学科的英语怎么读新上映_学科(2024年11月抢先看)
小学教育为何离不开家长辅导? 孩子上小学前,我和老婆就做好了“苦”6年的准备,尽量把晚上的时间留给陪伴孩子,减少不必要的应酬和社交。其实原因很简单,结合了身边过来人的建议,尤其是小学老师的肺腑之言,小学教育里大部分中等生是老师教出来的,但学霸不是。 现在的老师一个人要教4-50个学生,根本没精力照顾到每一个孩子。而且小学阶段的知识点并不难,难的是习惯的培养。所以想让孩子后劲十足,小学教育基本靠父母,但大多数父母并没有很强的辅导能力和充足的时间。 那么,普通家庭该怎么做呢? 젥䚧纪录片 有趣的动画片、纪录片,亲子一起观看,不仅开拓孩子眼界、长知识,还能促进亲子关系。家长不知道怎么陪玩的,不如陪孩子一起看。 阅读和积累 提前积累一些成语、古诗和小古文,不用太激进,一周2篇都够了。不要小看积累的力量,我朋友就是这么操作的,孩子到了高年级没有在古文上吃过亏。而且不用死磕什么晨读,放学回家、睡前一样可以,重要的不是晨读,而是怎么读。大量阅读是最低成本的天花板,一开始以培养兴趣为主,选孩子喜欢的,后期可以选功利性书单,读完,语文成绩蹭蹭往上涨。 英语 这是不看天赋的学科,想要真正拉开差距,就要把它当成译文语言,而不是学科。根据听说读写规律,从大量的输入,比如坚持磨耳朵、看英语启蒙动画,再到输出,这样形成的是语言能力。 抨🙩襭槧真离不开天赋,普娃重点可以放在计算,每天练习口算题,把速度和正确率抓起来。 ♂️ 运动 小学一到三年级学习,别抓太紧,多带孩子运动,既强身健体,又锻炼孩子的专注力。体育好的孩子更容易自信,对孩子来说真的非常重要。 小学阶段别太激进,主打一个高质量陪伴。当家长的降低期望值,允许孩子的慢、允许孩子的错,重点抓习惯培养。到了高年级,真正靠的就是娃的自学能力,这样才能走得更远。
【初中真正拼的是什么?】 1、方法,习惯,天赋。比如小时候养成的细心,书写规范,做题认真读题,包括提前学,文科的前期积累和理科的深入思考习惯。 2、信心。这个更重 要,特别是对于普娃,因为这些孩子学习成绩的突然转变都不是什么方法天赋,而是信心增加了,比孩子某个学科像数学,英语某一次考试比以前成绩好很多,然后这个学科就一次考的比一次好。所以普娃各科成绩都一般的话,可以突击某一科成为优势科目,增长信心拉动其他科目。让他感受原来也不难嘛。 3、心态和态度。无数次的大考小考,规范的不规范的,难的容易的,还有老师同学的评价经常会引起学生的心态变化,影响学习进程。我一直强调做真题,就是因为真题做好了,有种上帝视角,知道什么样的卷子是好卷子能考出成绩,自己知道怎么评价,考试成绩哪些是自己原因,哪些是卷子出的不好,这样不至于影响心态。 4、好朋友影响,特别是关系好的几个,青春期后,父母影响变小,同伴影响越来越大,如果玩的好的都躺平不想学习,那孩子也会有被影响。不过,前面三点影响大,这一点是次要的。能有一两个成绩好的玩伴再好不过了,没有也不强求。 每年有很多初中生逆袭,大多都想学了,端正了态度,稳定的心态,一科或几科起来后有信心了,慢慢一步一个脚印也能上好高中。
首都师范大学外籍专家David Moser表示:中国人正在失去写汉字的能力(“汉字失忆症”),他采访了三位北大毕业生,却发现他们连“喷嚏”二字都不会写。 瀀
