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捉迷藏拼音前沿信息_《捉迷藏》一年级下册(2024年12月实时热点)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

捉迷藏拼音

𐟌Ÿ与众不同的妹妹𐟌Ÿ 𐟑𖠥䧥€š常认为小孩子都是天真可爱的，但我的妹妹却与众不同。她不仅活泼，还特别热爱学习。 𐟘„ 有一次，我们去姥姥家做客。姥姥家有个小姑娘是妹妹的表姐，温文尔雅，大方得体。见到妹妹时，表姐高兴地跑过来抱住她。我以为她们会一起玩，结果妹妹一见面就问：“作业写完了没？没呢！快去写啊！等我干什么？”然后她径直走向沙发，拿起拼音书就读了起来。 𐟤” 我洗完手出来，妹妹立马放下书，跑过来搂住我。我奇怪地问她：“你怎么见到你表姐就说她作业没写完？”妹妹解释说，她其实很想和表姐一起玩，但表姐不写作业，玩得不开心。听完我也恍然大悟，原来妹妹不是不喜欢表姐，而是希望表姐能认真学习。 𐟓š 回家后，妈妈让我进屋继续写作业。妹妹说：“宝贝你想要什么呢？”我以为她会要妈妈陪她玩捉迷藏，结果她却说要妈妈陪她预习第六单元的拼音。妈妈见怪不怪，耐心地带着她读书。我听见妹妹那标准而又认真的读书声，突然有些感动。因为普通的小孩在作业都写完的情况下，几乎不会预习下课的内容。 𐟒ꠥ戥戦›𞨯𔨿‡，妹妹之所以每天拼音书不离手，甚至还教我表妹拼音，不是因为喜爱，而是真的热爱学习。对啊，就像我对陶艺一样，是真的热爱才会去追求它。 𐟌ˆ 这真是我与众不同的妹妹，我十分欣赏她。

幼小衔接拼音教学：两境法让学习更有趣！幼儿园的学习氛围轻松愉快，但拼音却是一串枯燥无味的抽象字符，让孩子正式开始学拼音可能会感到困难。为了让孩子轻松愉快地学习拼音，家长和老师可以尝试使用“两境法”——情境图+语境歌。 𐟌🠦ƒ…境图根据小学语文教材，拼音是分组学习的，如单韵母鑯e、声母bpmf。教学时，可以将这些拼音放入有趣的情境中。通过提问设置悬念，激发孩子的兴趣，让他们带着问题去听课，提高吸收度。记住一张情境图就相当于记住一组拼音。 𐟏ᠤ𞋥悯𜌥�𙠉‘ o e时，可以描述成郊外清晨的景象。问孩子们郊外有哪些事物？小男孩在做什么？公鸡打鸣的声音是什么样的？白鹅在水里的倒影像什么？ 𐟏”️ 再比如，学习b p m f时，可以介绍这是一次有趣的爬山活动。问这座山坡像哪一个卧倒后的拼音？孩子们在哪里玩捉迷藏？爸爸手里的登山杖像什么？情境图里有拼音的字形等知识，可以根据学习的重点灵活设问。 𐟎𖠨ﭥ⃦팊语境歌通过“语境+儿歌”的方式强调拼音发音，最好与情境图相互对应，这样能加深印象。语境歌中的拼音发音要准确、标准。如果自己读不准，一定要准备示范音频。初学拼音可能会有疏漏，但发音一定要重视，发音错误并形成习惯后是很难纠正过来的。 𐟍ƒ 例如，学习g k h时，可以看情境图，描述这是公园的一角。天空中，有白鸽高飞g g g；椅子上，有女孩喝水h h h；小池里，有一群蝌蚪k k k。语境歌把拼音发音和生活中常见的事物联系到了一起，通过反复的诵读、记忆，让孩子学会联想发音。而且把发音和事物的对应，容易混淆的拼音发音也能很好地区分。如“s”是“蚕儿吐丝s s s”，“sh”则是“一头狮子sh sh sh”。两境法能帮助孩子趣味学习字形和发音，还与拼音的读写紧密联系。打好基础，拼音的书写和拼读也会变得轻松自如！家长和老师们可以对照语文课本运用“两境法”。但课本缺少语境歌，情景图也不易定位到具体的场合。可以用一套“拼音大作战”辅助教学。里边的每组拼音都有对应的大情景图和语境歌，拼音的基础知识、同步练习也都有，还有拓展知识、趣味游戏等，内容丰富全面。

