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一年级江南课文在线播放_一年级江南课文原文(2024年12月免费观看)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

一年级江南课文

𐟓š一年级语文上册课文内容填空练习𐟖Œ️ 𐟓– 2024年最新人教版一年级语文上册课文内容填空练习汇总，帮助孩子们更深入地理解课文。 𐟌𘠩‡‘秋送爽，枫叶红了，稻谷黄了，农民们忙碌的身影在田间穿梭。 𐟍ƒ 春天的脚步轻轻，带来了温暖的阳光和花香。 𐟌𞠧ƒˆ日当空，农民在田间辛勤耕作，汗水滴落土壤。 𐟍‚ 秋天的树叶黄了，一片片飘落，像蝴蝶在飞舞。 𐟌🠧𞤩›南飞，排成人字形，飞向温暖的南方。 𐟌Š 江南水乡，莲叶何田田，鱼儿在水中嬉戏。 𐟌诸雪地里，孩子们堆雪人、打雪仗，留下了欢快的笑声。 ❄️ 冬天来了，青蛙在洞中冬眠，等待春天的到来。 𐟌ž 一寸光阴一寸金，珍惜时间就是珍惜生命。 𐟌ˆ 雪对风，花对树，清秀对柳绿，桃红对花艳。 𐟌™ 月明星稀，尘世喧嚣，只有山林中的宁静。 𐟌𓠤𜗦ᦈ林，独木不成林，团结就是力量。 𐟎’ 我的书包里装满了宝贝，书本、文具、还有玩具。 𐟏렦—馗騵𗥺Š，陪我一起上学，国歌声中敬礼。 𐟌Ÿ 晨曦微露，国旗升起，迎风飘扬。 𐟌𘠦˜奤馝夺†，万物复苏，大地一片生机勃勃。 𐟍ƒ 夏天的青蛙在荷叶上呱呱叫，仿佛在诉说着夏日的热闹。 𐟍‚ 秋天的稻谷黄了，农民们忙碌的身影在田间穿梭。 ❄️ 冬天的雪花飘落，孩子们在雪地里尽情玩耍。 𐟌ž 一寸光阴一寸金，珍惜时间就是珍惜生命。 𐟌ˆ 雪对风，花对树，清秀对柳绿，桃红对花艳。 𐟌™ 月明星稀，尘世喧嚣，只有山林中的宁静。 𐟌𓠤𜗦ᦈ林，独木不成林，团结就是力量。 𐟎’ 我的书包里装满了宝贝，书本、文具、还有玩具。 𐟏렦—馗騵𗥺Š，陪我一起上学，国歌声中敬礼。 𐟌Ÿ 晨曦微露，国旗升起，迎风飘扬。

𐟌𘦱Ÿ南水乡教学设计𐟌🊰Ÿ“š 新教材一年级语文上册《江南》教学设计 𐟎蠦•™学目标： 1️⃣ 认识“江、南”等9个生字，掌握三点水和草字头的偏旁部首。 2️⃣ 正确流利地朗读课文，背诵课文。 3️⃣ 通过插图和朗读，感受江南水乡的美丽和自由自在的生活情趣。 𐟕𐯸 教学课时：2课时 𐟓– 第一课时导入新课：闭上眼睛，听老师描述一个迷人的地方，感受江南水乡的风光。初读课文：请学生用自己喜欢的方式读课文，老师巡视指导。再读诗歌，学习生字：让学生自由朗读，圈出生字，老师出示生字卡片，学生认读。展示书写：展示书写较好的作品，给予奖励。 𐟓– 第二课时快乐读课文：指导学生有感情地朗读课文，感受江南水乡的美。精读课文，理解文意：学生自读课文，提出不懂的问题，老师解答。入情入境：指导学生看插图，想象荷叶、荷花、小鱼的画面，感受水乡的美丽。指导朗读：老师范读，学生模仿，注意重音和停顿。自由读和试诵：让学生带着愉快的心情朗读，老师指导朗读技巧。 𐟌🠦🤹樮𞨮᯼š 2 江南自由、快乐鱼莲 𐟓 反思：在这节课中，老师应该意识到学生是学习的主人，让学生自己读书、自主质疑，并逐步教会学习方法，提高学生的自学能力。通过比较、加点拨讲解，极大地锻炼了学生的良好学习习惯。收到了较好的教学效果。

