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六上《古诗三首》最新版_三上4课《古诗三首》(2024年12月实测)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

六上《古诗三首》

六年级古诗说课稿𐟓š 𐟌ˆ六上古诗《书湖阴先生壁》说课稿及PPT 𐟓š探索文本，了解教材本单元的语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点”。相关的阅读要素按照由易到难、由浅入深的序列，渗透在整套语文教材中。 𐟎李š目标，把握学情通过多维关照，确定教学目标。挖掘文本内涵，了解学生的学习起点，以便更好地进行教学设计。 𐟓–讲述过程，互动交流在课堂上，通过多边互动的方式，讲解《书湖阴先生壁》的创作背景、诗意和意境。同时，浓缩文本内容，设计简洁明了的板书。 𐟌ˆ感悟山水之情通过读懂景中“人”，感悟山水“情”。带领学生走进文本，感受诗人的情感世界。 𐟓目录多维关照，述目标挖掘文本，说教材探明起点，论学情多边互动，讲过程浓缩文本，说板书 𐟌ˆ各位老师好，今天我说课的内容是六年级上册第六单元的《古诗三首》中的一首——《书湖阴先生壁》。我说课的主题是“读懂景中‘人’，感悟山水‘情’”。接下来，我将从教材解读、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计几个方面进行具体阐述。

三年级上册第六单元第17课《古诗三首》生字学习

三年级语文上册，第六单元《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》课堂笔记，收藏备用

六年级下册语文《古诗三首》PPT全解 𐟓– 教学目标掌握“侯、皎”等8个字的书写。有感情地朗读并背诵这三首古诗。通过注释、资料查阅和想象画面，理解古诗大意，并用自己的话解释诗句含义。体会诗人表达的情感，学习诗人的表达技巧。 𐟎蠦•™学重点通过注释、资料查阅和想象画面，品味诗句，理解古诗大意。指导背诵，积累古诗。 𐟌™ 教学难点体会诗人表达的思想感情，学习诗人的表达方法。 𐟓ˆ 教学策略字词教学注意多音字：“纤”读“xi䁮”；“脉”读“m㲢€。引导学生借助课文注释和上下文自学词语意思，然后尝试讲解诗句含义。阅读理解三首古诗分别描绘了三个不同的节日和风俗习惯。借助注释、古代文化常识和课文插图理解诗句。引导学生想象画面，丰富对古诗美好情感的感悟。 𐟓š 教学准备多媒体课件字词卡片

三年级上册第六单元第17课《古诗三首》生字组词

三年级上册第六单元第17课《古诗三首》望天门山～～生字组词

四年级家长必看：期中考试前的冲刺指南开学初期是孩子们的“坎儿”，期中考试则是“大坡儿”。四年级的学生即将迎来期中考试，家长们可不能掉以轻心。四年级是一个关键的转折点，很多孩子因为缺乏方法和规划，成绩会大幅下滑。以下是我为四年级孩子准备的期中考试规划，供大家参考： 𐟌Ÿ【语文】字词：重点复习课后三表。词语表每天听写一课，生字表掌握结构偏旁，识字表会认读、会组词、掌握蓝色多音字。句式：掌握标点符号的用法，反问句和排比句。背诵：《观潮》3、4段；《走月亮》4段；《古诗三首》《盘古开天地》《精卫填海》《小学生必背古诗75首》，以及日积月累中的古诗词。作文：四年级的重点是写事和写人，分别积累素材。阅读：每两周读一本书，推荐《初中必读名著12本》。 𐟌Ÿ【英语】单词：每天10个单词和2个短语，背完听写。睡前用APP拓展5个新单词，会读会认。语法：结合对话，吃透be动词的用法、特殊疑问句、人称代词、名词单复数等重点。听读：每天20分钟阅读，周六日看英文电影，推荐《恐龙当家》《里约大冒险》《功夫熊猫》。 𐟌Ÿ【数学】预习：提前预习《六上数学超全知识点汇总》，包括线段射线直线、锐角直角钝角、三位数乘两位数、积的变化规律、平行四边形和梯形的定义和面积、除数是两位数的除法、商的变化等。计算：每天坚持练习《146道必备衔接计算题》，重点练习竖式（三位数乘除法）、简便计算、混合运算等。推荐《四年级上册24道经典应用题》。思维：每周做2次《90道专项思维训练题》，限时训练效果不错，非常推荐。很多家长以为数学就是靠智商，其实小学真的没到拼智力。没思路、不开窍，基本就是思维不到位，找对一个好老师，坚持下去，才是治标又治本的好方法。希望这些建议能帮助到四年级的家长们，让孩子们在期中考试中取得好成绩！

六年级语文5-8单元课文中心思想汇总𐟓š 𐟓–第五单元 15《夏天的成长》中心思想：这篇文章围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开，通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明了人要珍惜时间，尽量地用力的长的道理。 16《盼》中心思想：通过试穿新雨衣后盼下雨、寻找机会穿新雨衣、穿上新雨衣喜开怀三件事情，展现了“我”的纯真可爱，对待事物的执着与坚持。 𐟓–第六单元 17《古诗三首》《浪淘沙》中心思想：这首诗描绘了黄河的雄伟瑰丽，抒发了诗人的豪迈气概和对美好生活的向往。《江南春》中心思想：描绘了春天的景色，展现了诗人对江南春天的热爱和赞美。《书湖阴先生壁》中心思想：描写了湖阴先生居室的环境景物，赞美了湖阴先生的高雅品格。 𐟓–第七单元 18《只有一个地球》中心思想：这是一篇说明文，从地球自然资源有限、地球十分渺小、目前人类无法移居这三个方面来说明只有一个地球的事实，呼吁人类珍惜资源，保护地球。 19《三黑和土地》中心思想：再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。 𐟓–第八单元 20《青山不老》中心思想：赞扬一位山野老农开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。

六年级语文上册，第六单元《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》课堂笔记，收藏备用

18《古诗三首》课堂笔记六年级上册

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