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拼音t的发音权威发布_拼音t书写(2024年12月精准访谈)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

拼音t的发音

终于有人把四十音发音规则说清楚了！！！学韩语的第一步就是搞定四十音，这对你的口语提升可是大有裨益的哦！为了帮助大家更好地掌握，我特意整理了一份超详细的发音规则指南，赶紧收藏吧！四十音发音规则详解 𐟓š 单元音单元音就是只有一个音素的音，比如“啊”、“哦”、“嗯”。韩语里也有类似的发音，比如： I1：发音类似于汉语拼音的“yi”。 F：嘴张得比“I1”小一些，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，形成扁的椭圆形。 H：先发一个“I1”，然后迅速滑到“F”，即可发出此音。双元音双元音就是由两个单元音组合而成的音，比如“爱”、“嗨”、“拜拜”。韩语里也有类似的发音，比如：止：先发一个“I1”，然后迅速滑到“H”，即可发出此音。 T：口形比“I1”小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，舌面硬腭之间比“I1”圆。 TT：先发一个“I1”，然后迅速滑到“T”，即可发出此音。 T：先发一个“I1”，然后迅速滑到“H”，即可发出此音。双元音的发音需要特别注意，比如“止”和“T”的发音就要多练习，才能发得准确。辅音辅音就是那些在韩语中起到辅助作用的音，比如“嘎”、“哈”、“嘁”。韩语里也有类似的发音，比如： G：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 N：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 D：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 R：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 M：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 B：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b”相似，但力度稍轻一点。 S：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 O：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。 Z：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。 C：发音时，方法与辅音“Z”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c”相似。总结韩语的发音规则其实并不复杂，只要掌握了这些基本音素的发音方法，多加练习，你一定能说出一口流利的韩语！希望这份指南能帮到你，赶紧去试试吧！𐟒ꀀ

𐟧ᦋ𜩟𓯼š声母t的发音与书写 ⭐️发音指南：舌尖轻触牙龈背面，然后憋住气流，突然放开发声。 ⭐️口诀：小小伞把ttt ⭐️书写技巧：两笔完成，占中上格。第一笔竖右弯，第二笔横（稍短，位于第二条线稍低的位置）。 ⭐️声母t与单韵母的拼读： t-a➡️ta t䁥幤𛬠t玩똥ᔠt㠨𘏦�t-e➡️te t㨧‰𙥈늴-i➡️ti t䫠踢球 t㭦水 t琠体育 t㬤𛣦›🊴-u➡️tu t嫠突然 t㺥›𞧔𛠴甥œŸ地 t㹥…”子 t-u-o➡️tuo tu卦‹–地 tu㳩鼨ƒŒ tu璥楥𝓠tu㲥”𞦲뀀

法语字母发音小技巧，轻松掌握！法语有26个字母，掌握这些小技巧，你就能轻松学会它们的发音啦！ 𐟌🠦œ‰些字母的读音和汉语拼音有点像哦：比如：A.a E.e I.i 𐟌🠦œ‰些字母的读音和英语字母的读音一样：比如：F.f L.l M.m N.n O.o S.s Z.z 𐟌🠦𓕨ﭤ𘭦œ‰些特殊的读音：例如：B C D H K P Q R T U W V X Y G J 𐟌🠩œ€要特别区分的读音： G (꒥): 日诶 J (꒩ ): 日一 𐟌🠦𘅨𞅩Ÿ𓩁‡到元音时要浊化：比如：p k t 遇到元音时，发音由吐气的状态变成不吐气的状态，有点像汉语拼音b g d的发音。例如：par. 发罢音，这里［p］的发音就是浊化成［b］掌握这些小技巧，你的法语发音一定会更标准、更自然！加油哦！ 𐟒ꀀ

美式英语和英式英语的区别：一篇搞懂 𐟌Ÿ 浩特 vs 哈特在美式英语中，hot的发音是“啊”而不是“嗷”，但与中式“啊”有所不同。美式发音的嘴唇大开偏圆，舌头靠后，而中式发音的舌头靠前。美式发音与英式发音的区别在于，美式发音嘴唇大开偏圆，而英式发音嘴唇小开偏扁。 𐟌Ÿ 卡破 vs 可破 cup的发音在美式英语中类似于短“鹅”，但与拼音e不同。美式发音的嘴巴半开，舌头靠后，而拼音e的舌头靠前。这种区别类似于美式o和拼音a的区别，嘴张开大小相同，舌头一个靠后一个靠前。 𐟌Ÿ 三塔 vs 三那在美式英语中，t在音节开头且前面有一个n时，会读作鼻音n，例如interview和Santa中的t应读作n，听起来像innerview和Sanna。闪音t的发音类似于“勒”开头的L，而t有时会发成断音，只是停顿一下，如patent。有n在两个t之间时，t一般读断音。 𐟌Ÿ 欧盆 vs 欧本美式英语中的t、k、p有气音和非气音之分。例如，pen中的p是气音，而open中的p是非气音。中国人一般只会读气音，所以会说open为oh pen，而美国人则会说oben。这种非气音听起来像拼音b，但与英语中的b不同。再比如thirty，我们说出来美国人听起来像thirteen，因为thirteen的t是气音，而美国人说出来我们听着像thirdy。 𐟌Ÿ 思道 vs 思都儿 store在美式英语中儿化音非常普遍，基本看到r都可以读夸张的儿化音。通过这些对比，我们可以更好地理解美式英语和英式英语的区别，提高自己的英语口语水平。