𐟌𘤸€年级《江南》课文作业指南𐟌🊰ŸŒŸ每日基础作业： 1️⃣ 静坐练习：坐正，身体直，小手放在膝盖上，双脚平放。 2️⃣ 亲子阅读：每天10分钟，父母与孩子一起阅读一个小故事。 3️⃣ 跳绳挑战：一分钟内完成跳绳。 𐟓š新课文作业：今天学习了第3课《江南》。 𐟓–语文作业： 1️⃣ 拼读课本63页田字格中的四个生字：可、东、西、叶。带拼音、书空笔顺和组词读两遍。注意新学的笔画：竖钩、竖弯。 2️⃣ 认读课本双蓝线中的9个生字，特别注意"江、东"的后鼻音和"南、莲"的前鼻音。背诵课文《江南》，注意停顿和节奏，不拖音不添字不减字。 3️⃣ 说话训练：家长问，学生答： "江"的偏旁是什么？（三点水）它与什么有关？（与水有关）还有什么字有这个偏旁？（河、湖、海、汗、泪、汤等） "莲"的偏旁是什么？（草字头）它与什么有关？（与植物有关）还有什么字也有这个偏旁？（花、草、菜、苹等）用"鱼儿在莲叶间玩游戏，一会儿游到（东），一会儿游到（西），一会儿游到（南），一会儿游到（北）"说话。想象一下，它们在玩什么游戏呢？（它们在比赛游泳，它们还可能在玩捉迷藏等） 4️⃣ 按要求认真预习第3课《雪地里的小画家》。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑樯𗥮𖩕🦣€查：学生写字姿势和握笔姿势是否正确。笔顺和位置是否正确。

2024新教材一年级语文上册：第2课《江南》详细笔记 [加油]教学目标： [气球]1、会写“可、叶、东、西”四个一类生字（家长报听写）。 [气球]2、认识“三点水旁、草字头”两个偏旁部首。 [气球]3、认识“江、南、可、采、莲、戏、间、东、北”九个二类生字。 [气球]4、正确、有感情地朗读课文，并背诵课文。 [气球]5、观察插图，说说图上有哪些景物？哪些小动物？它们都在干什么？ #2024一年级语文上册新教材# #一年级语文上册# #一年级上册语文#

𐟓š一年级语文期末复习全攻略𐟓– 一年级语文期末复习时间到啦！𐟎‰ 为了帮助同学们巩固基础知识，这里准备了一份期末专项练习，快来打印出来练习吧！𐟓„ 𐟔 词语与句子 𐟔„ 连词成句 𐟓š 字形字义 𐟒젥奭综合训练 𐟓– 课内阅读 𐟓 课文回顾与积累 𐟓– 课文回顾与积累第1单元《金木水火土》一二三田五, 金木水阳土。田地分田田, 田田照今古。《对韵歌》对雨, 雪对风。花对树, 鸟对。田清对秀, 柳绿对桃红。《咏鹅》鹅, 鹅, 鹅, 曲项向田歌。田毛浮绿田, 红掌拨清波。第4单元《秋天》天气凉了, 树叶黄田, 一片片叶子从树上落下来。一群大雁往南飞, 一会儿排成个“”字, 一会儿排成个“[”字。啊! 秋田田了! 《小小的船》弯弯的田田田田的船。田田的船昭两田尖。我[ ]在田田的船里坐, 只看闪闪的星星蓝蓝的田。《江南》江南[ ] 田采莲, 莲田何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶田, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。《四季》草芽尖尖, 他对鸟说:“我是春。”

