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导电胶条最新视觉报道_导电胶生产厂家(2024年11月全程跟踪)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

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幼儿园创意美术课《斑马的魔法衣》全攻略 𐟎褻Š天分享一节幼儿园的优质美术课，包含完整的教案和课件，快来看看吧！ 𐟌ˆ活动名称：《斑马的魔法衣》 𐟎領𛥊觛‡：尝试用黑白图案装饰斑马，让斑马焕然一新。欣赏斑马魔法衣的多样排列组合，感受画面安排和构图的美。体验黑白装饰画的独特风格。 𐟓–活动过程：一、导入故事情境，欢迎小斑马今天老师带来了一位特别的客人——小斑马（出示斑马图片）。小朋友们猜猜它是谁？提出问题：小斑马身上的衣服是什么样子的？幼儿欣赏并尝试观察斑马魔法衣的特征。师幼共同小结：斑马的魔法衣是一条黑一条白，再一条黑再一条白，这样排列的黑白条纹。二、感受魔法衣的千变万化观看视频《斑马大变身》前半部分，初步体验魔法衣的神奇。提出问题：小斑马的魔法衣既神奇又有趣，它都变出了哪些魔法衣？（幼儿讲述印象）三、探索魔法衣变化的奥秘播放第一组图片（魔法衣上下、左右、斜的波浪线六张图片）观察魔法衣的变化以及黑色条纹的变化位置。提出问题：小斑马撞到树了，它的衣服发生了变化，身上黑色条纹都挤到了哪边？邀请幼儿讲述小斑马的魔法衣又发生了哪些变化。提出问题：最后两件魔法衣和上边的有什么不一样？出示空白斑马，请幼儿创作出不一样的黑白边线。提出问题：除了直线和波浪线，你还可以设计出什么线条？小斑马想要一双漂亮的鞋子参加舞会，你想用什么样的线条画出来？小结：原来小斑马魔法衣的黑色图案可以挤到身体的各个地方；黑白边线可以变成各种各样的线条。播放第二组图片（黑白方块斑马）——了解绘画步骤：先画黑白线条分割，再交叉涂色。提出问题：斑马#幼教

新品彩妆大揭秘！𐟌Ÿ 哇塞，姐妹们！最新一期的彩妆新品来啦！这次的斑马小黑条口红，真的是颜值爆棚，色号全都很美，完全值得入手！𐟒„✨ 这次的唇釉系列，真的是让人欲罢不能。无论是雾面唇釉还是哑光唇釉，都给人一种高级感。尤其是秋冬季节，涂上这些口红，瞬间提升颜值，简直美到窒息！𐟍‚𐟒‹ 而且，这些口红的显色度超级高，涂上去颜色饱满，持久度也很不错。无论是日常妆还是约会妆，都能轻松驾驭。𐟎‰ 姐妹们，赶紧冲起来吧！这些新品口红，真的是不容错过！𐟒ꀀ

圣罗兰斑马小黑条口红，色彩缤纷魅力无限 𐟔妎⧴⥜㧽—兰斑马小黑条口红的魅力世界！这款口红以其独特的斑马纹设计，为每一个色号增添了独特的艺术感。𐟎芰ŸŒˆ色彩的多样性让人眼花缭乱，从炫目的红色到温柔的粉色，从神秘的紫色到自然的棕色，各种色号应有尽有。无论你的妆容风格如何，都能找到最适合你的那一支。𐟒„ 𐟒‹口红的质地同样令人惊艳，滋润度极佳，上色自然且持久。即使在饮食后，颜色依然能保持鲜亮。𐟒抢œ襌…装设计同样精致，黑色的金属盒子镶嵌着品牌logo，简约而不失奢华。无论是自用还是赠送亲友，都是绝佳的选择。𐟎 总之，圣罗兰斑马小黑条口红以其丰富的色彩、优质的质地和精致的包装，成为妆容中的一抹亮色，为你的每一天增添无限魅力！𐟒„𐟒‹

