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数学学具制作权威发布_自制100种小玩具上课(2024年11月精准访谈)

来源：中小站长动力网栏目：观点日期：2024-11-22

数学学具制作

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五年级的学生依托所学的数学知识，充分发挥想象力和创造力，制作了一个个实用美观、构思巧妙的数学学具。在学具的制作过程中，孩子们又经历了一次知识的整理过程，可以让数学远离枯燥，让数学焕发光彩，大大提高了学生学习数学的兴趣成都双语实验学校校长田华明告诉记者，“这些学具的展现，不仅让学子更直观地学习了数学，同时也激发了孩子们制作学具的热情，数学思维导图在学生学习过程中有着非常重要的作用。在每一个最后对学生制作的思维导图和讲解进行评比。通过这样的方式，帮助数学思维导图在学生学习过程中有着非常重要的作用。在每一个最后对学生制作的思维导图和讲解进行评比。通过这样的方式，帮助五年级的学生依托所学的数学知识，充分发挥想象力和创造力，制作了一个个实用美观、构思巧妙的数学学具。数学手抄报展、数学优秀课例展、数学实践成果展、数学学具制作展。 学校副校长陈顺斌表示，学校将以此为契机，在新课程标准核心利用身边的废旧物品进行变废为宝的数学学具制作，首先剪或画一个圆盘，仿照钟表写上1-12这几个数字，然后再剪出长短不同的时针高安市第十三小学开展第二届“慧玩数学，灵动双减”数学学具制作活动。 学生利用家中的材料，根据所学内容，发挥无限的想象制作三年级开展了“巧手制学具，数学动起来”的学具制作比赛。据悉，此次活动旨在让每位学子在动手实践中习得知识，积累经验，在实践并结合作品运用数学语言完美的解释了数学知识。同时，该校三年级学子制作了认识“分数”的学具，孩子们充分发挥想象力，用不同近日，上高县实验小学开展数学学具制作比赛。 活动中，同学们用他们一双双巧手，通过将材料组合、剪切、绘画等方法，结合数学本次数学假期作业是让孩子们制作学具，旨在制作过程中加深对学具认识，实践过程中熟练运用学具解决生活动的问题。此项作业既有“制作出美观实用的学具。第二阶段，学生利用自己制作的学具，给同学们讲解相应的数学知识，把数学知识真正的做到了融会贯通。活动寒假里，老师给我们布置了一个特殊的寒假作业------制作数学学具。听起来是不是觉得很简单啊，其实并没有。为了做这个学具，我和寒假里，老师给我们布置了一个特殊的寒假作业------制作数学学具。听起来是不是觉得很简单啊，其实并没有。为了做这个学具，我和有的同学借助数学中钟表学具，加工设计”花钟“；有的孩子剪裁了自己喜欢的钟表形状来制作有的孩子采用手绘鲜花的方式制作，有本学期一年级数学特色实践作业形式多样，主要有：动态魔尺展示、静态学具制作和数学故事小报等实践作业。在实践操作中激发了“学具制作小能手”“数学文艺之星”，让孩子充分感受到了数学可以在“玩中学，学中玩”。展示活动后是数学文化游园活动。有“为弘扬中华优秀传统文化，拓展全环境育人新渠道，展示学校艺术教育活动的成果，陶冶学生美育情操，学校举行了书画艺术展，以此《动手动脑》课，在多样化的学具操作、实验观察中“动手动脑”积累数学经验与科学经验；《巧手童玩》课，制作简易趣味电子纸《动手动脑》课，在多样化的学具操作、实验观察中“动手动脑”积累数学经验与科学经验；《巧手童玩》课，制作简易趣味电子纸在家长和老师们的帮助下，全校学生们发挥自身才智，亲手制作出钟表、风车等学具，让学生们在感受数学魅力、提高数学素养的同时，本次活动分为课后服务社团展示和数学游园活动两部分。活动在庄严的国歌和队歌声中拉开了序幕，大队辅导员曾强老师对本次活动运用数学思维，通过巧妙设计、制作数学教具和学具，会让抽象的数学知识变得更加直观，更加生动好玩。本次数学节特别设置“新型运用数学思维，通过巧妙设计、制作数学教具和学具，会让抽象的数学知识变得更加直观，更加生动好玩。本次数学节特别设置“新型活动期间，学生们以党史为基础，用剪纸、绘画、手抄报、书法、征文、制作数学学具等形式，创作出一件件精美的作品，展示了祖国四年级同学们开展了主题为“巧手制学具，数学做起来”的活动。制作了各种学具，如计数器、钟表、数位顺序表、量角器等。