一年级学生预习习惯培养的必要性 𐟓š 很多人可能会觉得预习课文是浪费时间，不预习听课反而更有趣，反正老师总是会讲到的。其实，我以前也是这么想的，但为什么还是要预习呢？ 𐟍… 对于一年级的学生来说，预习语文课文可以帮助他们圈出自己不理解的地方和不认识的生字，并在会写字的地方用拼音标注。第二天听课的时候，带着这些问题去听，会更高效，因为所学知识已经在孩子的大脑里筛选了一遍。不预习的孩子，尤其是基础较薄弱的孩子，可能会一脸懵逼，有时甚至不知道老师讲到哪了。而语文老师通常会在教学大纲的框架下，结合班里大部分孩子的进度来安排教学，所以有时老师会在群里说，我们的进度其实是很慢的，家长一定要重视预习这件事儿。用一句话总结就是，预习是为了更高效的听课，复习是为了巩固知识点，温故而知新。 𐟍…𐟍… 我们学校是这样要求预习的：标注自然段①②③。在标注之前，要告诉孩子自然段起始的位置在哪里。通常是相比正常的下一行要往后空两格的位置。但在《江南》这首诗里，老师同样要求标注，我们就按照要求来。这样也挺好，我们在读《幼儿文学》的时候也会对自然段进行标注。圈出课本上要求的会认字和会写字。会认字里的字每个要随机组词两个。会写字的字学完之后是要会写的。《四季》里面有个“地”字，孩子在预习的时候找了半天没找到，因为在我们印象里这个字就是读作“d㬢€。我说你把拼音拼一遍再找，找到了，原来“地”有两个发音，一个是名词，一个是结构助词。通读课文。这一部分应该是检验孩子是否有不认识的生字。 𐟍…𐟍…𐟍… 一年级语文预习的方法：速度要快。预习就是预热，不要在此耗费大量的时间，因为预习之前肯定都是会写作业的。孩子在椅子上坐得时间越长，就会越没耐心，专注力直线下降，效率明显不高。更会影响玩耍和睡前亲子阅读的时间。采用老师的方法进行预习。我也会利用一些风很大的教辅书，但目前没有特别适合推荐的，也没有必要，跟着老师的要求来预习就很好。比如我正在用的这本书，知识点讲得都很完整，但总有一些发音错误，甚至给我一种AI发音的感觉。对于基础知识掌握不扎实的孩子，尤其是正在学习拼音的孩子来说，完全就是一种误导。总之，预习是为了更高效的听课，复习是为了巩固知识点。希望这些方法能帮助到一年级的学生们更好地学习语文！

小学一年级作业这么多，真是让人头大！现在的小学教育真是让人捉摸不透，到底是给孩子布置作业，还是给家长布置作业？感觉比上班还累！今天孩子学完了《雪地里的小画家》，按照老师的要求抄写了田字格里的生字，还听写了《江南》这篇课文的词语，并订正了错误。家庭作业如下：复习：按要求复习《雪地里的小画家》，并背诵课文（书上P64-65）。熟记新笔画名称：竖折折钩、竖折、横折钩。新部首名称：宝盖头（一般与房屋有关）。预习：按要求预习《四季》（书上P66-67）。静坐：静坐10分钟，要求做到头正、肩平、臂展、足安。亲子阅读：亲子阅读15分钟，共同阅读一个小故事。看到这些作业，真是让人头疼。尤其是亲子阅读，感觉每天都要陪孩子一起读书，时间久了真有点吃不消。你们家的孩子作业多吗？大家是怎么应对的？欢迎分享经验！