幼儿园大班美术创意课《斑马的魔法衣》 𐟎诼šPPT课件➕教案➕说课稿➕希沃课件➕课堂实录➕可打印教具 𐟦“𐟧㦴𛥊觛‡： 1⃣️尝试用黑白图案装饰斑马，让斑马焕然一新。 2⃣️欣赏斑马魔法衣的多样排列组合，感受画面安排和构图美。 3⃣️体验黑白装饰画的独特绘画风格。 𐟑𞦴𛥊訿‡程： 𐟌𕤸€、导入，创设故事情境——欢迎客人小斑马（出示斑马图片）互动：今天老师带来了一位客人，小朋友们猜猜它是谁？提出问题：小斑马身上的衣服是什么样子的？幼儿欣赏，尝试观察斑马魔法衣的特征。师幼共同小结：一条黑一条白，一条黑再一条白，这样排列的黑白条纹。 𐟌𛤺Œ、进入故事情境——感受魔法衣的千变万化观看视频《斑马大变身》前半部分，初步体验魔法衣的神奇。提出问题：小斑马的魔法衣既神奇又有趣，小斑马都变出了哪些魔法衣？（幼儿讲述印象） 𐟌𔤸‰、贯穿故事情境——探索魔法衣变化的奥秘（一）播放第一组图片（魔法衣上下、左右、斜的波浪线六张图片） 1.观察魔法衣的变化以及黑色条纹的变化位置。提出问题：小斑马撞到树了，他的衣服发生了变化，身上黑色条纹都挤到了哪边？ 2.邀请幼儿讲述小斑马的魔法衣又发生了哪些变化。提出问题：最后两件魔法衣和上边的有什么不一样？ 3.出示空白斑马，请幼儿创作出不一样的黑白边线。 …… 𐟤”四、幼儿大胆创作——设计斑马魔法衣巡回指导要点 1.以情景化语言引导，幼儿尝试在斑马身体的各个地方进行创作。教师以小斑马的口吻说：我的项链找不到了，你能帮我设计一条好看的项链呢？如果我穿上一双漂亮的鞋子去参加舞会，那该多好呀！ 2.幼儿通过改变图形的大小和疏密不同的排列方法，实现斑马魔法衣多样的排列组合。（若构图太空，可以说“找个好朋友”；构图太满了“太挤了，不舒服”）

一念之差酿成大祸。大妈过斑马线，瞟了一眼右侧来车还继续过马路。这辆车或许觉得大妈会在斑马线前等一等，也没有减速，导致大妈被车撞飞，倒地不起了。在这条路的斑马线前画有菱形标志，地面上也清晰地印着三个大字“车让人”，但这辆车在接近斑马线的时候并没有减速，更没有让大妈先过马路。我家附近有一个公交站点，至少有20辆以上的公交车都会在这里停靠拉人。在站点前方几米处就是一条斑马线，每次过马路的时候，过往车辆都会减速通过。如果有人试图过马路，不管是哪个方向的来车都会自动停下，等行人过去之后再继续走。有时候，只要有人站在路边，有的车也会主动停下来，让行人先过。这是车辆和行人达成的默契。在这条斑马线前，车辆会礼让行人，而行人也会迅速通过斑马线，不耽误司机的时间。这条视频报道中的路段，车和行人都不多，但这也不是那辆肇事司机开车撞人的借口。就算路边没人，司机也应该适当减速通过斑马线的。这位大妈也是大意了。她走到斑马线前，已经注意到右侧来车，还故意瞟了一眼，但她还是扭头往前走，但凡她再确认一下来车是否减速让她先走，也就不会发生那一幕了。大妈想的是，这是斑马线，车要让她先过。她就往前走，那辆车还敢撞上去？司机想的是，TA马上就要开过斑马线了，大妈还看了车辆一眼，难道她还敢继续过马路？双方都觉得对方会让自己先过，结果双方都没让行，这才会酿成大祸。虽然司机要负全责，但性命是大妈自己的。车祸已经发生了，再谈责任也是晚了。无论是开车的还是走路的，都应该时刻谨记这一点：出行要注意安全，安全是自己的事，不要把自身的安全寄托在别人一定会遵规守纪上。

