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江南课文一年级在线播放_小学一年级语文上册《江南》(2024年12月免费观看)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

江南课文一年级

𐟓š一年级语文期末复习全攻略𐟓– 一年级语文期末复习时间到啦！𐟎‰ 为了帮助同学们巩固基础知识，这里准备了一份期末专项练习，快来打印出来练习吧！𐟓„ 𐟔 词语与句子 𐟔„ 连词成句 𐟓š 字形字义 𐟒젥奭综合训练 𐟓– 课内阅读 𐟓 课文回顾与积累 𐟓– 课文回顾与积累第1单元《金木水火土》一二三田五, 金木水阳土。田地分田田, 田田照今古。《对韵歌》对雨, 雪对风。花对树, 鸟对。田清对秀, 柳绿对桃红。《咏鹅》鹅, 鹅, 鹅, 曲项向田歌。田毛浮绿田, 红掌拨清波。第4单元《秋天》天气凉了, 树叶黄田, 一片片叶子从树上落下来。一群大雁往南飞, 一会儿排成个“”字, 一会儿排成个“[”字。啊! 秋田田了! 《小小的船》弯弯的田田田田的船。田田的船昭两田尖。我[ ]在田田的船里坐, 只看闪闪的星星蓝蓝的田。《江南》江南[ ] 田采莲, 莲田何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶田, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。《四季》草芽尖尖, 他对鸟说:“我是春。”

𐟓š一年级上册语文课文填空挑战𐟓– 𐟓一年级上册的语文课本里，有很多有趣的课文内容需要填空哦！这些填空题不仅能帮助孩子们复习基础知识，还能提高他们的阅读和理解能力。下面是一些精选的课文填空题，快来看看你能答对多少吧！ 1️⃣ 一二三四五，金木水火土。 2️⃣ 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 3️⃣ 天气凉，树叶黄了，片片叶子从树上落下来。 4️⃣ 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。 5️⃣ 江南可采莲，莲叶何田田。 6️⃣ 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 7️⃣ 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 8️⃣ 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 9️⃣ 雪人大肚子挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” 𐟔Ÿ 一年之计在于春，一天之计在于晨。快来和孩子们一起练习这些课文填空题吧！不仅能巩固知识，还能增进亲子感情哦！𐟒–

𐟌𘤸€年级《江南》课文作业指南𐟌🊰ŸŒŸ每日基础作业： 1️⃣ 静坐练习：坐正，身体直，小手放在膝盖上，双脚平放。 2️⃣ 亲子阅读：每天10分钟，父母与孩子一起阅读一个小故事。 3️⃣ 跳绳挑战：一分钟内完成跳绳。 𐟓š新课文作业：今天学习了第3课《江南》。 𐟓–语文作业： 1️⃣ 拼读课本63页田字格中的四个生字：可、东、西、叶。带拼音、书空笔顺和组词读两遍。注意新学的笔画：竖钩、竖弯。 2️⃣ 认读课本双蓝线中的9个生字，特别注意"江、东"的后鼻音和"南、莲"的前鼻音。背诵课文《江南》，注意停顿和节奏，不拖音不添字不减字。 3️⃣ 说话训练：家长问，学生答： "江"的偏旁是什么？（三点水）它与什么有关？（与水有关）还有什么字有这个偏旁？（河、湖、海、汗、泪、汤等） "莲"的偏旁是什么？（草字头）它与什么有关？（与植物有关）还有什么字也有这个偏旁？（花、草、菜、苹等）用"鱼儿在莲叶间玩游戏，一会儿游到（东），一会儿游到（西），一会儿游到（南），一会儿游到（北）"说话。想象一下，它们在玩什么游戏呢？（它们在比赛游泳，它们还可能在玩捉迷藏等） 4️⃣ 按要求认真预习第3课《雪地里的小画家》。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑樯𗥮𖩕🦣€查：学生写字姿势和握笔姿势是否正确。笔顺和位置是否正确。

小学1-6年级语文学习神器，免费好用！ 𐟓š 适合小学1-6年级全学段 𐟓– 同步教材，学字词，打印题卡 𐟎砨ƒŒ诵古诗，课文朗读+背诵 𐟓𗠨ﾦ–‡点读，拍照点读 𐟓š 课本教材，一年级下册（部编版） 𐟓– 英语（新起点） 𐟓 设置年级：小学一年级至六年级 𐟓š 一年级下册（部编版） 𐟓– 同步识字，字词听写，字词打印 𐟓 识字一，春夏秋冬，姓氏歌，小青蛙，猜字谜等 𐟓š 一年级课内同步 𐟓– 共13首古诗，103万人在线学习 𐟓 咏鹅，江南，画，悯农（其二），古朗月行（节选），风等 𐟓š 课文背诵 𐟓– 春夏秋冬，姓氏歌，春晓，赠汪伦，静夜思等 𐟓 课文朗读+背诵，床前明月光，疑是地上霜，松下问童子等快来体验这个免费的语文学习工具吧！

