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五的英文怎么读在线播放_二十四翻译成英文(2024年11月免费观看)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

五的英文怎么读

小学生雅思阅读听力满分秘诀 𐟎‰ 听说有个小学五年级的孩子雅思阅读和听力拿了满分，真是让人惊叹不已！这孩子的英语水平简直让人羡慕。 𐟤” 那么，这孩子是怎么做到的呢？原来，她妈妈从孩子出生三个多月就开始给她听英语，培养了她对英语的浓厚兴趣。孩子开始自主阅读后，每天都主动学习英语。小学时，她开始每天阅读哈利波特全英文版、经济学人和华尔街日报等高难度英文材料。 𐟘𒠥쥈𐨿™里，我简直要拿个棉花撞墙了！要知道，这些报纸连很多成年人都未必能看懂。这孩子小学期间就能看懂这些，难怪英语能这么好！ 𐟑颀𐟎“ 孩子的妈妈是英语专业毕业的，但她说她的英语水平还不如她的小学生女儿好。听到这里，我真是有种多年英语白学的感觉。 𐟓š 看来，想要孩子的英语水平好，从小培养兴趣和阅读习惯是非常重要的。这孩子的例子告诉我们，只要方法得当，小学生也能在雅思阅读和听力上拿到高分！

3-12岁英语启蒙路线图，家长必看！最近读了《做孩子最好的英语学习规划师》这两本书，收获颇丰。书中的基本理念是：听说读写，听说先行。也就是说，先通过听力积累词汇，然后通过大量阅读分级读物，将听力词汇转化为阅读词汇。我把第一册中提到的3-12岁英语学习路径整理成了一张思维导图，供大家参考。不过，有些家长可能会担心，如果孩子已经6岁了，错过了3岁开始的最佳启蒙阶段怎么办？不用担心！书中专门讲到了如何针对已经错过启蒙阶段的大孩子进行补救。第二册中还列出了具体的参考书籍和动画片等。我们家的西瓜现在已经五岁了，虽然前期一直在做英语启蒙，但基本只是给他读读英文绘本和分级读物，没有成体系。接下来，我打算结合他自身的情况，给他量身打造一个更具体的计划，从暑假开始实施。

李校来了英语培训机构怎么样昨晚，我家孩子第一次尝试了李校来的AI英语课程。说实话，数据就是事实，事实就得面对！这次试课采用的是一对一真人辅导，加上AI工具的协助，整个过程节奏紧凑，效率超高。孩子全程都非常专注，45分钟内竟然记住了30个单词！接下来还有3天的抗遗忘课程，每天大概5分钟。根据智能检测的结果，孩子的词汇量相当于小学五到六年级的水平。目前他只能认识一些简单的名词和最基本的词汇短语，能够进行简单的听说交流，但阅读和写作能力还有待提高。不过，他对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，还能根据所学内容表演小对话或歌谣。在图片的帮助下，他能听懂、读懂并讲述简单的故事，还能根据图片或提示与简单的句子进行互动。根据这些信息，我建议他开始背诵小学超前或者初中考纲词汇，为英语学习打好词汇基础。掌握词汇后，可以开始进行初中阶段初级/中级英文阅读，培养英语阅读的兴趣和习惯。希望这些建议能帮助他更好地提升英语水平！

三年英语启蒙，自然拼读探索从孩子半岁到现在，我们走过了三年的英语启蒙之路。刚开始时，我每天都会和孩子说很多英语，甚至每天去公园的时候也用英语交流。那时候，孩子喜欢自己玩，社交活动少，所以讲英语的机会很多。回家后，爸爸在家时我们讲汉语，我自己也会跟着各种博主学习，报名专业课程纠正发音，非常努力。孩子也在英语和汉语中同步发展，每天坚持英文阅读。到了两岁到三岁这个阶段，每天说英文的时间减少了一半不到。因为孩子开始和小朋友一起玩，社交活动多了，讲英语的机会就少了。不过，孩子的口语能力还是很不错的，甚至能灵活运用单复数和简单的时态。阅读和外教课都在坚持，英文动画也是每天看。到了三岁到四岁这个阶段，是最艰难的时期。最初半年，因为孩子社交需求越来越多，每天几乎都在和小朋友玩，我无法和别的小朋友讲英语。后来上了公立幼儿园，讲英语的机会就更少了。我自己也开始偷懒，不再每天看博主视频，隔三差五地反思，感觉自己不够努力。每天能有一小时讲英语就不错了。孩子的口语能力明显停滞甚至减弱，有时我和孩子讲英语她会愣一下，尴尬，但又逐渐适应。不过和外教正常交流还是没问题的，只是描述问题的时态经常不知道怎么用。当然，动画和外教课都在坚持。写下这篇总结，希望自己继续努力。未必要多么辛苦地努力，但细水长流、每天坚持积累很重要！现在我们开始学习自然拼读和认读啦，方法也是几经探索，欢迎感兴趣的家长一起交流学习！

