study的ing形式下载_study的所有形式(2024年11月测评)
英语分词变化指南:轻松掌握规则与例外 在英语中,分词包括现在分词(ing形式)和过去分词(通常是ed形式),但不规则动词的变化形式有所不同。以下是一些基本的变化规则: 现在分词(ing形式): 大多数动词直接在词尾加上-ing。 例如:work → working clean → cleaning study → studying 以不发音的e结尾的动词,去掉e再加-ing。 例如:make → making write → writing note → noting 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写尾字母,然后再加-ing。 例如:run → running swim → swimming sit → sitting 过去分词(规则形式): 规则动词的过去分词通常是在词尾加上-ed。 例如:move → moved watch → watched call → called 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写尾字母,然后再加-ed。 例如:stop → stopped plan → planned admit → admitted 以辅音加y结尾的动词,将y变为i再加-ed。 例如:study → studied cry → cried carry → carried 不规则动词的过去分词形式各不相同,需要单独记忆。 例如:go → gone eat → eaten see → seen take → taken sing → sung write → written 初中课本最后一页的动词变化表要记牢!!! 这些规则适用于大多数情况,但仍有一些例外。在实际使用中,可能会遇到一些特殊的变化形式,特别是不规则动词的过去分词,这些需要通过记忆来掌握。此外,分词的使用在句子中作为形容词或构成复合时态时,其意义和功能也会有所不同。
现在完成进行时:你了解多少? 大家好!今天我们来聊聊英语语法中的一个重要概念——现在完成进行时。让我们开始吧! 强调持续的时间 现在完成进行时通常用来强调一个事件或行为已经持续了多久。它常常与大多数动词一起使用,表达未完成的动作。例如: I have been reading this book for two hours. (我已经读这本书两个小时了。) 关注动作本身 有时候,我们更关注动作本身,而不是它是否完成。例如: She has been waiting there. (她一直在那儿等着。) 描述持续到现在的动作➡️ 现在完成时和现在完成进行时通常用来描述一个活动或事件从过去开始一直持续到现在,或者最近停止的动作。有些动词在这两种时态中的意思略有不同,例如 "live," "study," "wait," 和 "work" 等。例如: ✅Jane has lived in Beijing for eight years. (简在北京住了八年。) ✅Jane has been living in Beijing for eight years. (简在北京已经住了八年。) 不同句式的使用 肯定句:主语 + have/has been + 动词的 -ing 形式 I have been studying English all night. (我一整晚都在学英语。) 否定句:主语 + haven't/hasn't been + 动词的 -ing 形式 She hasn't been exercising lately. (她最近没有锻炼身体。) 一般疑问句:Have/Has + 主语 + been + 动词的 -ing 形式 Have you been exercising recently? (你最近有锻炼身体吗?) 静态动词늩态动词通常不与现在完成进行时连用。包括 "belong," "hate," "have/have got," "hear," "know," "like," "love," "mean," "prefer," "realize," "recognize," "remember," "see," "understand," "want," 和 "wish" 等。例如: ✅I've known him for years. (我多年来一直知道他。) ❌I've been knowing him. (不使用现在完成进行时,因为 "know" 是静态动词) 希望这篇帖子对你有所帮助!谢谢关注!
学位英语蒙题秘籍:0基础也能拿高分! 选蒙题技巧: 找共同点:如A.study B.to study C.learning D.to read,两个显著特点的to study选择可能性大。 看冠词:选几个选项的交集,只有一个空就选a。 看时态:先交集原则,有过去进行时优先选,没有就选一般过去时。 常见技巧: 定语从句:答案里有which或that时,首选that,没that改选which,出现why那么前面必须要有reason,where前面必须有地点名词。 倒装句:副词放在句子首句时,主句谓语动词放在主语前,如hardly、sooner等副词位于句首,主句谓语动词放在主语前。 介词:后面的动词全部变ing形式,如with, at, in, about, of, without, on等介词后面都要加ing。 部分倒装:only放在句首时,句子需要部分倒装,把助动词放在主语前。 固定搭配:it was not until后面直接选that。 百分数与数字:横线前面有增加或减少的词(increase, rise, grow, go up/down)或减少(decrease, drop, decline)的词,后面是百分数就选by,如果是具体的数字就选to。 ᠨ题小贴士: 看到none no nothing nobody选none,anything nothing选nothing。 看到非谓语动词,优先选ed或ing。 看到should would优先选should或不填。 准备充分,考试不慌!掌握这些技巧,0基础也能在学位英语考试中拿到好成绩!
