心伤，贻亲羞。易解：纵然是小事，也不要任性而为，而不向父母禀告。如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分。因此让父母担心，是不孝的行为。公物虽小，也不可以私自收藏，占为己有。如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一定很伤心。弟子规ⷥ…奈™孝 𐟒Š 亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。易解：父母亲有过错的时候，应小心劝导改过向善。劝导时态度要诚恳，声音要柔和，并且和颜悦色。如果父母不听规劝，要耐心等待，一有适当时机，例如父母情绪好转或是高兴的时候。再继续劝导；如果父母仍然不接受，甚至生气。此时我们虽难过得痛哭流涕。也要恳求父母改过。纵然遭遇到责打，也无怨无悔，以免陷父母于不义。使父母一错再错。铸成大错。弟子规ⷥ…奈™孝 𐟕Š️ 居处变，事死者如事生；丧尽礼，丧三年。亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。祭尽诚，不庥咽。易解：父母去世之后，守孝期间（古礼三年），要常常追思、怀念父母教养的恩德。自己的生活起居和饮食要节俭恭敬，不可以贪图享受。因为想到父母不能和我们在一起享用了。所以难过得酒肉都吃不下。办理父母亲的丧事要哀戚合乎礼节，不可草率马虎。也不可以为了面子铺张浪费。才是真孝顺。祭拜时应诚心诚意，对待已经去世的父母，要如同生前一样恭敬。（《论语》:生，事之以礼；死，葬之以礼；祭之以礼。）

【晨读】《弟子规ⷤ𝙥Š›学文》（清）李毓秀不力行，但学文。长浮华，成何人。但力行，不学文。任己见，昧理真。读书法，有三到。心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确义。房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。列典籍，有定处。读看毕，还原处。虽有急，卷束齐。有缺坏，就补之。非圣书，屏勿视。蔽聪明，坏心志。勿自暴，勿自弃。圣与贤，可驯致。李毓秀（1647年—1729年），字子潜，号采三，清初学者、教育家，山西省新绛县周庄村人。平生只考中秀才，以教书为业。根据传统对童蒙的要求，也结合他自己的教书实践，写成了《训蒙文》，后来经过贾有仁修订，改名《弟子规》。其核心思想是儒家的孝悌仁爱，内分孝弟、谨信、亲仁、学文等篇，为便于吟诵，三字成句，琅琅上口，每一句讲述的都是至要的做人道德和规范。其体系出自《论语ⷥ�€Œ篇》：“弟子入则孝。出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”还著有《四书正伪》《四书字类释义》《学庸发明》《读大学偶记》《宋孺夫文约》《水仙百咏》等。附图为《孔子圣迹图》局部，又称《三十六孔圣迹图》，共三十六幅，明版彩绘绢本，描绘了孔子的诞生、求学、教书、回国、立德、修身、安民等重要历程，以及孔子弟子的生平、言行等情况。「早安超话」「读书笔记」「读书分享」「读书」「读书超话」「美术」「美术超话」「绘画」「绘画教程超话绘画学习超话绘画超话」「最美中国画」「国画」「国画超话」「蒙学」「弟子规」「品读弟子规」北京ⷥ…ƒ大都城垣遗址公园