揭秘!同步补校内课程的娃,成绩都不会好! 比如英语,语文这样全靠课外阅读量积累的学科,考试考课本的内容不到50%,剩下很多是课外内容。 尤其高年级,课外的阅读理解都比校内课本难2-3个级别。所以英语从小就要超前自学,提前积累阅读量、超纲词汇量;要不然上了初高中,家长都不知道怎么给孩子提高,无所适从! 一直同步补下去的娃,可能从小学补到高中,银子花了一大把,成绩却没什么起色! 超前自学才能快速拔尖,精进方法自学效率越来越高,小学自学完初中的内容,初中自学完高中的内容都是很简单的事情!成为学霸也就是这么简单
高三如何上600分?经验分享! 经常有家长和孩子问我,高三要怎么努力才能上600分?作为一个过来人,我想说,600分其实没想象中那么难。 各科分数分配 首先,我们来看看各科分数怎么分配。一般来说,语文120分、数学130分、英语130分,小三科大概220分左右,这样的分数组合比较有希望冲击600分。当然,每个孩子的情况不同,可以根据自家孩子的具体情况进行调整。比如,数学好的孩子,可能数学能冲到140分,那英语或者语文少一点也不影响。 语文:阅读理解和作文是关键 语文要达到120分,基础部分不能丢分太多,阅读理解和作文是关键。我女儿高一的时候,语文成绩不稳定,尤其是作文,有时候会跑题或者思路不清晰。但我们知道作文分值高,所以寒假期间找了1对1的老师集中突破作文。通过几十次的审题练习和大纲撰写,在老师的针对性讲解下,孩子逐渐掌握了作文的技巧,语文成绩也稳定在125分以上。 数学:扎实掌握知识点 数学130分,需要对各个知识点都掌握得非常扎实。我女儿高一的时候,数学也有过一段瓶颈期。有一次考试,她的成绩只有100多分,这让我们都很着急。我们赶紧找了1对1的老师进行学科诊断和月考试卷分析,发现她在函数部分的理解不够深入,解题方法也比较单一。针对她的问题,助教老师制定了详细的学习计划,那个学期开始我们就一直跟着老师上,用了一个学期从100分提升到了120分,后面又通过专项练习,在高三的时候稳定在135分左右。可以说1对1效果真的挺明显的,而且我们当时选的是线上课,不用送孩子赶路,性价比高,效果还杠杠的,推荐有需要的家长们试试! 英语:词汇量是基础 英语130分,词汇量是基础,听力、阅读和写作也不能有短板。我女儿每天都会花一定的时间背单词,同时做一些英语阅读和听力练习。作文方面主要是研究范文和写作模板,学会化用成自己的文章。 总结 总之,要想在高三上600分,需要付出很多努力,但也并非不可能的事情。家长们要帮助孩子合理分配各科的学习时间,找出自己的薄弱环节,针对性地进行复习,也可以考虑找1对1的老师进行辅导,他们能够提供专业的分析规划和教学指导。
低龄英语教材怎么选?家长们看过来! 最近给孩子选英语教材真是让我头疼不已。市面上的教材琳琅满目,什么think、unlock,还有wonders、journeys,搞得我简直要晕了。孩子对这些教材也是一脸懵逼,根本不愿意学。真希望有人能帮我挑一本,但怕你们也不愿意看这么长篇大论。 Wonders(加州原版教材-平和) 这本书强调批判性思维,每个单元都有一个big thinking的环节。阅读材料涵盖了人文、历史和天文,词汇量要求高得吓人,孩子得有一定的母语思维才能跟上。建议外教来教,只注重阅读和写作,没有语法,只有分册练习里的语法模块。 Journeys(德州原版教材-星河湾) 这本书强调学生多角度思维,还会进行认知背景的补充,学语言的同时还能学到其他学科。注重阅读策略的强化,教孩子怎么写主观题和词汇题。整本练习册不分模块练习,和wonders不同。和wonders一样也没有语法训练。 SBS(世外初中、七外、上外) 这本书难度低于上面两本,是情景式语法教材。素材有点过时,阅读写作也不太强。文体训练多,阅读量大。 朗文(协和系) 内容覆盖新课标,适合体制内学生。