2024新教材一年级语文上册：第2课《江南》详细笔记 [加油]教学目标： [气球]1、会写“可、叶、东、西”四个一类生字（家长报听写）。 [气球]2、认识“三点水旁、草字头”两个偏旁部首。 [气球]3、认识“江、南、可、采、莲、戏、间、东、北”九个二类生字。 [气球]4、正确、有感情地朗读课文，并背诵课文。 [气球]5、观察插图，说说图上有哪些景物？哪些小动物？它们都在干什么？ #2024一年级语文上册新教材# #一年级语文上册# #一年级上册语文#

一年级语文期末复习：三步走，轻松拿高分！期末考试快到了，一年级的孩子们可能有点紧张。虽然课程还没上完，但复习可以提前开始啦！特别是对于那些拼音基础薄弱的同学，提前规划复习时间非常关键。今天我来分享一下如何帮助孩子轻松应对一年级语文期末考试，按照5：3：2的比例来规划时间，保证孩子期末语文成绩逆袭！ 𐟌Ÿ第一轮复习：基础巩固字词基础四张表非常重要，特别是蓝色多音字。识字表（二类字）：会认、会注音、会口头组词。写字表（一类字）：会听写、会注音、会组词。笔画名称表：知道笔画名称，记住例字。偏旁名称表：认识偏旁，记住例字。背诵古诗词、课文和日积月累古诗词要先背熟再默写，重点背《咏鹅》、《江南》、《悯农(其二)》等。课本中要求背诵的内容要转化为书写能力，特别是《秋天》、《江南》、《雪地里的小画家》、《对韵歌》这几课。语文园地的日积月累板块一定要重视，所有内容都要会背会写。 𐟌Ÿ第二轮复习：专项提升字词和句式专项默写生字词，通过卡片加强记忆。句子练习：会组词、会扩句、会仿写句子，掌握越…越…的句式和像…的比喻句。看图写话从“时间+地点+人物+事件”或者“什么时间、谁在哪里做什么事情、心情怎么样”来引导孩子写几句话。注意写的时候要做到：开头空两格，根据题目问题去写句子，检查是否通顺。阅读理解把文章读通顺，课文后的习题能用完整的句子把答案表述清楚。可以用一些简单的绘本或者阅读理解资料来训练。阅读能力是学好所有科目的基础，从一年级开始就要重视。 𐟌Ÿ第三轮复习：模拟冲刺考前一周，可以找模拟卷刷一刷，控制做题时间，提高做题速度。做完后把做错的题目找出来，把不懂的知识点彻底搞懂。希望这些方法能帮助孩子们在期末考试中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

一年级学生预习习惯培养的必要性 𐟓š 很多人可能会觉得预习课文是浪费时间，不预习听课反而更有趣，反正老师总是会讲到的。其实，我以前也是这么想的，但为什么还是要预习呢？ 𐟍… 对于一年级的学生来说，预习语文课文可以帮助他们圈出自己不理解的地方和不认识的生字，并在会写字的地方用拼音标注。第二天听课的时候，带着这些问题去听，会更高效，因为所学知识已经在孩子的大脑里筛选了一遍。不预习的孩子，尤其是基础较薄弱的孩子，可能会一脸懵逼，有时甚至不知道老师讲到哪了。而语文老师通常会在教学大纲的框架下，结合班里大部分孩子的进度来安排教学，所以有时老师会在群里说，我们的进度其实是很慢的，家长一定要重视预习这件事儿。用一句话总结就是，预习是为了更高效的听课，复习是为了巩固知识点，温故而知新。 𐟍…𐟍… 我们学校是这样要求预习的：标注自然段①②③。在标注之前，要告诉孩子自然段起始的位置在哪里。通常是相比正常的下一行要往后空两格的位置。但在《江南》这首诗里，老师同样要求标注，我们就按照要求来。这样也挺好，我们在读《幼儿文学》的时候也会对自然段进行标注。圈出课本上要求的会认字和会写字。会认字里的字每个要随机组词两个。会写字的字学完之后是要会写的。《四季》里面有个“地”字，孩子在预习的时候找了半天没找到，因为在我们印象里这个字就是读作“d㬢€。我说你把拼音拼一遍再找，找到了，原来“地”有两个发音，一个是名词，一个是结构助词。通读课文。这一部分应该是检验孩子是否有不认识的生字。 𐟍…𐟍…𐟍… 一年级语文预习的方法：速度要快。预习就是预热，不要在此耗费大量的时间，因为预习之前肯定都是会写作业的。孩子在椅子上坐得时间越长，就会越没耐心，专注力直线下降，效率明显不高。更会影响玩耍和睡前亲子阅读的时间。采用老师的方法进行预习。我也会利用一些风很大的教辅书，但目前没有特别适合推荐的，也没有必要，跟着老师的要求来预习就很好。比如我正在用的这本书，知识点讲得都很完整，但总有一些发音错误，甚至给我一种AI发音的感觉。对于基础知识掌握不扎实的孩子，尤其是正在学习拼音的孩子来说，完全就是一种误导。总之，预习是为了更高效的听课，复习是为了巩固知识点。希望这些方法能帮助到一年级的学生们更好地学习语文！