小学英语自然拼读法：六阶进阶指南 𐟎‰自然拼读六阶进阶法𐟎‰ 第一阶：建立字母与字母自然发音的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。例如：c-a ca，a-t at。第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。例如：d-o-g dog。第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。例如：sw-ea-t-er sweater。第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 𐟓š自然拼读学习步骤𐟓š 步骤一：26个英文字母（alphabet letters）的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。 𐟔这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。 𐟓š这就是Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。 𐟎老师希望每一位小朋友都能学会归纳总结𐟒

𐟧声母dtnl轻松学 𐟎‰开始我们的拼音之旅吧！今天我们要学习的是声母dtnl。𐟓š 𐟔𙩦–先，我们来复习一下之前学过的拼音知识，这样可以更好地帮助我们记忆新的拼音哦！𐟒ኊ𐟔𘧬줺”天，我们重点学习声母dtnl。在学习新的拼音之前，一定要先复习一下声母和韵母的搭配，这样可以加深记忆，让学习更加高效！𐟌Ÿ 𐟔𙥭椹声母dtn时，记得要掌握正确的发音方法。舌尖抵住上牙龈，然后突然弹开，送出气流，就能发出“d”的音啦！𐟑… 𐟔𘦎夸‹来是声母“t”，发音时舌尖抵住上牙龈，突然弹开，吐出微弱气流，就能发出“t”的音啦！同时，“t”也要注意书写规范哦！𐟓 𐟔𙦜€后是声母“n”，发音时舌尖抵住上牙龈，轻轻吐出气流，就能发出“n”的音啦！别忘了它的书写顺序哦！𐟖‹️ 𐟎‰通过这几天的学习，相信你已经掌握了声母dtnl的发音和书写方法。加油，继续努力吧！𐟒ꀀ

自然拼读法：小学英语词汇学习六大阶段 𐟎‰同学们，还在为英语时态搞混而烦恼吗？今天我们带来了一份详细的学习指南，帮助你理清思路！𐟒ኊ𐟌Ÿ自然拼读法的六大阶段𐟌Ÿ 𐟍Ž第一阶段：建立字母与字母自然发音的直接联系。 𐟎‰第二阶段：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。例如：c-a ca，a-t at。 𐟐𖧬줸‰阶段：能够成功拼读辅音+元音+辅音。例如：d-o-g dog。 𐟑•第四阶段：能够成功拼读双音节或多音节单词。例如：sw-ea-t-er sweater。 𐟑‚第五阶段：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 𐟓š第六阶段：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 𐟔自然拼读学习步骤𐟔 1️⃣ 26个英文字母（alphabet letters）的发音-短音节。 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”，更容易理解。拼读就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。 2️⃣ 区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。 3️⃣ 知道怎么正确发音就行了。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。 𐟌ˆ希望每位小朋友都能学会归纳总结，掌握自然拼读法，轻松应对英语词汇学习！𐟒