陪孩子试错。禾禾上大班后，开始写作业，也不多，就写几个拼音。禾禾写作业的方式很有趣，一会儿在第一页写，一会儿在中间写，一会儿在最后一页写。我说：禾禾，妈妈觉得这样写作业会忘记写在哪一页。禾禾：不要紧，我记得就行了。我说：哦，好的，那老师问的时候，你及时翻出来啊。禾禾：好的。就这样乱七八糟写了好几天作业，过了几天，禾禾放学回来哭唧唧跟我说：妈妈，怎么办啊，我作业写了是写了，但是找不到了。我说：哦，别着急，妈妈帮你看看啊。昨晚是什么作业？禾禾：就6个拼音写3遍。我说：那好，咱们从本子上找拼音。禾禾：这个本子除了拼音就是数字。我说：嗯嗯，都是你学的。我翻开本子，里面的页卷的卷，翘的翘，还有很多橡皮屑卷在本子里。然后，本子这里一页写的，那里一页空的。我说：妈妈确实找不到呢。禾禾：（快哭了）怎么办啊？我斩钉截铁：没事，妈妈告诉老师，你昨晚确实写作业了，而且是自己写的，妈妈去洗澡，你自己写的作业。禾禾：可是我作业找不到啊？我说：嗯，可能昨晚的作业正在跟我们捉迷藏。就是写作业的时候前面一点后面一点，这样没有顺序就不好找，不如我们去重新买一个本子，怎么样？禾禾：好好好！我说：有两个写作业方式，一个是按照页码顺序写，一个是随意翻着写，你选哪一个呢？禾禾：按照页码！哈哈哈哈哈哈~ 我的小可爱啥时候能长大啊？「小禾大班的日子」

一年级教拼音崩溃？说说你的经历 1. 教一年级小朋友拼音, 真是让人哭笑不得。那天, 小明把‘b’和‘d’搞混了, 我纠正了好几次, 他还是一脸茫然 2. 想起那年教拼音, 崩溃就在一瞬间 3. 声母韵母分不清, 孩子泪眼望着我 4. 我耐心讲解拼音规则, 怎料他越听越糊涂, 崩溃感油然而生 5. 你一遍遍领读拼音, 他却总是跟不上节奏, 那一刻是不是心碎了 6. 拼音世界, 我曾以为简单如歌, 却成了崩溃的序曲 7. 声母韵母, 交织成梦, 醒来却是满地拼音的碎片 8. 一年级的小鬼头, 拼音教得我崩溃, 字母乱跳像音符 9. 声母韵母分不清, 音调更是谜中谜, 谁懂我的崩溃 10. 曾是拼音大师, 如今面对一年级, 竟有些崩溃 11. 那些字母, 如同顽皮孩童, 让我捉摸不透 12. 拼音的魔法, 曾让我崩溃, 一年级的小鬼, 你们可懂 13. 字母乱跳舞, 声调捉迷藏, 教拼音的日子, 满是荒唐 14. 教拼音如战场, 崩溃边缘, 我懂你疲惫 15. 拼音迷宫中徘徊, 崩溃瞬间, 我懂你挣扎

