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谓语动词最新视觉报道_非谓语动词的三种形式(2024年11月全程跟踪)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

谓语动词

英语小白必看！掌握谓语动词变化是关键你是否曾经因为分不清句子成分、读不懂长难句而感到困惑？其实，这可能是因为你还未掌握英语中的谓语动词变化！掌握动词形式变化对于理解句子的灵魂至关重要。以下是详细的学习方法： 𐟔 一：掌握动词形式变化的重要性迅速定位谓语动词，我们能找到一个句子的核心！理解句子想要强调的内容。通过定位谓语动词，帮助我们快速划分复合句的结构，简化翻译过程。了解动词变化的各种形式，能够更准确地表达心中所想，作文不再困难。 𐟎𚌯𜚨𐓨ﭥŠ訯变化受哪些因素影响和逻辑不同，英文中需要借助谓语动词的不同形式来表达语态、语气和时态的变化。突破谓语动词的变化规则，就意味着突破了英语语法学习的瓶颈。英语句子的谓语会随着句子时态的变化而变化（常见时态）。英语谓语动词的变化往往要随着句子主语的变化而变化（单复数、人称变化）。肯定句、疑问句、否定句对谓语动词形式的影响。陈述语气、祈使语气、虚拟语气对谓语动词形式的影响。主动语态和被动语态对谓语动词形式的影响。通过以上方法，你可以更好地掌握英语语法，提升阅读和写作能力。加油！𐟒ꀀ

原版教材教学：别忘了高考这点事儿很多老师选择原版教材，是因为他们对以“新概念”为代表的传统英语教学方式深感不满，希望给学生提供更注重听说和多样化教学形式的英语学习体验。但是，千万别只顾着研究教材，而忽略了学习教材的目的。我们的学生大多以高考为最终目标，所以尽管我们教的是原版教材，但仍然要让学生在考试中取得好成绩。因此，大家一定要保持对中高考形势的关注！具体做法如下： 1️⃣ 当年中/高考卷一发布，就赶快下载下来做一遍。 2️⃣ 平时把近五年的中/高考卷找出来做。 3️⃣ 如果是线下教学为主，每次期中期末之后，跟学生要卷子复印一份做。做完试卷后，要根据考试要求调整上课内容。例如，高考语法填空的一道题，讲袁隆平的，一共10道题，词性（非谓语动词）相关的是5道，占了一半！这说明什么？词性，句子成分很重要！学生要非常清楚：名词、动词、形容词之间的转换动名词、现在分词、不定式的使用时机不同词性的词分别可以做什么句子成分我之前测评的原版教材，几乎都没有详细的词性和句子成分教学。我教Oxford Discover也是因为它有这部分教学，虽然不特别详细，但起码简单讲到了，所以我只要再进行拓展就可以。而大部分原版教材，连提都没提到。所以老师们得自己加进去词性、非谓语动词和句子结构的教学。所以，如果学生处于4-6年级，成绩中上或者高，就可以系统地把这部分给学生讲清楚了。总之，大家教原版教材的同时，一定要及时关注中高考趋势。

谓语动词单复数：就近还是就远？𐟤” 在英语中，谓语动词的单复数形式有时候会让初学者感到困惑。到底是根据离动词最近的主语来决定，还是根据最远的主语来决定呢？让我们一起来探讨这个问题吧！就近原则：谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的主语 𐟓Œ 近视眼 𐟓Œ 谓语动词的单复数形式通常取决于离它最近的主语。换句话说，动词的形式取决于它“看”到的最近的那个主语。这个原则在以下词组中特别明显： There be 句型：例如，There is a book on the table.（书在桌子上） Neither... nor：例如，Neither you nor I am wrong.（你和我都没错） Either... or：例如，Either you or I am going to the party.（你或者我会去参加派对） Not only... but also：例如，Not only you but also I am responsible.（你和我都有责任） Not... but：例如，Not a doctor but a nurse is available.（不是医生而是护士在） Whether... or：例如，Whether you or I am to blame.（无论你或者我都有责任） ... or：例如，Either you or I am right.（你或者我都对）就远原则：谓语动词的单复数形式取决于离它最远的主语 𐟓Œ 远视眼 𐟓Œ 有时候，动词的形式取决于离它最远的主语。这个原则在以下词组中特别明显： Including：例如，The movie includes five actors.（这部电影有五个演员）五个除but/except/besides/in addition to/apart from：例如，Five people were invited except John.（除了约翰，其他五个人都被邀请了） One is not：例如，One is not better than all.（一个人并不比所有人都好）四个和with/together with/along with/as well as：例如，The team is made up of five players with one substitute.（这个队伍由五名球员和一名替补组成）小结无论是“近视眼”还是“远视眼”，了解这些规则可以帮助你更好地理解和使用英语谓语动词的单复数形式。记住，动词的形式取决于离它最近或最远的主语，这样你就能更自信地使用英语啦！𐟒ꀀ

