第五单元 【B卷·培优卷】（含答案解析）（安徽专用）

第五单元舞台人生（B卷·培优卷）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：________________，________________。（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：________________，________________。（3）文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：________________，________________。（4）《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：________________，________________，________________。（5）《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：________________。【答案】（1）羹饭一时熟不知贻阿谁（2）瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝（3）惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁（4）峰峦如聚波涛如怒山河表里潼关路（5）忠之属也【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。作答本题时应注意易错字词“狗窦、雉、梁、葵、悠悠”等字词的正确书写。2.请运用积累的知识，完成各题。（12分）【甲】沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器mǐn、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。【乙】“你以为因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了——我的灵hún跟你一样！要是上帝赐予我美丽和财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神谈话，就像两个人都经过了坟墓，我们站在上帝的脚下是平等的——因为我们是平等的！”（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）器mǐn()

模样()

灵hún()（2）文段【甲】出自清代________（人名）的《儒林外史》，沈琼枝离开宋家的原因是__________，文段【乙】的作者是______________，这段话是简·爱是对________________说的。（4分）（3）【甲】【乙】两段分别体现了主人公怎样的性格特征？（3分）（4）相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简·爱》与文段【甲】中相似的情节是什么？请简要概括。（30字以内）（2分）【答案】（1）皿mú魂（2）吴敬梓不愿嫁给盐商宋为富作妾夏洛蒂·勃朗特罗切斯特（3）沈琼枝有勇有谋、机敏聪慧。简·爱独立自尊，追求精神上的自由、平等；她感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情。（4）简·爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走。【解析】【小问1详解】本题考查注音，根据拼音写汉字。mǐn——皿，器皿：指用以盛装物品的物件的总称。模——mú，模样：人的面容或装束打扮的样子。hún——魂，灵魂：心灵；思想。【小问2详解】本题考查文学常识积累。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。沈琼枝出身书香之家，她不可以做人家小妾，商人将她抬到家后，她发现是让她做妾，于是她卷了一些细软，离家出走了。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。结合“因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”可知，文段是出自《简爱》第二十三章《风暴骤起》，罗切斯特为了试探简·爱，告诉简·爱他要结婚了，新娘就是英格拉姆小姐，并推荐简·爱去爱尔兰做家庭教师。简·爱伤心极了，之后对罗切斯特说的这段话。【小问3详解】本题考查人物形象分析。