重释《弟子规》入则孝，古法新用育英才

#产经视频爆肝大赛# 嘿小伙伴们，家有宝贝的家长们注意啦！𐟎‰ 今天咱们来聊聊怎么给咱们的小不点儿们挑几本超有料的课外读物，而且啊，还是咱们中华文化的瑰宝——经典国学读物！𐟓š 你是不是也在想，怎么让这些古老的智慧变得生动有趣，让孩子们爱不释手呢？来来来，听我慢慢道来～首先，想象一下，当咱们的小宝贝翻开那本《三字经》，“人之初，性本善”，𐟑𖠦˜露是觉得像打开了一扇通往智慧宝库的大门？别担心它太枯燥，咱们可以来个亲子共读时光，把“昔孟母，择邻处”的故事讲得活灵活现，就像是现代版的“学区房争夺战”一样，只不过主角换成了咱们古代的大思想家孟子和他老妈，保证笑得孩子前俯后仰，还顺便学到了坚持和环境的重要性！𐟘‚ 再来说说《弟子规》，“弟子入则孝，出则悌”，这不仅仅是一句句古训，咱们可以把它变成生活中的小游戏。比如，每天晚饭后的“小小礼仪之星”评选，看看谁最能做到“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”，让孩子们在游戏中学会尊重与谦让，是不是比干巴巴的说教有趣多了？𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把还有啊，《千字文》里那四字一句的韵律美，简直就是天然的儿歌素材嘛！咱们可以把它编成儿歌，配上简单的舞蹈动作，让孩子在蹦蹦跳跳中就把这些经典名句记在心里，说不定还能成为幼儿园里的小明星呢！𐟎𖊊别忘了，《论语》里的孔子老爷爷，他可是个超级大IP！咱们可以挑几个孔子的有趣小故事，比如“两小儿辩日”，让孩子们化身小侦探，一起探讨太阳的大小远近，这样的学习，既长了知识，又锻炼了思维能力，简直是寓教于乐的最佳典范！𐟕𕯸‍♂️𐟌ž 最后，我想说，经典国学读物之所以经典，是因为它们蕴含着跨越时空的智慧和美德。咱们作为家长，就是要用创意和爱心，为孩子们搭建起一座通往这些宝藏的桥梁。让咱们的孩子在轻松愉快的氛围中，感受中华文化的博大精深，让经典成为他们成长路上最坚实的基石！𐟌ˆ 所以，别犹豫了，赶紧行动起来，给孩子们的课外生活添上几抹不一样的色彩吧！相信我，这将会是一段充满欢笑与收获

《弟子规》第五讲《入则孝》第四

第十三讲各位弟子，大家好！我是李懿恒，今天我们讲1-10，是关于对弟子提出要求的，就是讲弟子应该做到的事项原文就是弟子：入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。这里的弟子：就是指晚辈、年纪幼小的人，古时也指学生。谨：严谨。泛爱众的爱，而亲仁的亲，这里要注意都是使动用法爱：使……友爱。亲：使……亲近。这句话完整的意思就是孔子说：“作为弟子来讲，在家要孝顺，在外要互相尊重，做事严谨而且有诚信，广泛地使人与人之间友爱，使仁者亲近你。”这个要求看似很简单，实则可以说已经是相当高了，要完全做到还是很难的。但只要做到了，你就是仁者。如果能把这几个词作为员工的行为规范推行，会远远超出你现行的很多管理制度。其实《弟子规》开篇用的就是来自这几句话，员工和孩子多读几遍，也自然会按照这个标准去检视和要求自己的。再者，从人性的角度来说，因为人的天性就是“趋利避害”，要想人人都能够做到自我驱动，那只有去改变他的心智模式。从西方的理论研究来看，不管是《心理学》还是《行为学》，他们也只是从个人的认知或从外在表象上去试图加以约束而矣。而儒家的思想则是真正完全地、大面积地、全方位地去改变人的内在的认知和外在的行为，效果是完全不同的。你看上古时期的虞舜在这方面就是一个典范。他这个人呢不只是孝顺父母、友爱兄弟、和睦邻里，他还有一个最大的特点就是无论他走到哪里，那里就会发生相当大的变化。你比如说他在历山耕田，历山当地的人就不再争田界，互相之间还变得非常的谦让。要知道，在之前啊，当地人为了各自小村落的生存，邻村之间经常会争得头破血流，打得你死我活，而他一出现，附近的人们都愿意靠近他居住，两三年就能聚集成一个村落。而且呀，无论他走到哪儿都是这样的。后来，四方部族的首领四岳就向尧帝推荐了舜，当时尧帝还想把自己的两个女儿都嫁给他，但虞舜却说不敢攀附给拒绝了。结果还是尧帝的两个女儿娥皇和女英，反过来扮演了普通家庭的女子倒追虞舜。就在他们结婚的时候，虞舜还不知道这两个人就是曾经被他拒绝过的尧帝的两个女儿。他们还成就了一段流传千古忠贞不渝的爱情故事。后来，虞舜在最后一次南巡的时候，病逝在苍梧之野，娥皇和女英得到消息后，万分悲痛的马不停蹄的赶到湖南，却遇阻于湘江，没办法只得临风凭吊，然后两个人投湘江自尽。当时她们姊妹俩人流下的眼泪滴在湘江边的竹子上，泪痕不退，这也就是后来“湘妃竹”名字的由来。因为今天不是讲爱情故事，所以在这里不多赘述。当时，神州大地也是在虞舜的治理下，政教大行、八方宾服。那么作为企业或组织的管理者，你想成为一个什么样的人呢？你看西方发达国家的人，他们都有一个共同的特点，那就是表面上非常文明，披着的是文明的外衣，但背地里却是另外一回事，这里也不具体阐述了。而我们伟大的中华民族，有着很多好的优良传统是非常值得我们现代人借鉴的，只可惜，有些内涵已经被某一些“文人”玩坏了。这一讲就到这里，我们下一讲见。

