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五官的英语单词在线播放_五官的英语单词怎么读(2024年11月免费观看)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

五官的英语单词

三年级英语教材改版：新旧对比及特点解析 𐟎’ 新学期开始了，三年级的学生们迎来了新版英语教材。那么，新版教材有哪些变化呢？让我们一起来看看新旧两版教材的对比吧！词汇量的增加 𐟓š 首先，新版教材的词汇量明显增加。以三年级上册为例，旧版教材在Unit1中出现了37个不重复单词，而新版教材则增加到了75个。新版教材将多个单元合并，例如将打招呼和五官的内容合并到Unit1中，使得单词量叠加。这表明新版教材更加注重词汇的积累。自然拼读的提升 𐟌𑊦—秉ˆ教材每个单元学习四个字母，主要关注字母的音形、序发音及字母本身的发音。而新版教材不仅涵盖了这些内容，还增加了元音字母在不同位置上的发音对比。例如，在学习字母a时，通过apple和bag的对比，展示a在不同位置上的不同发音，并引入CVC单词的拼读方法。阅读文本的丰富 𐟓– 原版教材中的阅读部分Story Time被新版教材中的Reading Time所取代。Reading Time部分选取了多种类型的真实语料，包括故事、诗歌、科普文章等。这不仅可以提升学生的阅读兴趣，还能提高学生的阅读技巧与能力，为后续的多类型写作打下基础。贴近生活的特点 𐟏 新版教材更贴近生活，注重语言应用与综合能力培养。每个单元的学习都从实际问题出发，增强互动性，提升学生思维能力。教材中的图片也使用了真实的图片，贴近实际生活。阅读文本均是真实语料，每个板块都能做到听、说、读写全练习，综合能力全面培养。通过这些对比，我们可以看到新版教材在词汇、自然拼读、阅读文本等方面都有明显的提升，更加注重学生的实际应用和综合能力培养。

一个英文单词搞得挺复杂，这位工作人员，请问你除了画了五官还画了什么？他细心的画了痣和美人尖还画了什么？脑袋上那个到底是谁画的？只是喜欢的单词，又到底能说明什么？茉莉方糕拿出来复习复习！#英语学习# #我要上热门# #百家快评#

英语启蒙：懒人父母的实用方法大家好，今天来分享一下我给孩子做英语启蒙的小经验。作为一个英语水平只有初中水平的妈妈，我真的是有点“懒”，但方法简单有效，大家可以参考一下。我家孩子大概一岁半的时候，我就开始给他看一些英语启蒙的视频。当时觉得越早接触越好，所以从一岁半开始就给他看。其实两岁、三岁开始也不晚。我当时在某平台买了一个课程，花了36块钱，一共有三百多集。刚开始孩子不太感兴趣，我就把其他动画片都停了，只让他看这个。慢慢地，他好像觉得有趣起来，就开始喜欢看了。现在孩子两岁四个月，虽然我没真正数过他的英语词汇量，但他已经会说一些数字、颜色、季节、五官、身体、动作、称呼、乐器和情绪等单词了。这些都是他自然而然学会的，没有刻意去教。尽管他说的不是那么标准，但敢说就好啦！我时不时也会蹦出几个英语单词，他能搭上话。孩子就像学方言一样，现在是说普通话和一些英文，日常交流有些可能还要用英文表达一下，这样他能更听得懂。英语启蒙的目的是什么呢？其实就是想让他有一个语感，以后学习的时候会更轻松一些。他现在也是像学讲话一样看英语的视频，但每天要限时间哦，我只给他看一个两个小时而已。虽然是可以学习的，但也要爱护眼睛。对于我们这些文化程度不高但又想让孩子多学点东西的懒人父母来说，这种方式真的很适合。高价的课程孩子也觉得枯燥，这种方式既能让孩子开心学习，又能达到启蒙的效果。希望这些小经验能帮到各位姐妹们！如果你们有更好的方法，也欢迎分享哦！点个关注，定期分享养娃有用贴！𐟘Š