根据“将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船”可知，沈琼枝带足钱财和衣物，为了不引人注意扮做小老妈的模样，凌晨溜出门，清晨就可以直接上船，表现了沈琼枝有勇有谋、机敏聪慧。根据“你以为，因为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！一我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，简·爱对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。表现了简爱的自尊、自主、自立，具有反抗精神和独立精神，尤其是“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”一句，透过语言描写，我们可以看到这个长相平凡、瘦弱的简爱的刚烈，这句话写出了简爱追求平等，捍卫自己的尊严，对更高精神世界的追求。【小问4详解】本题考查对名著情节的识记。简·爱与罗切斯特的婚礼如期举行，一位不速之客闯进了教堂，声称婚礼不能进行，他说罗切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎梅森为妻。罗切斯特承认了这一事实，并领人们看被关在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。她有遗传性精神病史，就是她在罗彻斯特的房间放火，也是她撕碎简·爱婚纱的面罩。简·爱经历场严峻的考验，法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她仅有的积蓄花光后风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。当简·爱得知罗切斯特已有妻子，为了“尊严”，从桑菲尔德庄园出走。3.学校开展“我的书屋”主题实践活动，请你参与。（13分）（1）请为你的书屋起个有意义的名称，并阐述其出处和内涵。（3分）示例：南宋爱国诗人陆游晚年的书斋名为“老学庵”取“师旷老而学犹秉烛夜行”之语，立志要活到老、学到老，生命不息学习不止。（2）以下三本名著中，你最想选择哪一本放在你的书屋里？请简述理由。（4分）《水浒传》《红岩》《简·爱》（3）下面是小宁同学粘贴在书桌上的一段文字，请你帮忙完善。（6分）三月，是春天最后的笙歌，【A】______。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；【B】四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。【C】当生命属于我们时，万不可贪求所欲，建意挥霍，也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。①据语境，在【A】处再补写一个句子。（2分）②请你将【B】处画线句改为陈述句。（2分）③画线句【C】有一处标点使用不当，请你修改。（2分）【答案】（1）致远斋。取诸葛亮“非宁静无以致远”，意在激励自己排出干扰以达远大目标。九万里。取李清照“九万里风鹏正举”，意在勉励自己像大鹏一样乘万里长风矢志不渝追求梦想。（2）理由可以从作品内容、特色与地位、“我”的读书体会等角度阐述。（3）①三月，是俏立枝头的杏花。三月是谁家屋梁的新燕。三月，是小娃纯真的笑颜。②四月则似青柳，绿葱葱地，教人喜欢。③“肆意挥霍”后的逗号改为分号。【解析】【小问1详解】本题考查名称的拟定。结合题干要为我的书屋取个名字，并阐述出处及内涵，题目例句是根据“师旷老而学犹秉烛夜行”而取得“老学庵”，启示要“活到老学到老”，我想为我的书屋取名叫“春晖堂”，春晖取自“阳春布德泽，万物生光辉”出自《长歌行》，这两句形容春光明媚，赞扬太阳带给大地生机，书堂取“春晖堂”就启示书本像太阳照耀大地一样照耀每一个人。示例：我的书斋名为“春晖堂”，取《长歌行》“阳春布德泽，万物生光辉”之语，意在告诉自己书本就像暖阳，让人有德行，有生机。【小问2详解】本题考查名著内容的理解。结合名著内容阐述理由即可。示例一：《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，列为中国古典四大文学名著之一。该书讲述以宋江为首的绿林好汉，由被逼落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。其中读书中鲁达为救助金氏父女打死“镇关西”，武松“蜈蚣岭除恶”等读到了他们身上的侠义英雄之气，他们都是嫉恶如仇、行侠仗义之人。我认为我们都应该去读读这本书，用心去感悟这本书中的这些英雄侠义之气。