沪教版五年级英语期末复习要点 odule 1 复习要点 What a mess. 多么乱呀! tidy up 整理 put .... on .... 把…放到…上 Thank you for your help. 感谢你的帮助 You are welcome. 不用谢 on the table 在桌子上面 be full of 装满;充满 try it 试一试 put ....near.... 把…靠近… stick to 吸附 in a few seconds 几秒钟后 all day 一整天 from one place to another 从一个地方到另一个地方 change home 搬家 twice every year 一年两次 fly north 飞向北方 fly south 飞向南方 move around 走来走去 so much 如此多 in the north 在北方 in the south 在南方 fly.back 飞回去 enough food 足够的食物 in front of 在…前面 take a photo 拍照 on the back 在背面 wear glasses 戴眼镜 in the future 在将来 be weak in +动词ing形式 不擅长… be good at+动词ing形式 擅长… get up early 早起 be late for school 上学迟到 get tired 劳累 watch TV 看电视 study hard 努力学习 try to +动词原形 尝试做… do exercise 做运动 watch too much TV 看太多的电视
海贝小学朗文英语教材5B知识点详解 现在完成时(Present Perfect Tense):用于谈论过去对现在的影响。需要用到过去分词(past participle),而不是现在分词(-ing)。 拼读联想记忆:动词时态变化 write - wrote - written (注意“i”的发音) eat - ate - eaten break - broke - broken 对比过去式:当出现助动词did时,真正的动词要还原。例如:Did you write 3 postcards yesterday? 而不是 Did you wrote …❌ 学生考试易错: Dose you often study (studies❌) in the afternoon? Have you eaten any local food yet? 对比“已经”already和yet,后者用于疑问句中。 食物和食物组(Food and Food Groups): Fried food:炸鸡、炸薯条等 Sugary food:糖果、甜点等 Salty food:咸肉、咸菜等 Sweets:糖果、甜点等 Wings:鸡翅等 Drumsticks:鸡腿等 Meat:肉等 Dairy products:牛奶、酸奶等 Vegetables:蔬菜等 Fruit:水果等 Grain products:米饭、面条等 Yoghurt:酸奶等 Rice:米饭等 Noodles:面条等 ᠥ分析报告(Survey Report): 调查报告旨在了解学生的饮食习惯和健康状况。通过分析数据,可以提供有针对性的建议和指导。 食物选项调查表(Food Options Survey): 设计调查表,收集学生关于食物选择和饮食习惯的信息。旨在为学生提供多样化的饮食选择,促进健康饮食。
英语专业论文选题推荐:导师称赞的选题方向 英语专业的同学们,如果你还在为论文选题发愁,不妨看看这些被导师称赞的选题方向吧! 英语教育方向选题 探讨高中英语语法教学中的情境设置方法:Examining Self-Repair Phenomena in College English Classrooms throughConversation Analysis 通过会话分析研究大学英语课堂中的自我修正现象:Identifying Error Types in Junior High School Students'Oral English and Proposing Countermeasures 识别初中学生英语口语中的错误类型并提出对策:Analyzing Teacher Talk in the Classroom Using Speech Act Theory 运用语言行为理论分析课堂教师话语:The Facilitating Function of Classroom Environment Design on Junior High School Students'English Learning Initiation 课堂环境设计对初中生英语学习的促进作用:Fostering Intuitive Thinking in Senior High School English Reading Instruction 在高中英语阅读教学中培养学生的直觉思维:Reflective Teaching Practices for Primary School English Teachers 小学英语教师的反思性教学实践:ppy inaglunioolh ing疯狂英语在初中英语教学中的应用 支架式教学在高中英语写作教学中的应用:Analyzing WordChoiceErrors in Junior High School English Writing 初中英语写作中的选词错误分析:Applying Psychological Hints in Primary School English Education 心理暗示在小学英语教育中的应用:Exploring the Causes of Lexical Errors and suggesting Counter measures in College English Writing 探索大学英语写作中词汇错误的原因及应对策略:Utiizing Context in Senior High School English Reading Instruction 语境在高中英语阅读教学中的应用:Sociocultural Factors in Translation Practice 翻译实践中的社会文化因素:A Study on the Characteristics and Translation of English Idioms 英语习语的翻译特点研究:Comparison and Translation of Chinese and English Idioms 中英习语的翻译与比较:On Loyalty in English-Chinese Translation 中英翻译中的忠实性研究:Cultural Equivalence in Translation 翻译中的文化对等:The Importance of Literature Translation 文学翻译的重要性研究:A Study on Du Fu's Poems Translation 杜甫诗词翻译研究:A Cultural Perspective on Untranslatability 不可译性的文化视角:Cultural Connotations and Translations of Chinese and English Animals 中英动物的文化内涵及翻译:A Comparative Study of Romanticism and Neoclassicism 浪漫主义与新古典主义的对比研究:Interpreting the Theme of "The Old Man and the Sea" 解读《老人与海》的主题思想:Exploring the Ideals and Pursuits of Early Feminism in Jane Eyre 从《简ⷧ𑣀看早期女权主义的理想和追求:The Representation of Truth, Goodness, and Beauty in Nineteenth-Century British Novels 十九世纪英国小说中的真、善、美:My Perspective on Critical Methods 批评方法之我见:An Overview of Tagore's Life 泰戈尔的生平简介:Exploring the Moral Theme in The Scarlet Letter 论《红字》中的道德主题:Analyzing the Use of Symbolism in The Scarlet Letter 《红字》中象征手法的运用:Discussing the Symbolic Significance of "A" in Nathaniel Hawthorne's The Scarlet Letter 论纳撒尼尔ⷩ桑《红字》中“A”的象征意义:Exploring the Use of Symbolic Intentions in The Great Gatsby 象征意向在《了不起的盖茨比》中的运用:Analyzing the Artistic Characteristics of The Great Gatsby 《了不起的盖茨比》的艺术特点: 希望这些选题能给你一些灵感,祝你的论文写作顺利!✨
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