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过去英语最新视觉报道_过去式英语(2024年11月全程跟踪)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

过去英语

英语时态速览：时态图解与例句 𐟓š英语时态速览𐟓š 𐟔™过去完成时 by + 过去时间点, by then, by last time, up until, before 例句：They had left by the time I arrived. 𐟚𖢀♂️ ⏳过去进行时 at that time, at that moment 例句：I was reading a book at that time. 𐟓– 𐟚€将来进行时 tomorrow, soon, next week/month/year 例句：I will be traveling to Paris next week. ✈️ ✔️现在完成时 already, yet, just, never, ever, up to now, so far, since, for 例句：She has already finished her homework. 𐟓

高三孩子回首过去，家长感悟与期待昨天晚上，孩子回家后，我们一起享用了酱牛肉蘸烧烤料、自炸豆腐烧肉、西红柿虾滑汤和炒菜苔。孩子一边品尝美食，一边感慨万千地说：“妈妈，回顾过去，我总觉得我们家像是来报怨的。你们为我投入了太多的精力和时间，从小就给我报了各种辅导班，好吃好喝地哄着我学习。现在想想，那些班真的很好，比如我现在学英语非谓语，竟然能和5岁时学的剑桥英语内容呼应起来。小升初的英语班、大语文班、宇宙中心的数学竞赛实验班，如果那时我能用心听，现在肯定在人大附实验班等着清北。” 听完孩子的话，我深有感触，鼓励他说：“你能对过去进行反思，这说明你在思考和进步。这也会鞭策你在未来的每一个阶段都做正确的事情，不浪费光阴。人生是一个不断积累的过程，积累得越多，获得的装备越多，实力越强，人生就会越从容。” 作为母亲，我感到既感动又欣慰。在他成长的每个阶段，我都竭尽全力，唯恐耽搁。如果没有从前十几年如一日的付出和坚持，如果放任孩子在蛮荒成长，或许换不了孩子如今对过往荒唐的大感慨。虽然这个感慨来得迟了些，但终归还是在孩子面临人生大考前最关键的时期发挥了作用。希望他能以此为警示，在未来的每一步都走得扎实向上。

𐟓œ✨ 四年级英语过去式手抄报指南 𐟎蠥ˆ𖤽œ一份简单又漂亮的英语过去式手抄报，适合四年级的小朋友们哦！ 𐟓 首先，我们来学习一下过去式的变化规则吧。 1️⃣ 一般情况下，直接在动词后面加上-ed，例如：go-went, eat-ate, play-played。 2️⃣ 以e结尾的动词，只需要加上-d，例如：write-wrote, eat-eaten。 3️⃣ 以一个辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加上-ed，例如：study-studied, fly-flied。 4️⃣ 还有一些不规则变化的动词，比如go变成went, eat变成ate等。 𐟖Œ️ 接下来，我们可以用这些规则来创作手抄报啦！ 𐟓Œ 手抄报可以分成几个部分： 1️⃣ 标题：可以写上“过去式英语手抄报”或者类似的标题。 2️⃣ 规则介绍：详细介绍过去式的变化规则，可以配上生动的插图哦！ 3️⃣ 示例句子：用过去式写几个例句，比如“I went to the park yesterday.”或者“They ate dinner at seven last night.”等。 4️⃣ 小贴士：可以写上一些学习小贴士，比如“记住这些变化规则，学习英语更轻松！”等。 𐟎‰ 最后，别忘了在手抄报上涂上漂亮的颜色和装饰，让它更加生动有趣哦！ 𐟌Ÿ 通过制作这份手抄报，我们不仅可以巩固所学知识，还能提高我们的动手能力和创造力呢！快来试试吧！

从假装到自信：英语沟通的飞跃以前，我对“fake it till you make it”这句话嗤之以鼻。但现在，我彻底领悟了它的真谛。过去，我用英语与人交流时，虽然直接用英文思考，但内心深处总觉得自己在说外语，而不是母语。因此，犯错误是正常的，能说第二外语已经很不错了。这种心态让我在交流时总是有些唯唯诺诺。最近，不知是因为我决定要变得更加外向，还是其他原因，我的心态发生了巨大转变。尽管我仍然认为自己是中国人，但每次说英语时，我都会觉得自己在说母语。即使偶尔犯错，我也不会因此感到紧张或慌乱，而是会想：“母语也会说错嘛。” 现在，我自信满满地用英语与同事交流，感觉自己已经从“假装”阶段跃到了“自信”阶段。这一切变化竟然发生在一夜之间。