示例二：《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说。反映的是全国解放前夕光明与黑暗之间展开的一场生死较量。作者集中描写了“重庆中美合作所集中营”的敌我斗争，生动地表现了革命者为迎接全国的解放，彻底挫败敌人的垂死挣扎而进行的殊死斗争，真实再现了全国解放前夕光明与黑暗进行最后决战的艰巨性，揭露了敌人垂死挣扎的极端凶残和色厉内荏的本质，歌颂了革命志士为真理而斗争的坚强意志和大无畏精神。这本书让我获得精神上的财富，并且教会我很多精神层面的东西，它为我树立了榜样，使我对人生价值有了崭新的理解。我认为我们都应该去读读这本书，用心去感悟这本书中的这些英雄先烈的高尚品质，从中得到精神的升华！示例三：《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。其中简•爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。她敢于反抗、不屈服，她一直努力和不公的命运抗争，追求自由平等和独立人格的形象深深影响着我，让我坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。【小问3详解】本题考查基础应用。①本题考查补写句子。仿照“三月，是春天最后的笙歌”的句式进行补写即可。示例：三月，是池塘游泳的鸭子。②本题考查改写句式。根据题干要求改为陈述句即可。解答时，删去“如何”“不”，将问号改为句号即可。修改后的句子为“四月则似青柳，绿葱葱地，教人喜欢”。③本题考查标点符号。阅读“当生命属于我们时，万不可贪求所欲，建意挥霍，也无需过分矜持，错失美意”该句可知，从“也”可看出“万不可贪求所欲，建意挥霍”与“也无需过分矜持，错失美意”两个分句为并列关系，应将“肆意挥霍”后“，”改为“；”。二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（21分）泰坦尼克号（节选）卡梅伦杰克和罗斯在眨眼的星星下漂浮。海水像玻璃，只有细微的起伏波动。罗斯确实能看到大海这面镜子上星星的反光。杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑暗中她的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声。罗斯：越来越安静了。杰克：再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇。罗斯一动不动，只凝视空间。她知道真相。不会有什么救生艇了。她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。他缩在他的救生衣里，像是睡着了。他已经冻死了。杰克：我不了解你，可是我打算用强硬的措词写一封信给白星条航运公司讲清这全部事件。她无力地笑笑，但声音像是恐惧的喘息。罗斯在一丝微光中看见他的眼睛。罗斯：我爱你，杰克。他拿起她的手。杰克：不……不要告别，罗斯。你别放弃，不能放弃。罗斯：我太冷了。杰克：你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后死在暖和的床上。不是这儿，不是今天晚上，明白我说的话吗？罗斯：我感觉不到自己的身体。杰克：罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。杰克说话已经没有力气了。杰克：船票把我带到你面前。我感激不尽，罗斯。我感激不尽。他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。杰克：你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我，永远遵守诺言。罗斯：我答应。杰克：永远不放弃。她抓住他的手，他们头靠头地躺着。现在安静下来了，只有海水的拍击声。【阅读指津】面对“泰坦尼克号”沉入海底时，一千五百人掉进海水里，二十只救生艇在附近漂荡，只有一只返回，六个人得救。一组数字的对比，给人留下深深的思索。是什么让这六个人得以生还？是面对任何困难永不放弃的坚强意志和信念。4．选文开头一段的环境描写有何作用？（3分）5．写出选段中反复渲染海水的冰冷、点明严峻形势的句子（至少写两句）。（4分）6．剧中的杰克是一个怎样的人物？是通过哪些语言来表现的？（6分）7．罗斯在杰克的鼓舞之下，心态有了怎样的变化？（4分）8．从情感的角度赏析选文中画横线的句子。（4分）【答案】4．交代人物活动的环境，同时通过写大海上的宁静，突出他们所面临的残酷处境。5．“我太冷了。”