𐟎‰一上《d.t.n.l》拼音教学全攻略𐟓š 𐟎ˆ【教学目标】正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。正确拼读d、t、n、l和单韵母a、o、e、i、u、v组成的音节，初步掌握两拼音节的拼读方法。借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语。正确朗读儿歌。 𐟓–【备课资料】观察图片，说说图中都有什么？他们在做什么？学习发音：d舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中冲出，发出“d”的音。t舌尖抵住上齿龈，突然放开，发出“t”的音。n舌尖顶住上齿龈，鼻子出气，发出“n”的音。l舌尖顶住上齿龈，舌头两侧顶住口腔壁，发出“l”的音。对比发音：把手放在喉咙处感受不同发音方法。书写指导：两笔写成，点中移一笔写成。 𐟖‹️【拼读练习】 d-a→da搭（搭车） n→na拿（加拿大） d→da达（到达） na→na哪（哪儿） da→da打（打车） na→na那（那儿） da→da大（大人） n-i→n妮（妮子） d→de德（品德） n-1→ni泥（泥土） n→ni你（你好） d-i→d低（高低） ni→ni逆（逆水） d-1→di敌（敌人） d-i→di底（海底） nu→nu奴（奴才） d-i→di弟（兄弟） nu→nu努（努力） nu→nu怒（发怒） d→du都（首都） du→du读（读书） n-i→ni女（女孩子） d-i→du堵（堵车） d-i→di底（海底） nu→nu奴（奴才） d-i→di弟（兄弟） nu→nu努（努力） nu→nu怒（发怒） D→DU都（首都） DU→DU读（读书） N-I→NI女（女孩子） D-I→DU堵（堵车） D-I→DI底（海底） NU→NU奴（奴才） D-I→DI弟（兄弟） NU→NU努（努力） NU→NU怒（发怒） T-A→TA他（他们） 1-A→1A蜡（蜡烛） T-A→TA塔（宝塔） T-A→TA踏（踏步） 1-A→1A乐（快乐） TE→TE特（特别） 11→11利（胜利） 11→11离（离开） TI→TI踢（踢球） 1-1→11里（里面）踢 i→TI提（提水） TI→TI体（体育） 1-1炉（火炉） I-TI替（代替） T-1-1鲁（鲁班） 1-1U路（公路） TI→TU突（突然） T-TI图（图画） 1-1驴（毛驴） I-TI旅（旅行） T-TU吐（吐泡泡） T-TU兔（小白兔） 1I→1绿（绿色） N-E→NE哪（哪吒）星级评价：完整可打印

美式发音指南：s和r的组合音 1⃣️ dr /dr/ 双唇向前突出，略成圆形。圆嘴快速发出“遮”➕卷舌r。 dress、dream、drop、draw 2⃣️ tr /tr/ /ch/➕/r/的发音，圆嘴快速发出“扯”➕卷舌r。 true、tree、trust、trip 3⃣️ sc & sk /sk/ 把s和k连起来拼读即可，发音像拼音“sk” scan、scarf、school、scale skin、skill、skirt、sky 4⃣️ sp /sp/ 把s和p连起来拼读即可，发音像拼音“sp” speak、speed、spring、space 5⃣️ st /st/ 把s和t连起来拼读即可，发音像拼音“st” stop、stay、study、stand 6⃣️ pr /pr/ 辅音p➕r的快速连读发音。 prise、prize、prove、pray 7⃣️ gr /gr/ 辅音g➕r的快速连读发音。 green、grass、grade、group

牛津自然拼读app推荐：省钱又高效！ 𐟓š 自然拼读是什么？自然拼读（phonics）是一种将字母或字母组合的音形对应起来的方法。简单来说，就是通过知道一个单词中各个字母或字母组合的发音，将这些发音拼在一起，就能读出整个单词。这就像英文的拼音和解码工具一样。 𐟌𐠤𘾤𘪤𞋥퐯𜚊以“cat”这个词为例。当孩子知道“c”发/k/，“a”发/㦯，“t”发/t/时，将它们连起来读，就是/k/-/㦯-/t/ → cat。这样，孩子的拼词之旅就开始了。 𐟚€ 自然拼读的重要性：自然拼读是英语学习者从听说过渡到读写的桥梁，对孩子的阅读能力、阅读流畅度和阅读准确度都有积极的影响。随着深入学习，孩子会逐渐积累字母和字母组合的发音规律，并运用到不同单词的认读中，逐步提升阅读速度和阅读质量，从而在英语学习中变得更加自信。 𐟏† 推荐牛津自然拼读资源：《Oxford Phonics World》是一套专门为非英语母语孩子设计的牛津自然拼读教材，曾获得美国纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列大奖，被誉为“世界自然拼读启蒙之王”。 𐟓– 学习内容：这套书从26个字母开始，通过“字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子”逐步学习，掌握字母组合的发音规则，彻底解决学英语发音难、发不准音的问题。 𐟎�𙠧›‡：涵盖自然拼读全部内容，包括字母、短元音、长元音、辅音连读和字母组合等五个级别，每个级别分8个单元学习25-40个左右的发音规则，整套书共覆盖150多个发音规则。 𐟚€ 学习方式：从易到难，循序渐进。对于家长英语不太好的，或者担心学习枯燥的，app是一个很好的选择。它从绘本字母、发音、单词、拼写顺序到拼读测验，形式简单全面，操作容易上手。每天只需15分钟，就能轻松搞定。 𐟒ᠦ€𛧻“：自然拼读是英语学习的重要基础，而《Oxford Phonics World》则是帮助孩子掌握这一技能的最佳教材之一。通过循序渐进的学习方式，孩子们不仅能够提高阅读水平，还能在英语学习中变得更加自信。

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