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advice动词新上映_advice可以作动词吗(2024年11月抢先看)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

advice动词

七年级英语Unit2语法练习课教案 𐟓š 新教材七年级英语Unit2 We're Family的语法课时教案，教学评一体化设计，包含教学反思，备课不再困难！ 𐟔 一、用所给动词的正确形式填空。 𐟓– 1. My father (listens) to the radio every day. 𐟓š 2. Mike (studies) in a middle school. 𐟓– 3. She (asked) for advice. 𐟓š 4. He (washes) clothes with his hands. 𐟓– 5. Rabbits (eat) grass and carrots. 𐟓š 6. Maria often (helps) me with my math. 𐟓– 7. (Does) your brother like playing football? 𐟓š - No, he (doesn't). 𐟔„ 二、句型转换。 𐟓– 1. Do you have a sister? (一般疑问句) 𐟓š 2. We speak Chinese. (否定句) 𐟓– 3. She is a teacher in a middle school. (否定句) 𐟓š 4. Maria comes from England. (一般疑问句) 𐟓– 5. They help me a lot. (否定句) 𐟓š 6. My brother likes blue. (一般疑问句) 𐟓– 7. These animals are very cute. (一般疑问句)

新概念英语109课课后反馈 𐟓– 进度：Lesson 109 𐟓 必背单词： idea 注意：alittle（少许） teaspoonful（一满茶匙） less（更少，little的比较级） afew（几个） pity（遗憾） instead（代替） advice（忠告） 𐟓š 核心语法：形容词不规则比较级：little-less-least（少-更少-最少）例句：Twoteaspoonfuls？No,lessthanthat. 常用词“advice”：advice是不可数名词，动词advise常用词组“建议某人做某事”advisesbtodosth。例如：Iadviseyoutodrinksomewater. Herearesomegoodadvice. 𐟒젥奞‹掌握： That’senoughforme.（那对我已经足够了） Wouldyoulikesomemore？（加些糖怎么样？）（Wouldlike...？你愿意....吗？） Oneandahalfteaspoonful，please.（请再放一勺半）。（half表示一半，还经常用在时间表达half an hour半小时）

【25组易混淆英语词汇词组】那些长得很像的单词，要注意区别哦！ affect 是“影响”，effect 是“效果”； besides 是“此外，还有”，beside 是“在...旁边”； advise 和 advice 都是“劝告”，一个动词一个名词； ......

高考英语必备固定搭配清单𐟓 𐟎“ 动词+介词/副词 abide by: 忠于；遵守。例如： We must abide by the traffic rules. (我们必须遵守交通规则。) account for: 解释，说明。如： How can you account for your absence from school yesterday? (你如何解释你昨天没去上学？) act on: 奉行，按照。例如： We should act on the doctor's advice. (我们应该按照医生的建议行动。) 𐟓š 形容词+介词 be absent from: 缺席，不在。例如： He was absent from school yesterday because of illness. (他昨天因病没去上学。) be abundant in: 富于，富有。例如： This area is abundant in natural resources. (这个地区自然资源丰富。) be accustomed to: 习惯于。例如： I am accustomed to getting up early. (我习惯了早起。) 𐟓– 其他固定搭配 in addition (to): 此外，又，加之。例如： In addition to English, he also studies French. (除了英语，他还学习法语。) on behalf of: 以...名义。例如： I am speaking on behalf of all the students. (我代表所有的学生发言。) by accident/chance: 偶然地，意外。例如： I met her by chance in the supermarket. (我在超市偶然遇到了她。) 𐟓 高考英语必备动词短语 appeal to: 为某事向某人呼吁；对某人有吸引力。例如： This movie appeals to young people. (这部电影对年轻人有吸引力。) apply to: 适用；为...请。如： These rules apply to everyone. (这些规则适用于每个人。) approve of: 批准。例如： My parents don't approve of my staying out late. (我父母不赞成我在外面待得太晚。) attach to: 缚，系，结。例如： Attach the label to your luggage. (把标签系在你的行李上。) elong to: 属于。例如： This book belongs to me. (这本书属于我。)