“我感觉不到自己的身体。”“他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。”6．杰克是一个临危不惧、坚强、乐观、舍己为人、充满爱心的人。通过下列语言得以体现：①开玩笑给予罗斯心理上的慰藉，如“我不了解你，可是我打算用强硬的措词写一封信给白星条航运公司讲清这全部事件”。②用对美好未来的憧憬安慰罗斯，如“你会摆脱困境的……你会成为老太太后死在暖和的床上”。③用爱的语言感染罗斯，如“罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。”等。7．由恐惧绝望到对生存充满信心，准备尽自己的最大努力活下去。8．杰克给自己选择了死亡，而给罗斯以生存的机会、信心和希望，他以美好的生的祝愿表达对罗斯的爱。【解析】【4题详解】本题考查环境描写的作用。环境描写的作用有：渲染气氛、烘托人物心情、烘托人物形象、展现人物性格、为事情的发生做铺垫、推动故事情节的发展等。这段开头的舞台说明属于环境描写。主要写了“星星”“海水”，还有“星星的反光”，这三个景物都表现了环境的安静，以此来表现灾难的惨烈。【5题详解】本题考查对文章内容的把握和理解。此题不难,“他已经冻死了。”“我太冷了。”“我感觉不到自己的身体。”是交代海水冰冷的；“杰克说话已经没有力气了。”“他的声音由于冷而发颤,寒气进入心肺了。”是点明严峻形势的。【6题详解】本题考查的是对人物形象的分析。要结合人物的语言动作以及心理活动等进行分析。如“我不了解你，可是我打算用强硬的措词写一封信给白星条航运公司讲清这全部事件”。可以看出杰克是一个乐观坚强的人，因为在面对生死存亡之时还能通过开玩笑给予罗斯心理上慰藉；如“你会摆脱困境的……你会成为老太太后死在暖和的床上”。可以看出杰克是一个舍己为人的人；如“罗斯,听我说,听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。”等。可以看出杰克是一个临危不惧、充满爱心的人。【7题详解】本题是对人物心理活动的考查。揣摩人物的心理活动，需要注意文中对人物语言、动作、神态描写的语句。“她无力地笑笑,但声音像是恐惧的喘息。”是恐惧，“我感觉不到自己的身体”是绝望，“我答应”是由恐惧绝望到对生存充满信心，实现对罗斯的承诺，努力活下去。【8题详解】本题是对重点句子的赏析。对句子的赏析角度有词语、修辞、句式、情感等。本题要求从情感方面进行赏析。句子是杰克准备选择死亡，把生存的机会留给罗斯时说的话语，“你会摆脱困境的……你会活下来”一句语言坚定，不容质疑，极力地鼓舞罗斯不要放弃，要活下来。“你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后死在暖和的床上”一句用对美好未来的憧憬来安慰罗斯，激发罗斯对生的渴望。总之，这些话语是杰克对罗斯美好的祝愿，都表达出杰克对罗斯真挚的爱。【二】（18分）材料一：辞书是各类字典、词典、辞典和百科全书的统称，也叫参考工具书。谈到词典，人们就会联想到知识和学习，将词典比作“无声的老师”“良师益友”“没有围墙的大学”“知识的宝库”等。这些大家耳熟能详的表述也反映了人们对辞书功能的基本认知。辞书具有知识存储禾解疑释惑的功能，在人类社会发展和文明演进的过程中发挥了重要作用。（摘编自《中国教育报》材料二：随着社会的发展，新事物不断涌现，语言中相应地增加了一批新词语。这次《现代汉语规范词典》的修订增加了这类新词语，如“共享经济、弯道超车、顶层设计、申遗、新常态”等：增补了进入社会语文生活的科技词语以及新的元素用字，如“碳达峰、碳中和、云计算、移动支付”等。随着语言在社会交际中的使用，一些词语可能增添了新义项，或者用法发生了改变。对于这些新出现的义项和用法，此次也进行了增补，如“秒”字增补了“借指极短的时间（多用作状语）”的义项，“刷”字添加了“以类似于‘刷’的动作进行某些信息的录入、输出和识别’的义项等。为了帮助中小学生学习中国传统文化知识，还增补了如“见贤思齐，文以载道，满招损、谦受益”等传统思想文化词语。（摘编自《光明日报》）材料三：近年来，随着互联网的普及和移动终端设备的流行，传统辞书逐步向数字化方向发展，“传统辞书数字化网络化”话题成为近期网友关注的热点，特别是经过两年时间研发的《现代汉语词典》App于8月下旬发布，引起了网友热烈讨论。较多网友认为，在互联网时代传统辞书数字化十分必要，有助于增强使用者查阅的便利性、时效性。网友“lililileil1”称：“现在大家都习惯在网上浏览信息，传统工具书‘上网’能增加很多便利。”网友“龙珠DB”也表示：“现在网络流行语一天一个样，传统辞书要跟上互联网造词的速度，要把广大网友普遍接受的流行语记录下来。”