英语语法：就近&就远原则 𐟓š 英语语法中有两个重要的原则：“就近原则”和“就远原则”。这两个原则帮助我们确定谓语动词的单复数形式。 𐟔 就近原则就近原则意味着谓语动词的单复数形式取决于离它最近的主语。例如： He or I am going to the party. （他或我去参加派对。） 𐟔 就远原则就远原则则是指谓语动词的单复数形式取决于离它最远的主语。例如： Nobody but two students are in the classroom. （除了两个学生，教室里没有人。） Everybody except you down on me. （除了你，大家都看不起我。） 𐟓 遵循就远原则的词有哪些？ together with including rather than along with as well as 𐟓Œ 注意事项在使用这些词时，要注意它们遵循的是就远原则，而不是就近原则。例如： A woman with two children has come. （一位妇女带着两个孩子已经来了。） John rather than his roommates is to blame. （约翰，而不是他的室友，应该受到责备。） Jim together with his classmates has seen the film. （吉姆和他的同学一起看了这部电影。） All the teachers, including Nancy, are in the office. （所有老师，包括南希，都在办公室。） 𐟒ᠩ€š过这些例子，我们可以更好地理解英语语法中的“就近原则”和“就远原则”，并在实际运用中正确使用。

主动表被动系列来啦𐟙ˆ 嘿，大家好！今天我们来聊聊那些在语法上有点调皮的主动表被动现象。是不是感觉像是在玩一场捉迷藏？𐟎ˆ 不及物动词的被动语态首先，有些不及物动词是没有被动语态的。比如“cut”、“sell”、“read”、“write”、“fill”、“cook”、“ock”和“wash”等等。这些动词通常描述一个状态或结果，而不是一个过程。比如： “This knife cuts well.”（这把刀很好用） “These books sell well.”（这些书很好卖） “Meat won't keep long in such hot weather.”（肉在热天气里放不久）感官动词的被动语态感官动词也没有被动语态，比如“look”、“sml”、“taste”、“sound”、“feel”和“prove”等。这些动词通常用来描述感觉或状态。例如： “The apples taste good.”（苹果味道好） “The flower smells wonderful.”（花香扑鼻） “The news proved/turned out true.”（消息证实了） “Cotton feels soft.”（棉花手感柔软）希望类动词的被动语态希望类动词也没有被动语态，比如“wish you a good journey”。这些动词通常用来表达祝愿或希望。状态类谓语动词的被动语态状态类谓语动词也没有被动语态，比如“This room can hold one hundred people”。这些动词描述一种状态或能力。反身或相互代词的被动语态反身或相互代词也没有被动语态，比如“We should help each other”。这些代词通常用来表达一种互动关系。同源宾语的被动语态同源宾语也没有被动语态，比如“I dreamed a good dream last night”。这些宾语通常用来描述一种状态或经历。宾语是主语身体一部分的被动语态当宾语是主语身体的一部分时，也没有被动语态，比如“I cut my finger this morning”。这些句子通常描述一个意外或事故。复合宾语的被动语态在“make”、“let”、“have”等使役动词和“see”、“watch”、“notice”、“hear”和“feel”等感官动词后的复合宾语中，动词不定式不带“to”；但此类句子变为被动句时，不定式必须保留“to”。例如： “I often hear her sing in the next room.”（我经常听到她在隔壁唱歌） “He is often heard to sing the song.”（他经常被听到唱这首歌）希望这些小知识点能帮到你们更好地理解主动表被动的语法现象！如果还有什么疑问，欢迎留言讨论哦！𐟒쀀

养娃路上，别太生气，不然会被气死。不要以为“气死了”只是一句口头禅。当很生气，血涌上头，头脸发麻，脑袋嗡嗡的时候（我的亲身体验），这个时候已经很危险了，一定要告诉自己，赶紧离开现场。绝不要让自己第二次出现这样的情况！否则，就真的被气死了，是真的死，不是“被气”这个谓语动词的状语。Ray怡然自乐的微博视频