英语一85分经验：语言能力来自语料积累初一下的时候，做了一篇课内完型，结果好几道题四个选项有三个都不认识。那时候真是崩溃啊。到了高二上，我决定自学备考SAT，结果考了1510。高三的时候，裸考雅思，居然拿了7.5。出国、考研，最后英语一考了85。整个过程中，我从来没上过课外班，课内练习册基本都是抄的。那我是怎么做到的呢？其实，语言的能力真的来自语料积累，也就是读、抄、背、颂。语料的最基本单元就是单词。被初中完型搞自闭后，我开始励志背单词。误打误撞地用笔记本开发了一套手搓版记忆曲线检验背诵法（现在用扇贝、默默、有道就行），效果还不错。如果你打算24考研，最好在九月前刷完5500词。还没开始的话，对自己狠点，10月前弄完。英语一的实际考察词汇量是9000多，英语二7000多。有余力的同学，可以搭配一个雅思或SAT词表一起背。单词之上，是句子。现在到10月，找一本专业课教材的英文版，每天读几页，抄五个自己喜欢的好句，搞透意思，然后挑两句背诵直到能够正确默写。十月之后，文本换真题和严肃刊物，继续抄、背。第一个月只弄简单句打基础，之后长难句。文章和长难句读不懂？我有个奇招：找二十套带解析的SAT文法题，一周两套就行。有不明白的，逐题逐句逐词缠着身边英语好的同学或老师讲清楚。美国人高考用的文法和写作题，都搞懂了，对阅读题抓逻辑、翻译长难句有奇效。句子之上，是整段的文章。这周开始，一周背一篇新概念三，背到能默写得一字不错的程度，直到十月底。十一月开始，一周背两篇XDF范文。这个活干好了，完形又快又准，作文得分率70%保底。十月前两周一套真题，十月后一周一套。注意不要扎在题眼里出不来：十年真题加起来也就50页纸，赶不上一本外国儿童读物厚。一定要在真题之外广开语源，多读多背多默！最后，给大家看看我从初一到初三的英语积累本。上面给的计划，如果你真干完了，学到的东西不会比它少。四五个月，不管基础怎么样，只要动作不走形，60+都是完全可能的。毕竟，那些出国的同学，真正梭哈在英语上的时间平均也就小半年。招式要狠辣，执行要可怕，无它。

娃昨天说我觉得我的英文可能读的像二年级（她觉得二年级就是很高的年级了），我说那怎么可能呢，你至少能读到五年级，写作可能是二三年级。。。。。倒是中文还需要再努力一下才能有二年级水平[允悲][允悲][允悲]