国学启蒙经典《弟子规》全文拼音与解读《弟子规》，原名《训蒙文》，是清朝李毓秀所著的三言韵文，专门为儿童行为规范教育而写。这本书分为五个部分，首章“总叙”将孔子的名言用三字句改编而成，正文则分为四个部分： 1️⃣ “入则孝，出则悌”：首先要孝敬父母，友爱兄弟姐妹。 2️⃣ “谨而信”：其次是谨言慎行，信守承诺。 3️⃣ “泛爱众，而亲仁”：博爱大众，亲近有仁德的人。 4️⃣ “行有余力，则以学文”：学好自己的思想道德之后，有多余精力，就应该多学多问。这本书详细列举了为人子弟在家、外出、待人、接物、处世、求学时应有的礼仪规范，非常适合用来启蒙教育。家里有2-8岁孩子的家长们，千万不要错过哦！

如何用《弟子规》搞定北大？在人生最艰难的时刻，信仰真的是支撑我们前行的力量。我记得在高中那三年，简直是人间炼狱，每天都在和自己斗争。后来我发现，原来《弟子规》这本书能帮我挺过那些难关。如果你在学习和成长中遇到困惑，真的建议你读一读这本书。什么时候用《弟子规》？嫉恶他人时 𐟘䊠学习中总有那么些人让你心生嫉妒，比如那些不费吹灰之力就能拿高分的人，或者喜欢炫耀的家伙。还有那些看到我们学习就来阴阳怪气的人，真是让人心烦。这时候，《弟子规》里的“泛爱众”部分可以帮你调整心态。心浮气躁时 𐟘銠有时候学习效率低，不是因为我们不够聪明，而是因为脑子里杂念太多，无法集中注意力。这时候硬逼自己学习只会适得其反。停下来，放松一下，看看《弟子规》里的“余力学文”部分，或许能帮你找回平静。灰心丧气时 𐟘” 明明已经拼尽全力，成绩却不见进步；看到别人在课堂上积极互动，自己却一头雾水；面对老师的嫌弃、同学的嘲笑、家长的叹息，感觉努力的意义都找不到。其实，这些时刻每个人都会经历，学霸也不例外。这时候，《弟子规》里的“入则孝”、“谨”、“亲仁”部分可以给你一些安慰。如何使用《弟子规》？大声朗读 𐟓š 我们高中那三年，每天早上都会全班齐读《弟子规》。大声朗读可以逼迫我们加深理解和记忆。在学校可以找个没人的角落，或者回家后在宿舍、房间一个人大声读。抄写 ✍️ 不需要全文抄写，只挑选其中对你最有启发的部分，可以无限次抄写。反正字数也不多。写日记 𐟓– 遇到有感触的句子，可以像记日记一样随手写写自己的感悟。播放录音 𐟎犠网上有很多诵读或讲解的音频、视频，可以在吃饭、排队、洗澡这些碎片时间播放，也可以伴随录音入睡，让大脑得到放松。践行 𐟚𖢀♂️ 记忆和理解的终极目的都是为了践行。学习做人都可以和《弟子规》对照反省，每天进步一点点。使用后的效果自觉抵制不良诱惑 𐟚늠 《弟子规》是一本行为规范读物，可以帮我们矫正很多不良习惯，包括作息、饮食、着装、社交礼仪，具体可行。情绪更稳定，注意力更集中 𐟧˜‍♀️ 每次读完《弟子规》，我都有一种心灵得到净化的感觉。就像信佛之人一定要反复诵读佛经一样，可以帮我们剔除杂念、开阔胸襟。目标感和信念感更强 𐟒ꊠ “勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。”《弟子规》贯穿全篇的核心思想就是通过后天的教化和努力，人人皆可成才。学习也是如此，“乾坤未定，你我皆是黑马。” 希望这些小技巧能帮到你，让你在学习和成长的路上更加顺利！