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小班绘本故事权威发布_大班艺术活动《漂亮的我》(2024年12月精准访谈)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

小班绘本故事

幼儿园小班数学绘本游戏《马克的“怪病”》一、活动目标：通过绘本故事《马克的“怪病”》，让孩子们帮助马克整理房间，体验分类的乐趣。初步学会按照物体的某一特征进行有序分类。培养幼儿观察、辨别、归纳的能力，感受整理后的成就感。二、活动准备：课件《马克的“怪病”》白报纸、黑板、教师操作材料幼儿操作材料、双面胶、小框若干三、活动过程：（一）活动导入：师：今天老师带来了一个关于马克的故事，你们知道马克在哪里吗？（在床上）师：马克的房间看起来怎么样？（乱七八糟），你觉得马克是个怎样的孩子？（不爱干净的孩子）这时候妈妈看到马克的房间乱七八糟正在唠叨呢。（玩具和玩具一起，汽车和汽车一起，积木和积木一起，衣服和衣服放到一起。）马克不爱整理房间，所以妈妈每天都在唠叨一起一起......妈妈的唠叨不断在马克的脑子里围绕着。师：有一天马克去了医院，医生告诉马克得了一种“怪病”，叫做一起一起分类病。你们听说过这种病吗？马克为了不让妈妈担心，决定要治好“一起一起分类病”，然后就回家了。（二）观看图片，根据已有经验发现分类方法：师：回到家的马克，看到自己的柜子乱七八糟的，他决定要把这些东西整理一下。我们一起来看看吧。（出示整理图片）谁能说一说马克是怎么整理的呢？（裤子和裤子一起，衣服和衣服一起，裤子和裤子一起，袜子和袜子一起）师：整理好自己的柜子，马克来到客厅，看见客厅的沙发上也乱七八糟的，我们一起看看沙发上都有什么呢？我们一起帮马克来分分类吧。如果你是马克，你会怎么分类整理呢？（幼儿讨论，请个别幼儿说一说是怎么分类整理的？）师：马克整天待在家里，妈妈让马克出去散散心，在路上他看见树、树上的果子、花、路上都整整齐齐的，心情特别的好。走着走着他走到了农场，马克的“一起一起分类病”又开始了。我们一起送小动物回家吧。

小班绘本故事《好饿的毛毛虫》 𐟓š 推荐理由：这本绘本充满了诗意和创意，通过毛毛虫的故事，孩子们可以在不知不觉中学习数字、食物和量词的使用，了解毛毛虫蜕变成蝴蝶的生命过程，感受生命的奇妙。 𐟑‹ 大家好，今天我们来听一个有趣的故事，名字叫做《好饿的毛毛虫》。有没有小朋友见过毛毛虫呢？哦，毛毛虫是黑黑的，身上长满了毛。今天我们要认识一只可爱的毛毛虫。接下来，请小朋友们和我一起讲故事，举手！（10个分卡片） 𐟓– 故事开始啦！请安静听我说！毛毛虫是怎么长大的呢？ 1️⃣ 在月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。〖这是什么蛋呢？请小朋友们猜一下。嗯，这是毛毛虫的蛋，叫做虫卵〗 2️⃣ 星期天早上，温暖的太阳升起来了。〖砰〗啊，是一条毛毛虫从蛋里爬出来了，它又小又饿，想找一些东西来吃。 3️⃣ 毛毛虫开始找东西吃咯！星期一它吃了一个苹果，可是肚子还是好饿。星期二它吃了两个梨，可是肚子还是好饿。星期三它吃了三个李子，可是肚子还是好饿。星期四它吃了四个草莓，可是肚子还是好饿。星期五它吃了五个橘子，可是肚子还是好饿。 4️⃣ 星期六，它吃了什么呢？请大家跟我一起念：一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋甜筒、一条腌黄瓜、一块奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一条香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜。 5️⃣ 到了晚上，毛毛虫的肚子好痛好痛啊。〖它叫着叫着睡着了。变脸套头〗 6️⃣ 第二天又到了新的一周星期天，毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，觉得舒服多了，它也不觉得肚子饿了。小小毛毛虫，慢慢的就长成了一条又肥又大的大毛毛虫了。 7️⃣ 它还造了一间小房子，叫做茧，把自己包在了里面。它要在里面住上两个多星期呢，然后把茧咬破一个洞，钻了出来。 8️⃣ 啊~毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。 𐟎‰ 好了~我的故事讲完了，我来问几个问题：这个故事告诉我们什么？𐟙Œ𐟏𛊨𐁨😨𞗦™륐ƒ了什么水果？颜色是什么？数数水果个数？最后有个最重要的问题，毛毛虫是怎么样变蝴蝶的吗？ 𐟒ᠥ彤𚆯𜌨ﾧ苧𛓦Ÿ了，谢谢大家的参与！