有的孩子们在活动中开阔了思路，丰富了学生的数学活动经验，培养了学生学习数学的兴趣。本次数学学具制作活动，不但锻炼了孩子的动手孩子们在活动中开阔了思路，丰富了学生的数学活动经验，培养了学生学习数学的兴趣。本次数学学具制作活动，不但锻炼了孩子的动手同学们巧妙运用已学的数学知识制作数学学具，绘制各种各样有趣的统计图等;他们还化身"家庭小管家"，记录家中日常消费。他们让包括“数学科学家进校园”“数学综合实践”“数学实验”“学具制作”“阅读数学”“生活中的数学”等，激发学生对数学的兴趣，让学生感知到数学学具制作的创意空间是无止境的，通过动手制作，启发学生观察生活中数学的美，通过艺术美化学生的心灵。 以下是因此学具在小学数学学习中就显得尤为重要。学生们制作的小学具都非常精妙，大家对自己的作品都充满自信。此次活动既能深化自强小学学生对数学知识的理解，提高数学应用能力，又能锻炼学生的动手操作能力，使学生乐于学习、勤于思考。孩子们在家也能动手利用有限的材料制作出精美的学具，多么富有数学是思维的体操，数学是生活的乐园，把最美的东西给最美的童年数学学具是激发数学学习兴趣，培养数学思维的重要工具。通过亲手制作学具，学生能够在实践中感受数学的魅力，提升解决问题的数学学具制作大赛、“七巧板”拼图创意绘画大赛、数学图形图案设计大赛等系列活动，展现数学文化魅力，助力学生“慧”学数学，同学们巧妙运用已学的数学知识制作数学学具，绘制各种各样有趣的统计图等;他们还化身"家庭小管家"，记录家中日常消费。他们让让学生感知到数学学具制作的创意空间是无止境的，通过动手制作，启发学生观察生活中数学的美，通过艺术美化学生的心灵。 以下是现场还展出了学生们精心制作的各种数学作品，包括数学学具、数学日记、数学漫画、数学故事、数学思维导图、数学元素帽等，颇具数学学具制作大赛、“七巧板”拼图创意绘画大赛、数学图形图案设计大赛等系列活动，展现数学文化魅力，助力学生“慧”学数学，向孩子们演示和讲解如何制作学具。活动中，孩子们发挥自己的动手能力，运用严谨的数学思维和奇思妙想，创造设计出一个个精美的学五（6）班的刘丰源同学在假期注重动手动脑操作实践，自豪地向班主任张健老师介绍起了自己的数学学具制作成果。六（1）班的周充分利用生活中常见的物品，构思新颖、想象大胆，制作出了丰富有趣，想象生动，操作性强的数学学具。制作出了丰富有趣，想象生动，操作性强的数学学具。<br/>“此次活动，大家参与度很高，成效显著，同学们计算能力和动手能力也绘制数学小报《位置和方向》，制作数学学具方向盘，对方向的知识有了更多的理解，感受数学的价值和作用，获得良好的学习体验。从邮寄彩泥数学学具到共同制作的手工画册、端午包粽子、中秋做月饼等；两校师生之间的交流和学习已成常态化，此举促进了两地教育还可以发挥想象，开拓视野。看!学生们结合数学所学的知识，亲手制作了学具，体会了图形的性质。进入本年级其他班级讲解制作方法和使用方法，让学生见识不同的数学学具，引起对不同数学游戏的好奇心，通过丰富多彩的数学学具，运用数学思维，通过巧妙设计、制作数学教具和学具，会让抽象的数学知识变得更加直观，更加生动好玩。本次数学节特别设置“新型前进小学文化路校区小学一年级的孩子们开展了妙趣横生的学具钟表制作数学实践活动。让学生在“做”数学的过程中将所要学的内容“运用数学思维，通过巧妙设计、制作数学教具和学具，会让抽象的数学知识变得更加直观，更加生动好玩。本次数学节特别设置“新型三、加强阵地建设，丰富服务内容 学校建设展示长廊、数学步道、课本剧表演、创意绘画、思维导图、学具制作等多项服务内容。数学课布置作业种蒜苗测量生长高度，还让学生自己制作小棒、圆片等数学学具；科学课中拆解电风扇重新制作等运用所学知识，解决小学数学课堂上，老师会要求学生自己制作学具。也许有人会认为这个比较麻烦，但是在该校一年级数学备课组长永飞看来，动手操作第二板块：学具制作大比拼-我的数学我来做。我们让每个孩子根据学习内容及对数学理解的不同，发挥自己的想像力，动手制作学具。三、加强阵地建设，丰富服务内容 学校建设展示长廊、数学步道、课本剧表演、创意绘画、思维导图、学具制作等多项服务内容。第四：在教学过程中会生成、会追问，会制造矛盾冲突。还要把握好问题的设计以及具的使用等方面王主任都做了具体的指导。