学渣妈妈也能懂的英语启蒙小句子最近，我给孩子入手了一套叫《培生词汇妙趣屋》的英语启蒙教材，真的是被鸡娃妈妈们强烈推荐的。说实话，刚开始我也是抱着试试看的心态买的，毕竟我自己英语也不咋地，怕教不好孩子。这套书一共有32册，适合3到6岁的小朋友。每天一册，可以反复阅读，关键是内容简单易懂。我最喜欢的是它的句子特别短，简单到我这个学渣妈妈都能看懂！而且每本书都配有语音包，扫描封底的二维码就能听，真的超级方便。单词也特别朗朗上口，孩子很容易就能记住。《培生词汇妙趣屋》是由海豚童书出版的，书很薄，图片特别大，宝宝们可以通过图片理解单词的意思。书里的图片也特别有趣，不会觉得单调。内容涵盖了颜色、动物、五官、水果蔬菜、食物饮料、室内室外物品、交通工具、职业等各种词汇，差不多有600个单词！已经能满足3岁小朋友的需求了。学英语最重要的是开口说，别害怕，和宝宝一起开口说英语，从简单的单词开始！主要让孩子感兴趣，兴趣是最大的老师！每次我和孩子一起读这些小句子，他都很开心，慢慢地也能跟着读一些简单的单词了。总之，这套书真的让我这个英语渣妈妈找到了自信，也让孩子在轻松愉快的氛围中学会了英语。如果你也在为孩子的英语启蒙发愁，不妨试试这套《培生词汇妙趣屋》吧！

泡泡破裂声？记单词秘籍！上课的时候，我总是忍不住用口水吹泡泡，泡泡破裂的声音听起来就像“bubble”。还有“buckle”，这个单词让我想起了扣书包带和安全带的声音，真是形象极了。我的很多单词记忆都是通过情景联想来记住的。比如“family”这个单词，初中英语老师曾经讲过一个小故事：father and mother i love you𐟥𚣀‚当然，没有孩子的家庭也是很好的family。还有“救护车”，我记得有一次在电视上看到救护车，心里默念“俺不能死”，结果就把这个单词记住了。还有一些水果和动物的单词，读起来特别可爱，比如“dragon”和“power”。现在很多人用编故事或者梗来记单词，你们还有什么独特的记忆方法吗？有没有什么让你五官都通了，记得特别清楚的单词？

考研上岸985：我的艰辛与经验分享作为一个考研过来的老手，我深知考研的艰辛与不易。所以在这里，我想跟大家分享一些掏心窝子的话，希望你们不要让努力白费。人生的路口就那么多，有时候一旦抓住了转折点，人生就会完全不一样。共勉！早晨的奋斗 𐟌… 7:00-8:00：起床+洗漱+吃早餐早上一定要吃蛋白质丰富的食物，比如豆浆和鸡蛋。边吃早餐边背些单词，保持一天的好状态。 8:00-8:40：背单词+复习旧单词可以边写边背，尽可能地调动五官，记忆效果会更好。 8:40-8:50：休息一下，喝点茶或咖啡提神困了就站起来走走，活动活动筋骨。 8:50-11:50：数学学习3小时早上头脑比较清晰，数学考试也在早上，所以这段时间一定要充分利用。中途困了就站起来走走。午餐时间 𐟍𝯸 11:50-12:50：吃午饭，多吃点肉肉顶饱午餐要吃得饱饱的，毕竟下午还有课呢。下午的学习 𐟓š 12:50-13:50：先背会单词，困了午休午休时间不要太长，保持清醒。 14:00-16:00：听英语阅读课（做好笔记）+英语真题阅读精做（及时复盘错题）这段时间是英语学习的高峰期，英语阅读课和真题练习都要安排上。 16:00-16:10：休息一下，喝点水补充能量下午的学习节奏比较紧凑，适当休息一下。 16:10-18:10：专业课学习2小时专业课是重中之重，学完干饭去。晚餐时间 𐟍— 18:10-19:00：吃点好的犒劳自己然后走回图书馆继续学习。晚自习 𐟓– 19:00-20:30：继续学专业课专业课分数是大头，不能放松。 20:30-20:40：浅浅休息一下吧！别玩手机哦 20:40-22:30：听政治课/刷政治1000题前期政治每天花一个多小时就行。总结与计划 𐟓 22:30-23:00：回顾整理今天所学的内容复盘今天哪里做的不够好，明天继续改进，列好明日学习计划。睡前准备 𐟛Œ 23:00-23:30：洗漱上床，背会单词助眠，睡觉~ 希望这些经验能帮到你们，考研路上虽然艰辛，但只要坚持努力，一切皆有可能！加油！𐟒ꀀ