但网友“张姐姐”称：“除了《新华宇典》，还有各式各样的小词典，里面的内容是有差别的，一股脑儿地放在网上，让人很难分辨哪个是真的。”网友“郑州市一个好市民”称：“现在网上一些电子版辞书有很多不科学不规范之处，解释和注解缺乏统一标准。希望相关部门联合出台相关标准，服务广大读者。”（摘编自光明网）材料四：我们应积极倡导终身学习，开展全民教育意义上的普及性阅读，体验“翻读有乐”的愉悦。正如鲁迅先生1934年所写的一篇短文《随便翻翻》，其中谈到消闲读书的方法，即通过博览群书，积累知识实现自我教育的一种方式。这方面，辞书的知识内容丰富而且专业权威，完全可纳入人们随便翻翻的范围。当今信息时代，人们利用手机和电脑等电子设备进行碎片式阅读已经成为常态。但网络空间信息庞杂，有些也缺乏依据，从积累知识的角度看，以融媒体形式发布的辞书相关条目内容恰好提供了随便翻翻的优质“悦读”素材。比如，已有不少辞书出版机构通过微信公众号推送多样化的专题性知识内容，实际上就为辞书使用者提供了“悦读”便利。近年来，人们对电子化碎片式阅读的诟病，其实质主要是对阅读内容选择的隐忧。如果大家利用零碎的时间，随便“翻读”来自优质辞书的丰富内容，积沙成塔，应该既能增长知识，又能享受阅读之趣。（摘编自中国教育报）9.根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是（）（3分）A.人们常把词典比作“无声的老师”，说明了辞书具有知识存储和解疑释惑的功能。B.《现代汉语词典》App的发布，是传统辞书数字化网络化过程中至为关键的一步。C.多数网友认为传统辞书数字化很有必要，因为它可以让查阅更便捷、更有时效性。D.如果电子阅读内容是优质的，长期翻阅，既能丰富知识储藏，也能享受读书之趣。10.请根据材料二，简要概述这次《现代汉语规范词典》修订的新变化。（4分）11.材料四画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（5分）12.为使读者能拥有良好的阅读体验，辞书出版机构应当采取哪些有效的举措？请根据以上材料简要概括。（6分）【答案】9.B10.①增补了表示新事物的词语；②增补了进入社会语文生活的科技词语以及新的元素用字③增补了一些词语新出现的义项和用法；④增补了优秀的传统思想文化词语。（意思对即可）11.举例论证，通过鲁迅先生提到消闲读书方法的例子，具体准确地论证了我们应积极倡导终身学习，开展全民教育意义上的普及性阅读，体验“翻读有乐”愉悦的观点，使论证更有说服力。12.①辞书要与时俱进，及时收录新词语、新用法等新的内容；②辞书的标准要统一、内容要规范，更有科学性和权威性；③通过微信公众号等融媒体形式推送多样化的、优质的专题性知识内容，为辞书使用者提供“悦读”便利。（意思对即可）【解析】【9题详解】本题考查材料的理解及辨析。B．阅读材料可知，四则材料都没有提到“是传统辞书数字化网络化过程中至为关键的一步”，选项有误；故选B。【10题详解】本题材料信息的提取和概括。结合材料二第一段“随着社会的发展，新事物不断涌现，语言中相应地增加了一批新词语”“这次《现代汉语规范词典》的修订增加了这类新词语，如‘共享经济、弯道超车、顶层设计、申遗、新常态’等”可得：增补了表示新事物的词语；结合“增补了进入社会语文生活的科技词语以及新的元素用字，如碳达峰、碳中和、云计算、移动支付”可得：增补了进入社会语文生活的科技词语以及新的元素用字；结合“随着语言在社会交际中的使用，一些词语可能增添了新义项，或者用法发生了改变。对于这些新出现的义项和用法，此次也进行了增补”可得：增补了一些词语新出现的义项和用法；结合“为了帮助中小学生学习中国传统文化知识，还增补了如‘见贤思齐，文以载道，满招损、谦受益’等传统思想文化词语”可得：增补了优秀的传统思想文化词语。【11题详解】本题考查论证方法及其作用。画线句中“正如鲁迅先生1934年所写的一篇短文《随便翻翻》，其中谈到消闲读书的方法”，运用了举例论证的方法。通过鲁迅先生提到消闲读书方法的例子，具体准确地论证了我们应积极倡导终身学习，开展全民教育意义上的普及性阅读，体验‘翻读有乐’愉悦的观点，使论证更有说服力。【12题详解】本题考查材料信息的理解及概括。结合材料二《现代汉语规范词典》修订的新变化，可得：辞书要与时俱进，及时收录新词语、新用法等新的内容；结合材料三“现在网上一些电子版辞书有很多不科学不规范之处，解释和注解缺乏统一标准。希望相关部门联合出台相关标准，服务广大读者”可得：辞书的标准要统一、内容要规范，更有科学性和权威性；结合材料四“比如，已有不少辞书出版机构通过微信公众号推送多样化的专题性知识内容，实际上就为辞书使用者提供了‘悦读便利”可得：通过微信公众号等融媒体形式推送多样化的、优质的专题性知识内容，为辞书使用者提供“悦读”便利。