𐟑–小班绘本故事：阿立的裤子冒险记𐟎‰ 𐟌𑧻˜本亮点：这本绘本以儿童的视角描绘生活，捕捉孩子们的幽默瞬间，旨在提升他们的生活技能和经验。通过故事，孩子们可以学习到生活技能的重要性，而不是一蹴而就的。家长们应该鼓励孩子们尝试，即使他们的动作可能显得笨拙或缓慢。 𐟓–故事梗概：阿立尝试穿裤子时总是跌倒；光着屁股出门时遇到了各种动物；看到动物们炫耀尾巴时感到尴尬；向白鹤学习独脚站立时，一个屁股跌倒在地；带着一个脏屁股回家；让妈妈冲洗干净；最终学会自己穿上裤子。 𐟎領𛥊觛‡： 1、培养孩子们自己穿裤子的能力； 2、提高双腿协调能力，学会先钻进一只脚，再钻另一只，同时双手用力把裤子往上提； 3、尝试分辨裤子的前后面。 𐟎娵„源包含：PPT、教案、故事视频

小班绘本《报纸上的洞》教案设计 𐟓š活动目标：初步理解故事，尝试观察画面，愿意表达。乐意参与活动，体验活动的乐趣。 𐟎覴𛥊襇†备：课件《报纸上的洞》，有洞洞的报纸人手一张。 𐟓–活动过程：一、导入。今天老师给你们带来了一张特别的报纸，我们来看看上面有什么？（洞洞）这些洞洞是干什么的呢？我们一起来看看这本书吧！二、倾听故事。今天我们要讲一个关于报纸上的洞洞的故事。 1. 故事讲述。故事中提到：苹果猪和丑小兔是两个好朋友，他们每天早上都喜欢趴在窗台前，看马路上来来往往的风景。苹果猪很热情，他会探出脑袋来，和从他窗前经过的人热情地打招呼。可是丑小兔很害羞，每次有人和她打招呼，她就连忙躲起来。 2. 游戏：洞洞里的秘密。现在我们知道，从报纸的洞洞里时能看到外面的。丑小兔的洞洞里能看到什么呢？我们一起来看看。（播放课件） 3. 继续讲述故事。丑小兔的洞洞里看到那么多好玩的，她决定要把自己的这个洞洞剪得更大，这样就能看到更多更多的风景了。瞧，洞洞变大了。马路上的来来往往的人还真不少，谁会从丑小兔的窗前经过呢？ 4. 游戏：谁在窗外。接下来，我们来玩一个游戏，看看谁在窗外。仔细看哦，谁来啦？还有谁也来了？最后会是谁呢？看仔细了吗？刚才有谁经过了呀？一家三口经过了。妈妈推着宝宝，宝宝在散步。 5. 继续讲述故事。小男孩儿抱着狗狗走过了，妈妈带着宝宝走过了，还有一家三口也走过了，小丑来啦，马戏团也走过了，最后老师也从小兔的窗前经过啦。 6. 游戏：谁在窗外。丑小兔的胆子越变越大了，为了看得更清楚，丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大，越剪越大，终于把自己的整个身体都露在了外面。朋友们看见了丑小兔都热情地和她打招呼，丑小兔也大声地和朋友们说：“早上好。”她再也不害羞了，朋友也越来越多了。三、结束活动。今天我们小朋友们也一下子多了好多新朋友，那就是你们身后的园长妈妈和老师们，来，站起来，和他们挥挥手，打个招呼呀，我们可是很热情的，声音响一点！好啦，我们要回小二班啦，我们下次再见！ 𐟓活动评析：《指南》上所说：通过图片小班幼儿乐于观看绘画，动画或者其他形式的作品，教师充分利用这一环节，吸引幼儿。教案设计环节调理清楚，通过报纸上的“洞”的变化来慢慢让孩子融入到故事中。小班孩子比较以自我为中心，不善于交往，有些孩子过于胆小，通过了解丑小兔的性格特征，告诉孩子交朋友要勇敢大胆，很多人都愿意和你成为朋友的。 𐟓活动反思：《报纸上的洞》故事的主人公是丑小兔，她胆小、内向、怕与人交往。一开始我们只能透过报纸看到丑小兔胆怯的眼、紧张的表情。通过报纸的洞洞的变化，丑小兔越来越开心，最后丑小兔终于露出了开心的表情，故事的另一个角色苹果猪。他的大胆热情和开始时的胆小害羞的丑小兔是一对鲜明的对比，故事开始苹果猪热情的与路人打招呼，丑小兔胆怯地躲在窗户后面，最后丑小兔也能微笑的面对路人。孩子们了解到，故事书中有个丑兔子，她在好朋友苹果猪的帮助下，从报纸的洞洞里认识很多的朋友，由此克服了胆小害怕的性格，能大胆地和朋友交往。但是对于托大班的孩子，只明白道理是不够的，我还要让他们勇敢的尝试，体验大胆交朋友得快乐。