𐟐Ÿ《江南》一年级语文课堂设计𐟓š 𐟎蠦•™学目标：通过朗读和表演，感受江南水乡的美丽与宁静。通过想象和创作，体验鱼儿的自在与快乐。通过讨论和交流，培养学生对自然美的欣赏能力。 𐟓– 教学内容：《江南》是一首描绘江南水乡美景的诗歌，通过生动的语言描绘了荷叶层层叠叠、鱼儿自由游弋的场景。诗歌中的“戏”字形象地描绘了鱼儿的自在与快乐，通过有感情地朗读，学生可以感受到鱼儿的自在与快乐。 𐟎젦•™学方法：利用多媒体课件展示江南水乡的美景，吸引学生的注意力。通过角色扮演和情景模拟，让学生亲身体验鱼儿的自由生活。组织学生讨论和交流，分享对江南美景的感受和理解。 𐟓 作业设计：熟读课文，练习书写生字。将课文背诵给家长听，分享学习成果。 𐟖Œ️ 板书设计：江南荷叶层层叠叠小鱼生活得很快乐 𐟒ᠦ•™学反思：通过巧妙利用图上的美景，逐步引导学生进入课文的学习，学生在不知不觉中投入到了课文的学习中。学生在欣赏美景的同时，也感受到了鱼儿的自在与快乐，达到了预期的教学效果。

𐟓š一年级上册语文课课贴，打印必备！ 𐟎‰新学期开始啦！作为一年级的学生，语文课的学习是重中之重。这里有一份超实用的语文课课贴，帮助你轻松预习和复习，提高学习效率！𐟓– 𐟓Œ复习要求：大声朗读课文，确保准确、通顺。查阅笔记，重新理解知识点。尝试默写生字词，并解释其意思。看课外习题，口头回答问题。背诵古诗、文言文、名言警句。 𐟓Œ预习要求：读：大声朗读课文，做到准确、通顺。标：标出自然段序号，用记号笔画出生字词。画：勾画出文中值得借鉴的优美句子。组：预习生字，组词两个加深记忆。想：联系上下文，借助工具书理解文中词语的意思。思：思考课文习题，概括课文内容。 𐟓Œ识字小贴贴：识字1：金木水火土，一(yi)二(er)三(san)上(shang)。识字2：口耳目手足，口(ku)耳(er)目(mu)。识字3：日月山川，日(r)火(huo)田(tian)。 𐟓Œ课文内容：课文1：秋天，了(le)子(zi)大(da)人(ren)。课文2：江南，可(ke)叶(ye)东(dong)西(xi)。课文3：雪地里的小画家，竹(zh)马(ma)牙(ya)。课文4：四季，四(si)小(xiao)是(shi)天(tian)。课文5：对韵歌，云(yun)雨(y)虫(chong)。课文6：日月明，力(li)男(nan)土(tu)木(mu)。课文7：小书包，尺(chi)本(ben)刀(dao)。课文8：升国旗，中(zhong)五(wu)风(feng)。课文9：小小的船，的(de)月(yue)儿(er)。课文10：影子，在(zai)我(w)左(zu)右(you)。课文11：两件宝，会(hui)工(gong)也(ye)又(you)。 𐟓Œ园地内容：园地一：六(liu)七(qi)八(ba)十(shi)。园地二：九(jiu)王(wang)午(wu)下(xia)。园地三：去(q)年(nian)午(wu)下(xia)。园地四：东(dong)西(xi)南(nan)北(bei)。园地五：女(nu)开(kai)关(guan)。园地六：牛(niu)羊(yang)果(guo)白(ba)。 𐟓Œ温馨提示：请家长陪同孩子一起打印这份课课贴，帮助孩子更好地学习和掌握一年级上册的语文知识。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑怀

𐟓š一年级上册语文课文填空挑战𐟓– 𐟓一年级上册的语文课本里，有很多有趣的课文内容需要填空哦！这些填空题不仅能帮助孩子们复习基础知识，还能提高他们的阅读和理解能力。下面是一些精选的课文填空题，快来看看你能答对多少吧！ 1️⃣ 一二三四五，金木水火土。 2️⃣ 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 3️⃣ 天气凉，树叶黄了，片片叶子从树上落下来。 4️⃣ 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。 5️⃣ 江南可采莲，莲叶何田田。 6️⃣ 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 7️⃣ 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 8️⃣ 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 9️⃣ 雪人大肚子挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” 𐟔Ÿ 一年之计在于春，一天之计在于晨。快来和孩子们一起练习这些课文填空题吧！不仅能巩固知识，还能增进亲子感情哦！𐟒–

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