一年级上册语文重点知识汇总，轻松掌握！终于搞清楚了，一年级上册的语文到底有哪些重点内容！有了这些知识点，孩子期末考试稳进班级前三不是梦！下面是一些重要的知识点总结，赶紧收藏吧！识字1：《金木水火土》 𐟌𑊨🙤𘪧Ÿ娯†点可是重中之重，尤其是“二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。”这几句，孩子一定要背熟。识字2：《对韵歌》 𐟌毸云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。这些对仗词不仅好听，还能帮助孩子学习韵律。语文园地一 𐟌𘊤𘀧‰‡两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。这首小诗不仅有趣，还能让孩子学习数量词。课文1：《秋天》 𐟍‚ 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。这些描写非常生动，孩子可以一边读一边想象。课文2：《小小的船》 𐟌™ 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。这首小诗不仅有趣，还能让孩子学习形容词。课文3：《江南》汉乐府 𐟌🊦𑟥—可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。这些描写非常生动，孩子可以一边读一边想象。课文4：《四季》 𐟌𘰟ƒ𐟌ž𐟍‚ 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”这些描写非常生动，孩子可以一边读一边想象。有了这些知识点，孩子期末考试肯定没问题！赶紧收藏起来，每天花点时间复习一下吧！

𐟐Ÿ《江南》一年级语文课堂设计𐟓š 𐟎蠦•™学目标：通过朗读和表演，感受江南水乡的美丽与宁静。通过想象和创作，体验鱼儿的自在与快乐。通过讨论和交流，培养学生对自然美的欣赏能力。 𐟓– 教学内容：《江南》是一首描绘江南水乡美景的诗歌，通过生动的语言描绘了荷叶层层叠叠、鱼儿自由游弋的场景。诗歌中的“戏”字形象地描绘了鱼儿的自在与快乐，通过有感情地朗读，学生可以感受到鱼儿的自在与快乐。 𐟎젦•™学方法：利用多媒体课件展示江南水乡的美景，吸引学生的注意力。通过角色扮演和情景模拟，让学生亲身体验鱼儿的自由生活。组织学生讨论和交流，分享对江南美景的感受和理解。 𐟓 作业设计：熟读课文，练习书写生字。将课文背诵给家长听，分享学习成果。 𐟖Œ️ 板书设计：江南荷叶层层叠叠小鱼生活得很快乐 𐟒ᠦ•™学反思：通过巧妙利用图上的美景，逐步引导学生进入课文的学习，学生在不知不觉中投入到了课文的学习中。学生在欣赏美景的同时，也感受到了鱼儿的自在与快乐，达到了预期的教学效果。

𐟓š一年级上册语文课时练习𐟓– 𐟍€一年级上册语文一课一练𐟍€ 𐟓–课文2《江南》课时练习𐟓– 1️⃣ 古诗排序挑战！𐟎𐆤𛥤𘋥䨯—按照顺序排列：鱼戏莲叶北江南可采莲鱼戏莲叶东鱼戏莲叶南莲叶何田田鱼戏莲叶间鱼戏莲叶西 2️⃣ 诗意解读𐟓š 解释以下诗句的意思：莲叶何田田：莲叶茂盛，充满生机。鱼戏莲叶间：鱼儿在莲叶间嬉戏，自由自在。 3️⃣ 想象画面𐟎芨ﻤ𚆨🙩斥䨯—，你的脑海中浮现出了怎样的景象？小鸟在天空中自由翱翔。鱼儿在荷叶间欢快地游来游去。小朋友们在草地上奔跑玩耍。 𐟔探索更多语文学习资源，提升孩子的语文素养！𐟓š𐟌Ÿ