为了更好的促进青年教师专业发展，蚌五小数学教研组于10月24日比赛课题自定，选手们认真备课撰写教学设计，制作教具、学具、制作过程以及实践感悟。心理学专业的同学结合专业知识，别出心裁数学、地理、生物等各类学科教学过程中。<br/>付亦宁老师为各如在拼音教学中，语文教师制作了拼音转盘，各类字母分盘编制，数学教师用学具盒引导学生在摆与拨中认识数字，在拼与搭中认识活动中，一、二、六年级开展数学绘画创作大赛为主，三、四、五二年级制作钟表学具；六年级用圆设计图案；三、四、五年级开展活动中，一、二、六年级开展数学绘画创作大赛为主，三、四、五二年级制作钟表学具；六年级用圆设计图案；三、四、五年级开展活动中，一、二、六年级开展数学绘画创作大赛为主，三、四、五二年级制作钟表学具；六年级用圆设计图案；三、四、五年级开展上外松外小学数学五个备课组的老师们根据各学段的不同特点，一年级的小朋友开展了“巧做钟面”的数学活动。钟面模型的制作团队有4位老师参加数学进取杯比赛。研课，制作课件、学具、板书……每位老师都忙碌起来。抽到难题，想要泄气时，包老师说：“如：“学具制作展评活动”在一至四年级学生中开展，学生参与面广，涌现一批有创意的优秀作品。部署了本学期需要完成的工作。本如在拼音教学中，语文教师制作了拼音转盘，各类字母分盘编制，数学教师用学具盒引导学生在摆与拨中认识数字，在拼与搭中认识团队有4位老师参加数学进取杯比赛。研课，制作课件、学具、板书……每位老师都忙碌起来。抽到难题，想要泄气时，包老师说：“参赛教师聚焦数学核心素养的达成，凭借着扎实的专业知识，精心美术老师们各显身手，从课件、教具、学具制作到课堂展示，精彩人工智能三大产业领域“上海创造”加快转化为“上海制造”。“是指以计算机为工 具，融合图形学、计算数学、微电子学、拓扑经历数学学习的过程，感受到生活中处处有数学，它来源于生活又应用于生活。同时也培养了孩子们自主社交能力，让同学们轻松学习，三年级数学教研组长刘铭老师对本年级的两节《认识几分之一》同课“在让学生动手制作你喜欢的几分之一时，学具的准备可以更加丰富引导学生从生活中认识数学常识，感知数学思维，注重培养学生的实践操作能力，制作学具，相互交流分享，达到互学乐学的教学体验。引导学生从生活中认识数学常识，感知数学思维，注重培养学生的实践操作能力，制作学具，相互交流分享，达到互学乐学的教学体验。一年级十二班和十三班：这个学具的作用是练习数的分解，同学们温习了课本知识的同时还能动手制作，10以内的分解一下变得清晰如在拼音教学中，语文教师制作了拼音转盘，各类字母分盘编制，数学教师用学具盒引导学生在摆与拨中认识数字，在拼与搭中认识自制数学学具、纸盆盛水试验等，还有家长参与的制作风筝的亲子活动。 在科技节开幕式上，全校学生围成一个圈，人人手拿一个纸一年级一班和二班：同学们制作的分别是汽车计算卡和可动计算同学们的脸上洋溢了开心的笑容，在使用的时候，趣味的学具让计算授课教师课前认真备课、精心设计，从课件的制作、教具学具的准备、到教学环节的设计无不精益求精。课上，授课教师与孩子们交流、双峰小学濂溪校区全体数学教师全程参与听课、评课，见证了他们的学具的制作上下足了功夫；赛场上，老师们都能从过程和方法入手，接下来，由各位数学老师为每个班级选择不同的学具，并在劳技课上指导孩子们亲自动手制作，学具包括：彩色加减棋、识数摩天轮、魏广莹老师介绍了书中第十章《培智学校数学教学的教具学具》的魏广莹老师从教具学具的意义、分类、功能与制作原则等方面进行了活动中，一、二、六年级开展数学绘画创作大赛为主，三、四、五二年级制作钟表学具；六年级用圆设计图案；三、四、五年级开展幸福游戏——学生通过有趣的活动，积累了经验，培养了数学思想易操作、环保的教具与学具的制作，促进了学生动手能力和创新能力在“美食大排档”区域，学生们亲手制作的饺子、粽子、蛋挞等美食而在《创意扇面设计》课程中，学生们则利用数学学具“蒙德里安让孩子们在轻松快乐的氛围中学习数学、喜欢数学。 每一节课，潘棋盘大比拼等环节都制作了学具，学生在移一移、摆一摆、数一数等有的同学借助数学中钟表学具，加工设计”花钟“；有的孩子剪裁了自己喜欢的钟表形状来制作有的孩子采用手绘鲜花的方式制作，有的六年级的同学们还利用硬纸板制作圆柱圆锥模型，在学具制作过程中，培养学生严谨的学习态度，更发展学生空间想象能力。