医大CMU英语课老师评价及选课建议在医大CMU选英语课，个人觉得选课前最好先确定能选上这门课，然后再考虑老师。毕竟有学分要求，没课上会很崩溃。如果能力和时间允许，一学期可以选两门课，这样大三结束就能把所有选修课搞定，周末还能美美回家（外地同学就当我没说）。整理了一些我上过的选修课和从同学那里得来的老师评价，经验教训拉满，刷到全凭缘分，欢迎各位杰青、院长、主任补充。英语课老师评价宋杨（男）：这位老师出了名的严格，考试、单词提问各种考核，挂科率也不低。宋阳（女）：老师非常负责，上课会提问（但问题比较简单，基本能应付过去），还会考单词。线上上课时，期末作业是两分钟的pre视频（在CMU当地非常简单的一份作业）。李妍：线下课还好，线上课有点水，不过现在都线下了，应该问题不大。期末考试月会放我们复习专业课，考试好过。张美荻：舍友很喜欢她的课，有一年期末忘交作文了，给老师说老师也给补交了，考试好过。王清华：该讲的知识点都讲，会考单词，比宋阳（女）和张美荻老师的课水一点，考试好过。王优黎：第一次选课没经验，看时间合适选了他的语言技能（高阶），过去一看是雅思课，就是那种会考听力、口语的雅思。老师是真的厉害，是雅思的考官，口语非常好。但我英语基础差，口语交流疯狂卡壳，老师都很耐心地引导我慢慢回答，开口说英语，而且期末考试也过了。总之，感兴趣的同学、英语好的同学、修学分的同学都可以冲冲冲。 PS：语言技能（基础）讲四级，语言技能（进阶）讲六级，语言技能（高阶）讲雅思。大一的时候也有很多同学零基础学医学英语的，也都过了，选到这块了也不必担心，早学晚学都得学，老师都不会为难大家的。我也不知道有没有遗漏，要是有的话欢迎大家补充。

懒人必备：刷手机也能学英语的秘诀最近我总结了一下自己过去一年学英语的心得，发现很多朋友都说自己懒，不自律，坚持不下来。其实，我自己也经常犯懒，尤其是到了这个年纪，想偷懒的时候，就让自己躺平刷手机，完全不强迫自己，随遇而安。 𐟓𑠦ˆ‘的方法其实很简单：如果有条件，刷英文社交软件。我会确保我关注的博主中，至少有一半是英语博主，而且有很大比例是剧情型的博主。这样刷手机的时候，各种英语视频就会自动推送过来。虽然10个视频里只有4个是英语视频，但至少有40%的时间是在英语环境下学习的。对我来说，这个过程完全是被动接受的，而且很多视频都是英语剧情，一点都不痛苦，也不需要费脑子。 𐟧頥𞈥䚤𚺦‹…心这种学习方法太碎片化，不够系统。其实，我觉得学英语的系统性也没那么重要。我在加拿大生活的时候，日常学习英语也是聊到什么学什么，完全不系统。所以，赶紧调整一下你关注的博主，把刷手机的时间利用起来吧！希望这些小技巧能帮到你，让你在懒散中找到学习的乐趣！𐟘Š

𐟓š 中考英语必考语法知识点大揭秘 𐟓– 中考英语语法是考生们必须掌握的基础知识，以下是各个语法点的详细解析： 𐟌Ÿ 时态一般现在时：用于描述经常性动作、习惯或客观事实。一般过去时：表示过去发生、结束的动作或状态。一般将来时：预示将来某个时间点要发生的动作。现在进行时：表示当前正在进行的动作。过去进行时：描述过去某个时间点或时间段内正在进行的动作。现在完成时：表示过去发生的动作对现在有影响。过去完成时：表示过去某个动作在另一个过去动作之前发生。一般将来时（be going to）：表达将要做某事的意图。 𐟛᯸ 被动语态被动语态的结构是“be + 过去分词”，主语是动作的承受者。转换为主动语态时，需将主动语态的宾语变为主语，同时动词形式改为被动语态。 𐟌Œ 虚拟语气虚拟语气用于表达与事实相反的情况或假设，主要有以下几种情况： If从句中的虚拟语气：根据从句表示的时间（与现在、过去、将来事实相反），主句使用相应的虚拟语气形式。虚拟条件句的其他情况：如as if, though, even if等引导的条件句，以及引导条件状语从句的主将从现等。 𐟒젥ﭤ𛎥劥ﭤ𛎥妘樂襏奭中作宾语的从句，其时态和连接词需根据实际情况选择。常见的连接词包括that, whether, if等。 𐟔 定语从句定语从句用于修饰某一名词或代词，被修饰的名词或代词称为先行词。定语从句的构成包括关系词（如who, whom, whose, which, that等）和句子。根据定语从句与先行词的关系，可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开；非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用。 𐟌𑠥…𖤻–重点语法形容词和副词的比较级和最高级：表示不同程度或范围的形容词和副词形式。动词不定式：由“不定式符号to+动词原形”构成的非谓语动词结构，可以在句子中担任多种成分。句型结构：如There+be句型、What's wrong with+sb./sth.句型等，用于表达不同的句意和语境。掌握这些语法知识，能帮助考生更好地理解和运用英语，取得优异的成绩！𐟓ˆ