学位英语60分攻略：必考知识点详解 𐟌Ÿ 非谓语的时态与语态例如：The Bent Pyramid outside Cairo is believed to have been ancient Egypt’s first attempt to build a smooth-sided pyramid. 考点： be believed/said/known/thought + to do sth. 非谓语部分发生的时间早于谓语部分，非谓语用完成时态 𐟌Ÿ 祈使句的反意疑问例如：When you have finished with that novel, don’t forget to return it to Tom, will you? 考点：反意疑问句里，前肯后否，前否后肯。祈使句反意疑问句可以用：will you, would you, won’t you 𐟌Ÿ be + doing的情绪用法例如：How can I concentrate if you are continually interrupting me with silly questions? 考点：当be + doing与always/continually/constantly等副词连用时，通常表示说话人的某种情绪 𐟌Ÿ 双重所有格的限定词例如：You must fire that incompetent assistant of yours. 考点： a/an/this/that + n. + of + 名词性物主代词(yours/mine等)，注意没有the! 𐟌Ÿ should省略虚拟例如：It is essential that he examine all the facts first. 考点：在it is necessary/essential + that句型中，从句用虚拟语气，谓语动词用should + 动词原形，should可以省略提前了解和学习重要考点，可以更好地理解题干的主旨和细节，及时抓住和找到关键词的位置。考前可以把杨川学位英语对“考点攻略”的分析和讲解，可以对连接词、运用恰当的句子结构等内容的使用更加灵活，考试的时候能够应对各种题目以及写作要求。

专升本最后几个月如何高效复习？在专升本最后几个月的冲刺阶段，制定一个合理的学习计划至关重要。以下是一个详细的学习计划，帮助你在英语和政治两门科目上取得突破。 𐟓… 12月-1月底：英语：目标是掌握3400个单词，完成一轮语法课，并开始背诵毛概。在这个阶段，你需要打好基础，同时进行一些基础练习。政治：完成课后总结，并开始打印老师总结的必背大题，进行逐个背诵。 𐟓… 2月-3月：英语：开始刷题，并做前几年的真题卷。非谓语动词是重点，掌握老师总结的技巧，如“四步走法”，以提高做题正确率。政治：继续背诵必背大题，同时进行一些模拟考试，检验自己的掌握情况。 𐟓… 3月-考试：英语：继续背诵单词和语法，做近几年的真题卷和模拟考试，保持手感。政治：继续背诵和练习，确保自己能够熟练应对各种题型。 𐟓š 目前进度：英语：跟着沈佑通关课学习到非谓语动词，老师总结的技巧简单明了，帮助你快速掌握。政治：课程已经过了一半，做了两个模块的题，感觉还是需要多背，建议大家当天学的当天总结，避免第二天忘记。通过以上计划，你可以在专升本的最后几个月里，高效地提升自己的英语和政治水平，为考试做好充分准备。加油！𐟒ꀀ

「jyfenng的英语天地」 pay off 表示投入正在取得成效，有回报的做谓语动词，主要还是清偿债务

英语零基础入门：动词ed的用法详解 𐟓š 动词ed有多种用法，以下是详细解释：单独作谓语 𐟕𐯸 动词ed可以单独作谓语，表示过去时态，指动作发生在过去。例如：I lived with my grandparents 10 years ago. （10年前我和爷爷奶奶住在一起。）与be动词一起作谓语 𐟌 动词ed与be动词一起作谓语，表示被动语态。例如：He is criticized for being late. （他因为迟到而被批评。）与have/has/had作谓语 𐟓š 动词ed与have/has/had一起作谓语，表示完成时态。例如： I have finished my work. （我已经完成了我的工作。） She has made a new plan. （她已经制定了一个新计划。） They had broken up. （他们已经分手了。）作非谓语动词 𐟎슥Š訯ed作为非谓语动词时，表示被动。例如：Praised by his father, Jack feels happy. （受到父亲的表扬，杰克感到很高兴。）动词ed的变化规则 𐟓 一般在动词后面直接加-ed：talk-talked，look-looked，need-needed。以-e结尾的动词加-d：move-moved，like-liked。以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed：carry-carried，study-studied。辅元AEIOU辅结尾的，双写该辅音字母，再加-ed：stop-stopped，regret-regretted。不规则变化：do-did-done，feel-felt-felt，have-had-had，find-found-found，be-was/were-been，eat-ate-eaten，buy-bought-bought，see-saw-seen，teach-taught-taught，get-got-got/gotten，build-built-built，make-made-made，say-said-said。通过这些规则，你可以更好地理解和掌握动词ed的各种用法。

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