英语课复盘：Unit 2五官教学心得 𐟎‰ Unit 2: Look at me 𐟎‰ 𐟌Ÿ 关键单词：mouth, ears, eyes, nose, hand 𐟌ˆ Warm-up 热身活动： 1️⃣ 小朋友们对Hello Song已经非常熟悉了，用他们的大头贴制作的卡通姓名牌进行点名，大家都非常喜欢。 2️⃣ 手指谣Tic toc goes the clock，节奏感强，动物主题吸引小朋友，材料简单，可以是两根小木棍、铅笔、画刷或任何可以敲击的东西。 𐟓š Presentation 新授环节：教授新单词时，小朋友们可能会感到困惑。经过两节课的熟悉后，他们会逐渐掌握新内容。本单元教学五官，利用镜子进行互动，指着自己的五官并发出指令。闪卡使用小朋友们的照片，箭头指向不同部位，帮助小朋友们更熟悉。尝试抓住闪卡，围成圈挥手说Hello和Byebye，引导小朋友举手说Hand。 𐟔„ Practice 操练环节：将闪卡放入可插卡的骰子中，让小朋友扔骰子，扔到哪个就指自己对应的部位。抽卡片环节，抽到哪张就找出自己的该部位并跟读。涂鸦活动：打印空白Bunny模板，根据听到的五官进行涂鸦。 𐟎蠐roduction 输出环节：经典藏球游戏，找出球在哪个杯子下，需要说出杯子对应的单词然后打开杯子。 Trace the hand活动，找一张大卡纸，让小朋友选择喜欢的蜡笔颜色描手，非常有趣。 𐟒ᠥ…𖤻–教授身体部位的活动分享：身体部位粘粘粘：两个小朋友一组，听老师指令，说到哪个部位就贴在一起。用一张超级大的纸，让小朋友躺在上面描出轮廓、画出五官和身体部位，大家一起装饰。

要知道，一二年级晨读超重要，可 90%的孩子晨读方法都不对𐟘” 他们大多拿起课本就开读，不想办法、不管效果，就跟完成任务似的。早上脑子清醒，正适合朗读，有效的晨读对学习帮助大大的，既能提成绩，又能培养阅读兴趣，说不定孩子从此就爱上读书啦𐟘œ 𐟑€关于晨读的好处，我可太有发言权啦！ 𐟘”孩子幼小衔接时，带着背古诗、读绘本。可真正入学后，问题就来了：孩子语言类科目学习有状况，独立朗读能力差，嘴巴张不开。 𐟘•在朗读时，丢字、落字、窜行、反读，各种状况频出。 𐟘–没有朗读能力的孩子，眼睛输入、大脑反应、嘴巴输出，那真是五官各自为政，谁也不理谁。 𐟒ꦈ‘们从朗读课文开始突破，前三个单元，那叫一个痛苦，我生气，他着急。但从第四个单元起，他找到感觉啦！眼嘴耳脑开始合作，对单词的记忆力蹭蹭涨。基本能顺利读完，还能记住单词意思和句子要点。 𐟘•他朗读语文时，语速超快，断句有毛病，更别提啥好的换气和语调了。靠他自己可难改。 𐟘œ那我就发挥我文科生擅长朗读、还在单位大型活动当主持人的优势，带着他一句一句读。 𐟘一开始不妨夸张点，孩子会超有兴趣模仿你的语调。大概坚持一周，就能看到超级明显的变化。 𐟎‰现在，他独立朗读课内课文毫无压力，课外朗读也进步显著，甚至开始挑战没有拼音的读物啦。 𐟘œ晨读能让眼、耳、口和脑全面互动，增强语感的同时，提升孩子的记忆力和协调能力，能让孩子迅速打起精神，进入学习状态。 𐟑所以，行动起来！晨读搞起来，一直坚持下去哟！ #教育# #孩子教育# #育儿# #二年级# #家有萌娃# #育儿经# #一年一度开学季# #幼小衔接该做哪些准备# #一年级语文下册# #一年级# #幼小衔接# #小学英语# #一年一度开学季#