无限的智慧，沿着足迹，我们以史为鉴

借古论今。

一起随着IC5的同学们去瞧瞧吧！

前期评价

Pre-evaluation

We are

wordering about

头脑风暴

我们都是探究小能手

深入探究

In-depth exploration

用book creator 展示自己的姓氏演变

中国通过“古丝绸之路”，走向了世界，也让世界知道在遥远的东方，有一个古老的国度——中国。如今，全新的中国通过“新丝绸之路”，再次让世界另眼相看。借古论今的同学们，由“古丝绸之路”出发，一路探索，我们一起期待！

iPad搜集分析资料

我们今天所经历的一切也可能成为历史，

成为他人讨论的话题，

我们要努力创造属于我们的当下。

探究，我们很认真！

数学

Math class

数学符号的发展史

美术

Art class

历史的钟声在耳边响起，唤醒了沉睡的东方雄狮。华夏的瑰宝，数不胜数，体验其中，我们乐不思蜀。

了解石狮的历史与含义

制作石狮创意画

制作编钟模型

体育

P.E class

了解我们热爱的运动

走出户外

体验不一样的运动项目

旋转的陀螺

射箭Archery

科学

Science class

科学课上，我们不仅了解了中国火车的发展历史，还制作了电磁小火车，跟随着历史的足迹，我们一起去探索科学中的奥秘吧！

材料准备

铜线均匀绕圈，才可以使火车顺利通过

我们一起合作

火车道和火车都完成咯

准备开动火车咯

▲下滑查看

我们完成电磁小火车，用iPad录制微视频分享给老师和同学们。

反冲力赛车

二十四节气

霜降First Frost

音乐

Music class

我们在历史的音符中遨游......

讲述记谱法的

意义价值

分享自己找到的古代记谱法

了解钢琴的发展史

Understanding the history of piano development

神奇的瓶子

改编《伯牙鼓琴》并演绎

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外出实践

Outdoor Activities

探究的是历史

也是生活

广东省博物馆Guangdong Provincial Museum

读万卷书，不如行万里路。

走进历史，沿前人足迹。

看前尘过往，论当下与未来。

探究，意义非凡！

我们将永远不会停止探索的脚步，

砥砺前行。

END

图：IC5全体老师

视频：焦哲

文字：林子源

编辑：林子源

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