明确任务需求,难度层层递进。听说读写全面覆盖。系列多,难选。难度低于以上三本,如果走国际教育路线,只读朗文不够。 直接衔接雅思的教材 OD(对应欧标A1-B2) 培养演说能力(非简单口语),解决词汇和语法的问题。比新概念更适合体制内,也适合考级(KET)。五六年级结束,难度跨度不广。需要英语听读基础,日常口语比例少,需要老师引导。 Unlock(对应欧标PreA1-C2) 听说读写讲解很清晰,老师要求相对不高。素材很新,近几年新闻都有。重视批判性写作。不适合基础薄弱,认知能力不足的学生。 Think(对应欧标A1-C1) 词汇量大,练习量大。孩子需要三年级以上,有一定做题耐受力。 希望这些信息能帮到大家,选对教材,孩子才能学得开心,家长也省心。
语文老师的教学反思:从全能到专注 【教师心路历程】 𑠥入教坛时,我曾自视过高,认为自己能够胜任所有学科的教学,甚至狂妄地认为自己能教全科。ꠤ𝆩着时间的推移,我逐渐意识到每个学科都有其独特的魅力和挑战。 语文,这个我深爱的学科,以其博大精深的语言艺术让我叹为观止。 而数学,那严谨的逻辑和精确的计算,又让我对人类的智慧充满敬意。⠨英语,它的国际性和实用性,更是让我认识到语言的力量。 𖨀,当我深入到每个学科的教学中,我发现每个学科的教学技巧真的不一样。语文需要引导学生去感受文字的温度,数学则需要训练学生的逻辑思维,而英语则需要培养学生的跨文化交流能力。 随着8年教学经验的积累,我越来越觉得要学的东西越来越多。怎么让后进生培养好的学习习惯?怎么让中等生提高一个层次?怎么让优等生提高课外阅读能力?怎么解决一个班好生吃不饱,差生吃不下的局面?怎么教作文,阅读技巧,甚至小到拼音,字,词,句,我发现自己就像一个永远填不满的知识海绵,不断吸收、不断学习。 ♂️ 现在,我已经不再敢狂妄自大地说自己能教全科了。我认输了,我只能专注于我最擅长、最热爱的语文教学。 因为我知道,只有这样,我才能在这个领域里做到最好,才能真正帮助到孩子们。
Power Up对决Oxford? 最近好多小伙伴在问,火爆学霸圈的原版教材Power Up和Oxford Discover到底该怎么选?今天我就来给大家讲讲这两本书的特点和区别,希望能帮到你们。 Power Up 教材特点 Power Up的内容特别广泛,既注重全面发展,又兼顾书面和口语表达能力。教材采用“任务式”教学,每个单元开篇都会清晰地列出学习计划和目标,这样有助于培养大家的规划能力。 适用人群 助合那些已经做过英语启蒙,有一定词汇量、阅读量和拼读基础的小伙伴。 希望增强阅读能力,开阔思维的小伙伴。 想要提高口语和听力能力的小伙伴。 Oxford Discover 教材特点 Oxford Discover全面训练听说读写、词汇和语法,内容跨学科,视野开阔,能有效调动学习积极性。课前阅读鼓励思考,特别注重培养批判性思维和逻辑能力。 适用人群 适合那些对自然拼读有了解,做过英语启蒙的小伙伴。 读过英语绘本,有一定词汇积累的小伙伴。 好奇心强,喜欢探索,希望跨学科的小伙伴。 内容侧重点不同 内容方面,《Power Up》更生活化,尤其是低阶段的教材,故事类文章很多,更有趣一些。而《Oxford Discover》则偏学术类英文,科普性和常识性较强。 《Power Up》入门门槛难度更低,更适合0基础的小伙伴,但里面的知识点密集,跨度较大,学习难度也更高。《Oxford Discover》则分级细致,逐渐从自然拼读跨度到独立阅读,难度跨度缓慢。 希望这篇文章能帮到你们,选到适合自己的教材!