8000套绘本PPT，教师必备教学资源！ 𐟎蠸000+中外经典绘本PPT，适合幼儿园和小学年龄段的孩子，让孩子们在绘本的海洋中畅游。 𐟓š 200+套原创绘本PPT教案，与主页同款，让课堂更加生动有趣。 𐟎場00+套幼儿园大中小班绘本公开课课件，包括PPT、教案和课堂视频，让教师备课更加轻松。 𐟎젲000+绘本故事视频，让孩子们在观看中学习，提高阅读兴趣。 𐟓– 原创绘本课件，适合各个年龄段的孩子，让上课效果更上一层楼。 𐟑颀𐟏력•🨿›课堂PPT，让家长们也能参与到孩子们的学习中，共同见证成长。

小班绘本推荐：《我不想离开你》 𐟓š 绘本内容：《我不想离开你》是一本充满爱与成长的故事书。故事中的小袋鼠不愿意离开妈妈，就像一个缠着妈妈要抱抱的小孩子，或者刚上幼儿园时在门口哭闹不愿离开妈妈的孩子。袋鼠妈妈用无尽的耐心和爱意，不断地鼓励着小袋鼠。最终，小袋鼠勇敢地离开了妈妈，快乐地奔向远方。 𐟌Ÿ 推荐理由：《我不想离开你》不仅是一个温馨的绘本故事，更是一个关于爱与成长的故事。袋鼠妈妈用无限的耐心和爱意，鼓励着小袋鼠勇敢地迈向外面的世界。这个故事告诉我们，当孩子需要去接触更广阔的世界时，无论是妈妈还是孩子，都需要调整好心态，给予他们足够的安全感和尊重。让孩子拥有翅膀，让他们飞翔，因为爱，所以放开！

小班语言活动《脸》精选教案一、设计背景：这次的小班语言活动《脸》灵感来自绘本故事《脸，脸，各种各样的脸》。这本书通过点、线、面的方式生动地描绘了五官特征，展示了各种表情。我们的阅读区里就有这本书，孩子们在日常游戏中特别喜欢翻阅它，还会模仿书上的表情。根据《指南》的指导，幼儿的语言学习需要社会经验的支持，我们希望通过各种活动扩展他们的生活经验，丰富语言内容，增强理解和表达能力。因此，结合小班幼儿的年龄特点，我选择了他们感兴趣的内容来进行感受、分享和交流，从而提高他们的理解和表达能力。二、活动目标：观察图片中的不同表情，引发共鸣，尝试讲述生活经验。愿意在集体面前大胆表达自己的想法，在交流中感受表情的多样性。三、活动准备：幼儿日常生活照片。课件。镜子、幼儿表情图各24份。通过这些准备，孩子们可以在活动中更好地观察、表达和交流，从而提高他们的语言能力。