英语学习•有问必答（219）问：should, ought to这两个词都有应该的意思,请帮我讲解一下它们的具体用法，好吗？答：好的。 1、should 和ought to 表示责任、建议或劝告，翻译为“应该”,后者语气强一些。例如: You should listen to the doctor's advice if you want to recover soon.如果你想快点康复的话,就应该听医生的劝告。 Such things ought not to be allowed.这样的事情不应该被允许。 2、should 接动词的完成式,是一种谴责,表示过去应该做而没有做或过去做了而不应该做。例如： I missed the class. I should have come earlier. 我旷课了。我本应更早来。 I shouldn't have made such a foolish mistake.我不应该犯这样愚蠢的错误。

情态动词May在法律英语中的3种含义及歧义 “may”类似于“shall”,具有三种含义 3.它还表示义务,并且在特定的上下文中,它可以等同于“shall”。如 The Secretary of the department may issue regulations necessary to enforce this Act. 本部门的秘书可颁布执行本法所必需的规定。 Violation of these regulations may result in a fine or imprisonment. 违反这些规定可能导致罚款或监禁。 May在使用过程中可能产生的歧义： “A person may do X”中,“may”可以表示此人被允许(permit)做某事,这是“may”一词的许可(permission)含义。它也可以表示此人可能(possibly)做某事,这是“may”一词的可能性(possibility)含义。而“may"也可以表示此人有义务(obligation)去做某事,这和“shall”--词的用法相同。如 The Trustee may, prior to the first meeting of creditors, obtain such legal advice and take such court proceedings as he may consider necessary for the recovery or protection of the property of the bankrupt. 第一个“may"所表达的是许可(permission);“may”这个词对他(托管财产管理人)授权。第二个“may”的含义不清楚，它可以仅仅表示可能性(possibility),即他可能认为有必要或者他或许认为有必要。如何判断may要表达哪层含义呢？ (3)看“may”这个单词后面是否使用了“自由裁量权(in his discretion)”这样的语句。在这样的情形下，起草者正试图告诉你,此处“may”的使用并不表示义务。也就是说,拥有这一授权的人并术被强制去行使授权,而是具有自由裁量权。参考《法律英语：中英双语法律文书制作》 #译问##英语翻译##北京旗渡翻译##法律翻译#

这两个单词太像了，差点搞混！有些单词长得太像了，简直让人分不清！比如“impact”和“impart”，这两个词不仅字母组合相似，而且意思也有点混淆。 𐟔 impact 音标：美 [Impaekt] 词性：名词和动词名词：冲击力；影响力动词：冲击；撞击；对…产生影响例句：Global climate change continues to impact wildlife in the polar regions. （全球气候变化继续影响极地区域的野生动物。） 𐟔 impart 音标：美 [Im'pa:rt] 词性：动词意思：传授；给予；告知例句：A teacher's aim is to impart knowledge. （教师的宗旨就是传授知识。）to impart some advice （给予一些建议）这两个词虽然看起来很像，但意思和用法还是有区别的。比如“impact”更侧重于物理上的冲击和影响，而“impart”则更侧重于信息的传授和告知。所以，大家在学习的时候一定要多加注意，避免混淆哦！另外，还有一些单词也容易让人混淆，比如“import”、“impair”、“impulse”、“impose”、“intact”、“affect”、“compact”等等。这些单词看起来也很相似，但意思和用法却大不相同。大家在学习的时候一定要多加区分，避免出错哦！