𐟓š英语16大时态全解析𐟔 𐟌Ÿ想要轻松掌握英语时态？这里为你归纳了16大时态，让你一目了然！𐟌Ÿ 1️⃣ 一般现在时：表示客观事实或规律，如 "I love cherries."（我喜欢樱桃。） 2️⃣ 一般过去时：描述过去发生的动作，例如 "I ate cherries yesterday."（我昨天吃了樱桃。） 3️⃣ 一般将来时：展望未来，如 "I will eat cherries."（我将要吃樱桃。） 4️⃣ 过去进行时：描述过去某个时间点正在发生的动作，如 "I was eating cherries at that time."（那时我正在吃樱桃。） 5️⃣ 现在进行时：表示现在正在发生的动作，例如 "I am eating cherries now."（我现在正在吃樱桃。） 6️⃣ 将来进行时：展望未来某个时间点正在发生的动作，如 "I will be eating cherries at 9:00 tomorrow."（明天九点我会正在吃樱桃。） 7️⃣ 过去将来时：预测过去某个时间点的未来动作，如 "I said I would eat cherries tomorrow."（我说过明天我会吃樱桃。） 8️⃣ 现在完成时：描述已经完成的动作，例如 "I have eaten cherries already."（我已经把樱桃吃了。） 9️⃣ 过去完成时：描述过去某个时间点前已经完成的动作，如 "I had eaten cherries before you opened the door."（在你开门前，我已经吃完樱桃了。） 𐟔Ÿ 将来完成时：展望未来某个时间点前已经完成的动作，如 "I will have eaten my cherries by the end of tomorrow."（到明天结束前，我将已经吃完我的樱桃。） 1️⃣1️⃣ 现在完成进行时：描述现在已完成且持续进行的动作，例如 "I have been eating cherries for two hours."（我已经吃了两个小时的樱桃了。） 1️⃣2️⃣ 过去完成进行时：描述过去某个时间点前已经完成且持续进行的动作，如 "I had been eating cherries for two hours before you came."（在你来之前，我已经吃了两个小时的樱桃了。） 1️⃣3️⃣ 将来完成进行时：展望未来某个时间点前已经完成且持续进行的动作，如 "I will have been eating cherries for two hours by the end of next week."（到下周结束前，我就已经吃了两个小时的樱桃了。） 1️⃣4️⃣ 过去将来完成时：预测过去某个时间点的未来某个时间点已经完成的动作，如 "I said I would have eaten cherries before you open the door."（我说过我会在你开门前吃完樱桃。） 𐟎‰掌握这些时态，你的英语水平定会更上一层楼！加油哦！𐟒ꀀ

𐟎ˆ拯救语法！一篇秒懂虚拟语气！零基础逆袭！虚拟语气结构讲解（考试重点） 𐟎ˆ1，与现在的事实相反：从句用过去式，主句用would/could/might/should/+动词原形例如；If I had time ，the classroom would be so clean 如果我有时间，教室将会更加干净。 𐟎ˆ2，与过去的事实相反：主句用would/could/should/might/+have+ done , 从句中过去完成时例如；If I had finished my homework ，I would have passed that test 如果当时我完成了我的做，我就能够通过我的考试了。 𐟎ˆ3，与将来的事实相反：主句用：should/could/would/might/+动词原形，从句用should do （可能性最大），过去式（可能性一般）were to do （可能性最小） If it should snow tomorrow，I would make a snowman 如果明天下雪，明天我将堆一个雪人学英语难就难在没有耐心、不敢开口这个点子上，一对一的教学比较有针对性，而且外教会全程引导，有效提升学英语的意愿度，真正敢于开口说英语，这是一个非常好的学习状态。目前市面上，其实能做好外教一对一的机构并不多了，高途英语是其中做的不错的一家，到现在已经做了好几年的线上英语培训，网上的总体评价很高。正是采用了外教一对一的教学，而且都是 5 年教龄以上的外教，教学经验丰富，能够很好的引导开口说英语，学习效率非常高；此外高途英语的性价比也很高，平均单节课的收费非常实惠，还是蛮具备价格优势的。 #英语# #学英语# #英语单词# #英语学习#

𐟓š四大时态思维导图全解析𐟧 𐟔探索小学英语四大时态，让我们一起走进这个语法世界！𐟌 𐟌Ÿ一般现在时𐟌Ÿ - 表示习惯性、重复发生的动作，如 "I usually get up at 7." - 描述事物或人物的现在特征、状态，如 "The sky is blue." - 表达客观真理，如 "The earth goes around the sun." 𐟒많𐥜訿›行时𐟒늭 描述正在进行的动作，如 "I am playing football." - 与频率副词连用，表示经常发生的动作，如 "I always eat apples." 𐟌Œ过去进行时𐟌Œ - 描述过去某个时间点正在进行的动作，如 "I was playing video games when the phone rang." - 用于虚拟语气，表示与过去事实相反的情况。 𐟒娿‡去完成时𐟒劭描述过去某个时间点之前已经完成的动作，如 "I had finished my homework before dinner." - 用于强调过去的经历或事件对现在的影响。 𐟓四大时态是英语语法的基础，掌握它们对于英语学习至关重要。通过这份思维导图，我们可以更清晰地理解并记忆这些时态的用法和特点。快来一起学习吧！𐟒ꀀ