安师大学科英语,课标怎么学? 嘿,备考24年安师大学科英语的小伙伴们,你们好呀!现在已经8月中旬了,不知道大家准备的怎么样了?893王蔷教学法是不是已经掌握得差不多了呢?接下来,我们要开始下一阶段的学习啦! 在安师大学科英语的考试中,普通高中课程标准和义务课程标准可是占了15到25分呢!你们知道该怎么去学习这两本书吗?是不是有点迷茫?别担心,今天我就来给大家分享一些高效的学习方法,帮助你们快速拿高分! 如何学习课标? 首先,我们要明确一点:课程内容多,背诵压力大,这些都是正常的。关键在于你找到正确的学习方法。那么,该怎么学呢? 重点知识讲解:哪些是重点?哪些是难点?宁宁学姐会帮你一一梳理清楚。 真题链接:通过历年真题,你可以看到这些知识点是如何考察的,这样你就能更有针对性地复习。 框架笔记:整理出知识点的框架,这样你可以一目了然地看到各个知识点之间的关系。 专题笔记:针对一些容易混淆或者难理解的知识点,学姐会帮你总结出专题笔记。 如何背诵? 背诵确实是个大难题,但别急,有方法! 分段背诵:不要一口气想把整本书都背下来,这样只会让你感到压力山大。分段背诵,每天背一点点,积少成成。 关键词记忆:记住关键词,这样你就能串联起整个知识点。 多读多写:多读几遍书,多写几遍笔记,这样你就能更好地理解和记忆。 什么时候学?学什么?怎么背?⏰ 时间安排:早上是记忆的黄金时间,可以用来背诵一些重要的知识点。下午可以用来做一些练习题,巩固一下上午学的内容。晚上则可以用来总结一下一天的学习成果。 学习内容:重点学习那些你不太熟悉或者容易出错的知识点。对于那些已经掌握得很好的知识点,可以稍微放松一下。 背诵方法:早上背诵的时候,可以用大声朗读的方法;下午复习的时候,可以用默写的方法;晚上总结的时候,可以用思维导图的方法。 跟着宁宁学姐,带你一起学习课标,全面又高效地拿下这些知识点!祝大家都能在考试中取得好成绩!ꀀ
陕师大学科数学考研心得分享 考研心得分享 22年的考研之旅即将结束,我想借此机会分享一下我这一年来的考研经验,希望能对大家有所帮助。 䤸ꤺ景 我来自一所末流211院校,数学与应用数学专业。英语四六级已通过,初试成绩384分,刚好擦线进复试。幸运的是,我顺利通过了复试。 各科备考情况 1️⃣ 政治:77分 政治复习从8月底开始,主要看了徐涛的强化课。虽然强化课后记住的不多,但之后看了腿姐的技巧课和冲刺课。由于专业课进度较慢,肖秀荣1000题基本没怎么做。看完腿姐的技巧课和冲刺课后,正好做了肖八肖四。选择题强烈推荐腿姐的技巧课,大题则相信肖秀荣,考前最后两个星期就是背肖四大题,复习选择题。 2️⃣ 英语二:80分 英语备考主要是背单词和做阅读。背单词推荐墨墨单词,选择一个按照词频出现的单词书,首先把高频词都背过,阅读就有了基础。单词要天天背,最好前期多花点时间。四五月看田静老师的长难句,全程无废话讲完就下课。暑假7月开始做阅读,一天一篇,做完先对答案查单词自己改错,再看唐迟老师的讲解,弄懂为什么错,有什么易错点。剩下最近的一两套卷子做模拟,都做完一遍之后有时间的话就从13年开始往后二刷,因为13年开始出题风格已经基本成型,可以应用很多技巧。 3️⃣ 专业课:333和数学(待续) 希望这些经验能对大家有所帮助,祝大家都能顺利上岸!
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