𐟎‰幼儿园拼音a的趣味课堂𐟎‰ 𐟎ˆ【教学目标】 1. 学会单韵母 a，能读准音，认清形。 2. 认识四线格，能在四线格里正确书写 a。 3. 激发学生学习汉语拼音的兴趣，初步培养主动学习的习惯。 𐟎ˆ【教学过程】一、拼音列车交朋友，初识 a 小朋友们，你们知道吗？其实我们每天都在和拼音打交道。今天，我们要登上拼音列车，开启一段有趣的旅程。大家准备好了吗？让我们开始吧！二、开心农场做游戏，玩转 a 过渡：现在，我们要去一个特别的地方——开心农场。在这里，我们要和单韵母 a 一起玩耍。开心农场捉迷藏小朋友们，你们看，开心农场的农场主杨阿姨来了！她告诉我们，a、o、e 都藏起来了，我们要一起去把它们找出来。小姑娘练声或唱歌：aaa 公鸡打鸣：ooo 白鹅倒影：eee 开心农场变魔术接下来，我们要进行一场魔术表演。每个小组的桌子上都有一个魔袋，大家把手伸进去摸一摸，猜一猜你摸到了什么？然后告诉大家你是怎么猜出来的。开心农场做游戏农场里有一个很好玩的手指游戏，大家想不想玩一玩？单韵母变变变，变到我的手指上。这是谁？你们也想来变一变吗？老师说字母，小朋友们变一变。开心农场山地车单韵母a要带大家去玩山地车！我们出发喽：山地车，哒哒哒，带着大家去游玩。平地开车aaa，加油上坡aa，下坡拐弯a，飞快下坡aaa。小朋友们发现了吗？单韵母a在不同的山路上发出的声音不一样。教师引导：在平地上开车最容易，跟老师读，aaa；上坡可要加点油，用点力，aa；下坡还要拐弯，要注意声音也要拐弯哦，还要注意安全，小心刹车，不能拖长音；下坡速度太快了，大家要注意刹车哦！开火车，读拼音a的四声卡片。声调歌：他们有一个共同的名字，叫声调。在平地上是第一声，上坡是第二声，拐弯是第三声，下坡是第四声，简单吧！三、四线格里写名片，书写韵母a 超有趣的一节课，希望大家都能喜欢！

𐟓š一年级语文第四单元大单元任务群全攻略✨ 𐟓– 一年级语文第四单元大单元任务群全攻略，包括PPT、希沃版、教案、逐字稿、学习单（含评价表）、板书设计、作业单和教学反思等八件套！ 𐟎‰ 单元情景化大任务：乐游拼音王国，绘制拼音图册 𐟓– 子任务十二：奶奶院里讲故事，鑩 ei ui来帮忙 𐟚㢀♂️ 子任务十三：水上拼音游乐园，认识韵母鑯 ou iu 𐟌™ 子任务十四：椰子园里赏月亮，认识韵母ie 㼥 er 𐟕𕯸‍♀️ 子任务十五：韵母之家捉迷藏，前鼻韵母陪身旁 𐟛Œ 子任务十六：妈妈哄睡小宝宝，后鼻韵母说晚安 𐟎ˆ 子任务十七：趣味欢送会，快乐秋游行 𐟌ˆ 大单元情境教学任务群设计，PPT和希沃质量堪比公开课，并附赠逐字稿！

𐟓š三年级上册《在牛肚子里旅行》默写小练 𐟌Ÿ三年级上册语文第十课《在牛肚子里旅行》默写小练习已更新完毕！𐟓– 𐟓每日默写，巩固基础知识点哦！快来挑战吧！ 𐟔看拼音写词语： 10x1ng zan men (咱们) tou tou da ying zuo meng lai de ji jiu ming (大吃一惊) pin ming da chi yi jing sao di wei kou guan li (拼命) xiao hua dang ran ji hu yao ya zhi jue (消化) guang liang liu han yan lei xiao mimi (流汗) 𐟓š多音字： da(答应) ying(应该) 骨(骨头) 𐟓–课文知识点：体裁：科学童话主题：表现了青头和红头的深厚情谊，赞扬了青头的临危不惧、重情重义的精神。红头旅行路线：卷到嘴里→牛的肚子→第一个胃→第二个胃→牛嘴里青头：机智勇敢、临危不惧、重情重义、镇定沉着红头：着急、吃惊→镇定、沉着→紧张害怕→绝望→感激从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”：它俩一起玩捉迷藏的句子；红头遇到危险时向青头求救的言；青头安慰红头、鼓励红头，不顾自身安慰解救红头的句子。青头的神态和动作：大吃一惊、蹦、摔、爬、喊，表现了青头得知朋友遇险后不顾一切想救朋友的迫切心情。青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”表现了青头的幽默乐观。快来完成每日默写小练习，巩固《在牛肚子里旅行》的知识点吧！𐟒ꀀ