「斑马线文明行为」【一条斑马线前，两种不同行为……】红绿灯下显素养，斑马线上见文明，礼让行人，是“礼”更是“法”！司机的不同举动，造成巨大的反差。近日，北仑明州路新建路路口一位学生过斑马线，公交车、私家车纷纷停车礼让等候行人先行通过。同一路口同一条斑马线，一辆黑色小车未及时减速与一位正在通过斑马线的行人发生碰撞，致使行人王某腿部骨折，身体多部位擦伤。交警依法判定，小车未礼让斑马线负事故全部责任，并对小车驾驶人处以罚款200元，记3分。交警提醒：行经斑马线前应减速慢行或停车让行，用守法保障安全，用礼让传递文明。@浙江公安@浙江交警宁波交警的微博视频

斑马的一条前腿被鳄鱼活活卸掉了残酷的动物们的微博视频

幼儿园绘本活动《不一样的斑纹》全攻略 𐟎蠦𔻥Š觛‡：积极参与找一找、说一说、贴一贴的活动，萌发亲近动物、喜爱动物的情感。初步学习用对应的方法帮小动物找朋友、穿花花衣。尝试用较完整的语言讲述几种常见动物皮毛花纹的不同之处。 𐟓š 活动准备：幼儿已通过动物园或《动物世界》等电视节目或图书图片初步认识了斑马、长颈鹿、斑点狗、老虎、梅花鹿、奶牛等动物。资源包材料：操作卡《动物花花衣》。森林背景图（斑马藏在草丛里、长颈鹿藏在大树后、斑点狗藏在石头后）；老虎、梅花鹿、奶牛等动物图片若干；斑马、长颈鹿、斑点狗、老虎、梅花鹿、奶牛等动物轮廓图和相匹配的动物衣（花纹卡片）；背景音乐。 𐟔 活动过程： 𐟌𒠦‰𞤸€找、说一说，感知动物穿着不同花纹的花花衣。出示森林背景图：今天，森林里的小动物要和小朋友们玩一个捉迷藏的游戏，快看看都有谁躲起来了。幼儿根据皮毛颜色、花纹等寻找背景中隐藏的斑马、长颈鹿、斑点狗，教师鼓励幼儿讲清楚“我在什么地方发现了什么小动物”。将幼儿找到的动物全部请出来，引导幼儿观察，说出它们的皮毛特点。小结：斑马、长颈鹿、斑点狗都穿着不同花纹的花花衣，有的是一条一条花纹的花花衣，有的是一点一点花纹的花花衣，有的是一块一块花纹的花花衣。（边说边请幼儿用手比画条、点、块状的花纹） 𐟓– 出示幼儿故事ppt，引导幼儿观察，让幼儿猜测动物并熟悉动物的花纹。看一看，图片里面都藏了哪些小动物，你可以通过小动物的花纹说出它到底是谁么？教师总结引导幼儿说出小动物的名字。 𐟤 尝试为小动物找朋友，感知同样花纹。

𐟐Ž斑马的魔法衣大班PPT𐟎芰ŸŒŸ导入时间，我们来迎接一位特别的小客人——小斑马！𐟐𔥰朋友们，你们猜猜它是谁呢？ 𐟤”看看小斑马身上的衣服，是不是很有特色？一条黑，一条白，再一条黑，再一条白，这就是它的魔法衣哦！𐟑• 𐟎즎夸‹来，让我们一起进入斑马的魔法世界！观看《斑马大变身》的前半部分，感受魔法衣带来的神奇变化。𐟒늊𐟤”小斑马的魔法衣真是太神奇了，它都变出了哪些新奇的衣服呢？快来和你的小伙伴们一起探索吧！𐟔 𐟎‰最后，让我们一起跟随斑马的魔法衣，开启一场奇妙的艺术之旅吧！在PPT中，你将看到更多斑马魔法衣的变化，感受艺术的魅力！✨

「看完749开始怀疑自己的宠物」大家看749的怪鸟升级之路没？讲真的造型确实令人印象深刻hhhh感觉看完脑洞大开，看家里的狗子都感觉要思考下！斑马信条的微博视频