【三】（16分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】二十一年①春正月，夷进攻威远、靖远诸台。守者羸兵数百，公②遣将恸哭请师，无应者。初，公之以海运入都也，时从故人饮酒肆中……已而叹曰：“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计。”公老母年八十余，长子奎龙，吴淞参将，前卒。幼子先遣归。及是，乃缄一匣寄家人，坚不可开。公死后启视，则堕齿数枚，旧衣数袭而已。公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大䑸③奄至，公率游击麦廷章奋勇登台大呼，督厉士卒，士卒呼声撼山。海水沸扬，杳冥昼晦，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。（节选自鲁一同《关忠节公家传》）【注释】①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：关天培，清末将领。③䑸：舰队。13.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）臣本布衣 布衣：_________________（2）三顾臣于草庐之中顾：___________________（3）终不为妻子计 计：___________________（4）公既自度众寡不敌而援绝度：___________________14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分）丈夫受国恩有急死耳!15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）尔来二十有一年矣。（2）公遣将恸哭请师，无应者。16.诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质？请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。（4分）【答案】13.平民拜访考虑估计14.丈夫受国恩/有急/死耳！15.（1）自那时以来（已有）二十一年了。（2）关天培派遣将领痛哭着求救兵，没有人答应。16.勇于担当，忠诚报国。诸葛亮、关天培都在危难之际挺身而出，勇担重任。诸葛亮鞠躬尽瘁，兴复汉室；关天培舍生取义，保家卫国。【解析】【13题详解】本题考查文言词语。解答时要联系课内词语含义，根据语境做出判断。（1）臣本布衣：我本来是平民。布衣：平民。（2）三顾臣于草庐之中：三次去我的茅庐拜访我。顾：拜访。（3）终不为妻子计：终不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。计：考虑。（4）公既自度众寡不敌而援绝：关天培已经自己估计敌众我寡，难以抵挡，并且又没有援军。度：估计。【14题详解】本题考查断句。这句话意思是：大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了。“丈夫受国恩”是完整的主谓宾语句，“有急”省略了主语“国事”，“死耳”表现关天培为国牺牲的精神。据此断句为：丈夫受国恩/有急/死耳！【15题详解】本题考查翻译语句。直译为主，意译为辅。重点字词：（1）二十有一年：从刘备访诸葛亮于隆中到此次出师北伐已经二十一年。有：通“又”，跟在数词后面表示约数。（2）遣：派遣。请师：求救兵。无应：没有人答应。【16题详解】本题考查分析人物。结合甲文“受任于败军之际，奉命于危难之间”和乙文“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计”分析，诸葛亮在刘备遇到兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使；关天培在国家危难之际视死如归，可见他们都在危难之际挺身而出，勇担重任。甲文“先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”因为刘备三顾茅庐的谦恭之举，使诸葛亮感奋激发，于是答应为刘备奔走效劳，“遂许先帝以驱驰”，诸葛亮穷尽一生为刘备奔走效劳，兴复汉室。乙文“自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。”关天培在京城时就经常说国事有急，大丈夫蒙受国恩，应当为国而死绝不能贪生怕死。