小班绘本精选，激发想象力！大家好，我是Jo宝妈妈。今天是我坚持亲子阅读的第1091天，定期更新绘本书单，快来和我一起阅读吧！ 𐟌Ÿ12月第三周书单（满分3𐟌Ÿ） 𐟍《这是苹果吗？也许是吧》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这是一本充满想象力的绘本，故事从桌子上的苹果展开，引发无尽的探索与想象。苹果可能不是苹果，而是樱桃的一部分，某种东西的蛋，甚至里面装满零件，或者种在土里会长成大房子。这本书让孩子们在趣味学习中开阔视野。 𐟍ž《揉一揉啊捏一捏》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 适合2岁以上的亲子互动绘本。和孩子化身“面团”，揉一揉、捏一捏、戳一戳，再一起跳舞、拉长卷上身，咯吱咯吱…真的让人捧腹大笑。这本书让孩子们在游戏中感受生活的乐趣。 𐟌𑣀Š后来呢后来怎么了》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这是一本生命教育绘本，讲述爷爷去世后，家人发现他的笔记本中记录着去天堂时的装备，天堂的样子，墓碑建成什么样，如何守护家人等。这本书引导孩子们正确面对死亡和亲人的离世，让他们明白“与其写下死后会怎样，不如想想活着时要做点什么”。 𐟐𞣀Š为什么狗不喜欢猫？》《为什么斑马都有条纹？》 𐟌Ÿ𐟌Ÿ 面对世界，孩子们总有“十万个为什么”。这两本书通过生动有趣的故事，告诉孩子们答案并不唯一。原来狗是因为被猫欺骗后才讨厌她，斑马是因为爱慕的对象觉得有条纹的她漂亮才改变。这本书充分发挥孩子们的想象力。 𐟚룀Š请不要随便跟陌生人走》𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这是一本安全教育绘本，告诉孩子们如果跟爸爸妈妈走散了该怎么办。书中说了三点：1⃣️站在原地不动；2⃣️不跟陌生人走，哪怕是好心的哥哥姐姐；3⃣️原地求助不慌张。虽然对于如何求助部分讲得略显生硬，但整体来说是一本很好的安全教育绘本。

小班绘本推荐𐟓š：喷火龙阿古力 𐟓š 家长们，你们知道幼儿园小班的孩子在看什么书吗？今天我要给大家推荐一本超级有趣的绘本——《我变成一只喷火龙了》。这本书适合2-6岁的小朋友，真的是寓教于乐的好选择！ 𐟔堨🙦œ줹樮𒧚„是一个爱生气的小男孩阿古力被蚊子叮了一口后，竟然变成了喷火龙的故事。整个故事情节夸张有趣，通过生动的图画和文字，把生气、喷火和破坏力联系起来，让孩子们在欢笑中反思自己的情绪。 𐟌Ÿ 这本书还荣获了“第一届丰子恺儿童图画书”优秀儿童图画书奖，真的是名副其实的获奖作品。每个孩子的心里都有一团“生气火焰”，有些孩子能控制好自己的情绪，不会乱“喷火”，而有些孩子一旦生气起来，就会变成小喷火龙。 𐟑颀𐟑碀𐟑栤𝜤𘺥•🯼Œ我们偶尔也会因为孩子乱发脾气而感到头疼。怎样才能让孩子意识到发脾气对自己和周围的人都有害呢？这本书或许能给你一些启发。让我们一起通过这个有趣的故事，教会孩子们如何管理自己的情绪吧！ 𐟓– 快来和孩子们一起读这本有趣的绘本吧！相信他们会爱上这个爱生气的小男孩阿古力的故事！

幼儿园小班绘本公开课《美丽的水果屋》 𐟎覴𛥊觛‡： 𐟍Ž1. 通过绘本《美丽的水果屋》引导幼儿理解故事内容，提升语言表达和想象能力。 𐟍‡2. 感受画面色彩美和水果的独特特征。 𐟍‰3. 在搭建“水果屋”的过程中，体验合适的空间感，享受与朋友一起游戏的乐趣。 𐟓š活动准备： 𐟍ŠPPT课件 𐟍‹垫子若干（根据上课需要准备） 𐟔活动过程： 𐟍‰观察画面，引出主题。师：这是谁？猜猜发生了什么事？（寒冷）师：从哪里可以看出寒冷呢？师：那么冷的天，他们为什么在外面冻得发抖也不回家呢？我们一起来看看为什么？（根据画面提示幼儿对故事画面的解读和想象） 𐟓–结合图片讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。师：秋天到了，熊妈妈的果园结出了各种各样的水果。提问：刚刚是谁经过熊妈妈的果园里？（葡萄）提问：葡萄是什么颜色？什么形状的？师：紫紫的葡萄横架挂，紫紫的葡萄一串串。 𐟍出示水果特征，根据水果特征猜水果名称。 𐟍(1)出示梨的特征（外形到果实）。提问：这个是什么？（梨）师：梨长在哪呢？黄黄的梨儿树上挂，小小的脑袋大身体。 𐟍Ž(2)出示苹果的特征（果核到苹果），提问：这个是什么？（苹果）苹果是什么形状的？什么颜色的？师：红红的苹果长在哪里？红红的长苹果树上，红红的苹果香又甜。

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