孩子输不起？这本绘本教你培养抗挫力！ 𐟓š 绘本名称：《我想赢，也不怕输》作者：西蒙.菲利普（英）适合年龄：3岁+ 𐟓–故事简介：这本书的主角是一个扎着羊角辫的小女孩，她特别想赢。运动会上，她梦想着能捧回所有的奖杯。在跑步比赛中，她飞快地加速，结果摔倒了，这下肯定赢不了了。没关系，她又去参加拔河比赛，使出了浑身的力气，但还是输了。接着，她又参加了拼音比赛和舞蹈比赛，但都没有赢。甚至连捉迷藏都输掉了，她难过得不再努力。直到有一天，她看到在绘画比赛中输掉的小艾，开心地恭喜了获胜的对手。她发现，小艾并不是总能赢。输掉比赛，也可以这样开心。小艾告诉她：你不可能事事都赢，应该学会享受自己喜欢的事情！你也并不是必须要赢。” 于是，她不再想着赢，全心全意地去做自己喜欢的、好吃的蛋糕。她感觉好棒！后来的烹饪比赛中，不在意输赢的她，却捧回了奖杯。她赢了！ 𐟍ƒ阅读启发：这个小女孩想要赢的决心让人动容，勇于探索，不断尝试，生命才呈现出五彩斑斓的回忆。可人不可能总是赢，过于在意输赢，不断积累沮丧，常常会让人停止尝试。孩子们在成长中，会体会到各种各样的失败。同学得了满分，自己没有；邻居小朋友会弹钢琴，自己不会；昨天还会的题目，今天又忘了。这本绘本让我看到，可以学习小艾的态度，帮助孩子们享受在做的事情，学会全身心投入，找到其中的快乐。不知不觉中，再输时，他们可能就不再是哭鼻子，而是开怀大笑𐟘€。𐟍ƒ𐟍ƒ

数学启蒙的三大妙招，家长必看！想要让孩子在轻松有趣的环境中学习数学吗？𐟤” 以下三个方法，经过实践证明，能够有效帮助孩子启蒙数学，快来看看吧！ 𐟎𘸦ˆ一：数字捉迷藏使用数字积木，将每个数字拆下，每次只拿两三个，其余放好。让孩子猜数字1在哪里，再猜2、3。游戏过程中，记得及时表扬孩子，并展示数字的特征，加强记忆。这个游戏不仅能让孩子认识数字，还能增进亲子关系。 𐟏 游戏二：数字回家将数字积木拆下，让孩子将数字1、2、3分别送回家。每次只玩一个数字，其余放好。这样可以帮助孩子建立每个数字和对应位置的特征，记忆起来更容易。这个游戏同样适用于颜色、形状、拼音等启蒙。 𐟖Œ️ 游戏三：拓印数字将数字积木拆下，每个数字蘸颜料拓印在卡纸或其他可拓印的地方。这样不仅能让孩子觉得好玩，还能让他们认识数字的同时，了解颜色和美术知识。这个游戏对孩子的动手能力和专注力都有很好的锻炼效果。以上三个游戏方法，简单易行，效果显著。希望这些方法能帮助你更好地启蒙孩子的数学认知。如果你有更多育儿问题，欢迎继续探索我们的分享！

幼儿园大班晨读与放学后学习计划表 ### 上学前拼音练习：17个选择题，帮助孩子巩固拼音知识。古诗背诵：4首古诗，培养孩子的记忆力和文学素养。语文知识：词语积累和abab句式练习，提升孩子的语言能力。洪恩识字：汉字、组词、造句，通过多种方式学习汉字。英语自然拼读：ox, boz, fox，让孩子在游戏中学习英语。英语阅读理解：1页英语阅读，培养孩子的阅读理解能力。七田真练习：2页加减法练习，通过看图列式提高数学能力。成语捉迷藏：弄假成真，通过游戏学习成语。放学后汉字练习：四字词语，6行练习，巩固汉字书写。拼音练习：tai和da各4行，帮助孩子正确发音。语言练习册：空间位置练习，2页练习，提升孩子的空间感知能力。语文阅读理解：1页语文阅读，培养孩子的阅读理解能力。数学练习册：分类和排序练习，2页练习，提高孩子的逻辑思维能力。等量代换：1页等量代换练习，培养孩子的数学思维。 20以内加减法：32道题目，巩固孩子的加减法运算能力。瓜瓜龙英语：通过趣味学习，提高孩子的英语兴趣。学而思英语练习册：朗读、听力和书写练习，全面提高孩子的英语能力。自主看书：30分钟自主阅读时间，培养孩子的阅读习惯。尤克里里：30分钟尤克里里练习，培养孩子的音乐素养。睡前故事：原来你是这样的诗经，通过故事学习诗歌。通过这份学习计划表，帮助幼儿园大班的孩子在晨读和放学后进行全面的学习，提升各项能力。

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