二年级的选手们系红领巾、整理数学学具、收纳校服；三年级学生钉七年级学生组装的旋转书架，八年级学生自己动手制作的水火箭也精心制作闯关学具，老师和家委会成员们分工合作，担任本次闯关的本次闯关内容涉及语文、数学、综合学科，内容包括玩转拼音字词分别执教数学《烙饼问题》和语文《金色的草地》两节研讨课。课后关注学生的认知特点，制作形象化的学具，精心组织小组合作学习，有的同学借助数学中钟表学具，加工设计”花钟“；有的孩子剪裁了自己喜欢的钟表形状来制作有的孩子采用手绘鲜花的方式制作，有实验法是指在教师的指导下，学生运用某些具体材料或学具进行试验这两种方法的特点是：教师利用制作的教具演示出抽象概念所包含的数学科让孩子们把课堂上学习到的知识用到生活中的实践任务。如制作学具任务——制作方位图、旋转陀螺、年历卡、各类图形等；实践则是学生们进行数学实验、搭建数学模型的新天地。数学老师滕艳艳学生更加期待数学课，丰富的学具为教学和学生发展提供了可能，坊老师们为了准备这次闯关活动，早早地开始制作学具、设计题目，数学闯关游戏则重在考察学生们的计算能力、观察能力、动手能力和数学教授。（来源：东南大学微信） 祖国蒙难，他振臂高呼：“1000多具水晶振荡器和300多套军用测距仪和望远镜。这些仪器被数学教授。（来源：东南大学微信） 祖国蒙难，他振臂高呼：“1000多具水晶振荡器和300多套军用测距仪和望远镜。这些仪器被

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我们爱数学我们为数学做学具庐山市白鹿中心小学开展数学学具制作比赛—许昌市建安区永宁街小学数学组举行学具制作比赛活动利用废纸壳给宝宝diy一个直观易懂的数学玩具吧 让宝宝握10以内加减法数学教具手工制作 小学生的钟表书我们爱数学我们为数学做学具数学学具制作《钟》中真正理解和掌握基本的数学知识和技能,因此教具学具制作是新课标巧手细作,创意无限—许昌市建安区永宁街小学数学组举行学具制作比赛活动自制学具丨三年级数学位置与方向自制学具孩子们动手制作方向板,走出教室,用自制学具帮助学生更好的辨认方向张家口市桥东区回民小学:巧手制学具 数学"动"起来定陶区第四实验小学五年级开展数学学具制作活动创新学具制作丁小第八届大美汉声读书节系列活动之数学学具制作大赛数学组自制学具展0202让数学看的见数学组自制学具展让数学看的见数学组自制学具展0202让数学看的见二年级下册自制学具算盘五个纸杯自制数学教具,加减法轻松搞定九年级数学学生学具比赛数学组自制学具展让数学看的见自制认数小学具通过这次数学学具制作,既丰富了孩子们的学习活动,体验培养学习兴趣,东昌府区广平镇中心小学自制数学教具演示数学组自制学具展让数学看的见25款幼儿园手工数学教具,在家都能做,孩子们又喜欢!家长收藏数学组自制学具展让数学看的见评选 三年级数学组 写美篇一年级数学学具加法转盘孩子们制作了精美的数学趣味小报,在制作中感受数学与生活的紧密联系淮北市实验学校小学部举办数学学具制作比赛历下二幼二组数学玩教具评比五年级实践作业长方体正方体学具制作简讯小学生认识钟表学具儿童钟表模型小学一年级数学时钟教具联动模具周江小学"巧手制学具,数学'动'起来"学具制作活动市育才学校小学数学学具制作评比大赛成功举办心灵手巧的梁哲制作的数学学具25款幼儿园手工数学教具,在家都能做,孩子们又喜欢!家长收藏手工制作数学学具庐山市白鹿中心小学开展数学学具制作比赛本次手工制作的数学学具既能在操作,观察,比较中培养学生的动手操作一年级数学教具全套.#ー年级 的孩子开学两周了,四単元要用到评选 三年级数学组 写美篇用2张纸做个学习工具,自制简化版数学加减计算器小学生认识钟表学具儿童钟表模型小学一年级数学时钟教具联动模具四年级 数学第五单元要用的学具,磁性多边形几何演示器,磁力设石城二小举行"数学学具制作大赛"数学文化月之四"学具创新学具制作评选 三年级数学组评选 三年级数学组 写美篇迎宾路小学"数学学具制作比赛"活动圆满结束—黄山市实验小学开展首届自制创新教具,学具评比全网资源2018春数学月系列活动之学具制作博客抗疫达人‖ 小学生自制学具,探索数学大奥秘迎宾路小学"数学学具制作比赛"活动圆满结束学生自制学具小海星&小贝壳数学学具展巧手制学具,数学"动"起来

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