当英军进攻威远、靖远时，面临炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，他亲临靖远炮台，昼夜督战、浴血杀敌，身体受数十处创伤最终壮烈殉国。他的言行一致展现了强烈的爱国精神和舍生取义的献身精神。由此可知，他们都勇于担当，忠诚报国。【点睛】参考译文：【甲】我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。【乙】道光二十一年春正月，英军进攻威远、靖远等炮台，防守这里的只有几百个瘦弱的士兵，关天培派遣将领痛哭着请求援军，却没有得到答复。当初，关天培因为海运的事务到京城，有时和老友去酒店喝酒……不久感叹说：“大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了，终不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。”关天培的母亲已经八十多了，长子奎龙是吴淞参将，战死。他幼小的孩子先被送回去，等到这时就封了一口木匣寄给家人，木匣非常的坚固不可打开，关天培死后家人打开看，里面仅有数枚掉落的牙齿，几身旧衣罢了。关天培已经自己估计敌众我寡，难以抵挡，并且又没有援军，于是决定自己定下计策，住在靖远炮台，日夜督战。不久，英军的大船突然到来，关天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台，大声呼喊，督促激励士兵，士兵们呼声震天，海水汹涌澎湃，白昼昏昏暗暗如同黑夜。从卯时一直到未时，被杀死击伤的敌人超过自己一方，关天培自己也身受数十处创伤，鲜血淋漓，染湿了全身的衣服和战盔、铠甲。三、写作（55分）17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）初中毕业后，你即将升入高一级学校。那是一片新的天地，在那里，你将会拥有更多机会，面临更大挑战，获得更快成长。请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。要求：（1）自拟标题，文体不限(诗歌除外)。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。【答案】例文我的高中生活挥手作别了假期，远离了父母无微不至的关怀，走过了初中多彩的三年，我到达了人生中一个新的彼岸——高中。新的生活带给我许多不同的“高中初体验”。花儿在烈日下绽放“汗流浃背”“挥汗如雨”……军训时，这些词用在阳光下训练的我们身上真是恰如其分。忘不了大家站军姿时如小树般挺拔的身影，忘不了响彻操场一声声振奋人心的口号，忘不了宿舍中叠得整整齐齐的方块被，更忘不了阅兵式上一张张严肃而认真的小脸。高中初体验，我学会了忍受，学会了坚强，我们痛而快乐着，正如一只只含苞待放的花朵，在烈日下经受阳光的洗礼，尽情绽放！风雨无畏地向前结束军训十一天的艰苦生活，我们真正迎来了紧张而繁忙的高中学习。宿舍、教室、食堂，三点一线，我的生活正徐徐展开。书多的连飞蛾都进不去的桌洞，着实让我切身感受到了课程的繁重。教室里“风雨无畏，青春无悔”八个打字激励我们奋勇拼搏，老师的谆谆教导引领我们走向知识的海洋。自习课上，传入耳际的只是奋笔疾书的声音，下课后，同学们讨论问题的声音更是不绝于耳。初入高中，面对学习的压力的突然增量，我看到的不是大家自怨自艾，而是以最积极的态度面对高中初体验，我体验到紧张的氛围，更感受到一份执着于拼搏。微笑着，唱生活的歌谣清晨，努力睁开那双很不听话的眼皮，预示着新一天的到来，跑操时，整齐的步伐，嘹亮的口号是我们蓬勃朝气的完美体现。为了节省时间，下课后同学们“以飞一般的速度奔向食堂”，已成为校园中一道独特风景。宿舍里时不时的笑声装点了我们的生活，远离父母，对亲人的思念让我们学会自立，懂得感恩。高中初体验，我体验到，最美的不仅是我们的笑容，更是笑容背后那颗乐观向上的心。时光一去不复返，我要打起精神，迎接战火纷飞的三年，奏响人生的动人乐章……【解析】【详解】这是一篇想象作文，要求展开想象讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享所憧憬的多彩青春。高中生活是多彩的，课堂上有故事，下课后也有故事；有些故事发生在集体活动之中，有些故事发生在一两个人之间。可以想象与同学一起微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下快乐的笑声；一次激烈的竞争，让你体会到了团队合作的重要；一次热闹的聚会，让你感受到了同学间的真挚友谊；一次深切的谈话，让你理解了老师拳拳的关爱之心……根据需要，从校园生活中选取一两件具有代表性、典型性的素材，构想未来高中三年的生活，表达积极健康的主题。体裁上，较适合写记叙文或散文。