这两个词，手一抖就写错！你中招了吗？今天我们来聊聊两个看似简单却容易写错的单词，它们就是“even”和“ever”。 1⃣ even 英式发音：/ 눩됶(险n / 美式发音：/ 눩됶(险n / 𐟑‰𐟏𛠨€篼š形容词、副词、动词作为形容词：平坦的，水平的；平静的，平和的；平齐的，挨着的；无变化的，平稳的。作为副词：甚至，即使；更加，愈加；其实，实际上。作为动词：使相等，使平均；变平坦；使变平，使平整。 ✅ 常用搭配： even if / even though：即使；虽然；尽管；纵然。 break even：贸易不赔不赚；收支平衡；收支相抵。 odd-even：奇偶；偶奇偶；奇。 even number：偶数。 𐟓 例句： She can't even change a nappy. （她连换尿布都不会。） Even friends disagree sometimes. （即便是朋友有时也有分歧。） 2⃣ ever 英式发音：/ 눥v陨r) / 美式发音：/ 눥v陲 / 𐟑‰𐟏𛠨€篼š副词表示：曾经，从来，在任何时候；一直，始终；越来越，愈发；究竟，到底；非常，确实。 ✅ 常用搭配： ever since：从那时起；从那时起一直到现在；自从。 hardly ever：几乎不；很少；几乎从不。 ever so：非常；极其；十分；极端。 for ever：永久；永远；总是；永恒。 Happily Ever After：从此幸福快乐。 𐟓 例句： Was his advice ever any good? （他的建议有过用处吗？） Neither of us had ever skied. （我们俩谁也没有滑过雪。）这两个词是不是很简单但又容易出错呢？希望大家在写作时多加注意，避免手一抖就写错哦！

𐟓š今日学习重点大揭秘𐟓– 𐟓Œ "advice sb. to do/not to do sth." - 教你如何建议某人做或不做某事！ 𐟓Œ "as if/though" 虚拟语气小技巧，让你轻松应对从句时态问题。 𐟓Œ "couldn't have done" 等否定猜测，帮你更准确地描述过去。 𐟓Œ "as" 引导让步状语从句，倒装结构让你更地道地表达！ 𐟓Œ "A is three(four, etc.) times the size(height, length, width, etc.) of B" - 教你如何描述大小、高度、长度等倍数关系。 𐟓Œ 不定代词引导的定语从句，用"that"而不是"which"哦！ 𐟓Œ "动词+it+when/if从句"结构，让你的英语表达更灵活！ 𐟓Œ "so+be动词/助动词/情态动词+主语" - 轻松掌握"……也一样"的表达方式。 𐟓Œ 部分倒装小技巧，让你的英语句子更地道！ 𐟓Œ "一……就……" 的表达方式，让你的英语更流畅！ 𐟒᤻Š天的学习重点就这么多啦！希望你能认真掌握，并在实际运用中不断练习哦！加油！𐟒ꀀ

如何巧妙地表达“传授知识”𐟓š 𐟓š impart [动词] 传授；告知；给予 𐟒ከ🆥𐏦Š€巧： im（进入）+ part（部分）= impart → 告知你规则，传授你经验，给予你帮助 → 给予；传授；告知。谐音记忆：因怕他（y䫮 p㠠t䁯𜉯𜌦‰€以他“传授”的知识记住得快。常见短语： to impart some advice 给予一些建议 impart skills 传授技能 impart knowledge 传授知识 impart a secret to a friend 把秘密告诉朋友（告知；透露） 𐟆˜ 易混单词辨析： 𐟌𞠩mpart v. 传授；告知 𐟌𞠩mpact n./v. 影响；冲击谐音记忆： “硬拍开它”（y㬮g p䁩 k䁩 t䁯𜉯𜚧ᬦ‹开他需要很强的冲击力，撞击。 𐟌𞠩mport v. 输入 𐟌𞠩mpute v. 归咎于 𐟌𞠩mpair v. 损害 𐟌𞠲epair v./n. 修理 𐟌𞠩mpartial adj. 公平的；无偏见的 𐟒ᠥŒ义词替换： [通知，透露] convey [将…给与] lend 𐟓 例句： A teacher's aim is to impart knowledge. 教师的作用是传授知识。

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