小学英语三年级到六年级的家长必看！很多家长都问我，孩子在小学三年级刚开始学英语的时候还不错，怎么越往后越不行了呢？其实，英语成绩的差距通常是在五年级开始拉开的，到了小升初的时候差距会更明显。那么，我们应该怎么提前准备呢？下面我来给大家详细分析一下。三、四年级：英语启蒙的黄金期 𐟌ž 在三、四年级这个阶段，英语学习的重点在于启蒙。学校里教的主要是26个英文字母和一些简单的单词，每单元的单词量不会超过10个。这个时期的英语学习任务相对轻松，家长可以提前让孩子背单词，系统地学习自然拼读，同时多读一些英文绘本，提升语感和词汇量。五年级：知识量的爆发期 𐟒劊到了五年级，英语学习的知识量突然增加。五年级的知识在小升初考试中占了40%的比重。不仅多了语法内容，词汇量也大大增加，而且内容前后关联性很强。如果孩子之前没有积累足够的词汇和句型，就会跟不上课堂节奏。建议家长通过阅读和拼读来帮助孩子积累单词，提升语感和阅读速度。对于词汇量少、听读习惯差、解题能力跟不上的孩子，这个时候开始接触小升初的题型，如完形填空和阅读理解，既能提高阅读能力，又能练习做题技巧。六年级：小升初的冲刺期 𐟏 到了六年级，小升初的压力开始显现。孩子不仅要学习新的课程，还要进行总复习。如果之前没有打好基础，这个时候想追回来就更难了。家长可以帮孩子制定一个详细的复习计划，重点复习五年级和六年级的知识点，同时多做一些模拟题，熟悉考试流程。希望这些建议能帮到大家，让孩子在小学阶段的英语学习更加顺利！如果有更多问题，欢迎留言讨论哦！

论文破防？你也有过这样的经历？你有没有过这样的经历？写论文的时候，突然发现你急需读一本书，但怎么找都找不到这本书的英文版，甚至中文版也难觅踪迹。最后只能在小破站上看有声书，看完之后你开始写论文，结果发现这本书根本不适合你用结构主义的理论来分析。𐟘… 但你还是硬着头皮写了下去，写着写着，发现自己真的不懂结构主义。当你写到1000字的时候，发现自己已经写不下去了，只能硬着头皮编到2798字。离老师要求的3000字还差两百字，但你已经没有话可说了。你关于结构主义的知识储备为零，根本无法再写下去。就在你为这几百字烦恼的时候，突然想起老师还要求至少五个引用。其实这个数量不算多，但对于你这种只找到一篇与小说相关的论文的人来说，简直是要命。𐟘𕊊所以，你知道什么是破防吗？就是你在写论文的时候，突然发现你需要的那些资料根本找不到，只能硬着头皮编下去，最后发现自己根本不懂那个理论，但还是要继续写，直到崩溃。𐟓š𐟒”

从青铜到王者：我的文言文成长之路 𐟓š 说到文言文，我可是有话要说，毕竟我是从失败中一路摸索到成功的。怀孕的时候，我就想着一定要好好抓孩子的文言文教育，结果孩子出生后，我就被现实打脸了。一岁半的时候，我给他买了个所谓的国学音律启蒙课，想着让他跟着U盘学。结果呢，孩子只看了几眼视频，就跑去听火火兔儿歌了。到了幼儿园大班，我又买了个所谓的古诗全年会员，结果孩子根本不喜欢。那时候我们正好在旅行，他也忙着学空手道和英语线下课。等回到家里，他又起水痘，接着又接连五场时装周。最关键的是，他迷上了钱儿爸讲西游记，忙得不可开交。不过，凯叔的音律启蒙和故事我还是很推荐的，特别是中信出版社的‘声律启蒙’，虽然他没怎么看，但我自己很喜欢。一年级上学期，我又试了凯叔的音律启蒙和故事，还有中信出版社的‘声律启蒙’。结果因为我和孩子分开了一段时间，他忙着学空手道和英语线下课，还起了水痘，加上接连五场时装周，最后还迷上了钱儿爸讲西游记。凯叔的书我还是很推荐的，特别是中信出版社的吴冠中的画那本，我自己很喜欢。到了二年级到四年级，孩子忙着读英文原版书，不喜欢也不打算读文言文。这真的很可惜，应该让他稍微读一读小古文100之类的书。四年级的时候，混知的《论语》成了转折点，从此他正式开始了文言文之路。全胜！论语的45节网课全部上了，带的默写本也全部做了。四年级暑假，混知的《小学必背诗词》接近全胜，书全看了，习题集做了一半。五年级开学后，《小古文100课》和《古诗词128》成了失败之作。孩子不喜欢看这种书，他喜欢混知的风格。我建议你们买混知的书，特别是低年级的暑假寒假早晨拿来晨读一会儿都行，超级好书，北京的鸡娃法宝书。五年级上学期，《文言文太容易》成了大获全胜之作。孩子不仅看了，还看了两遍。五年级下学期，《戴老师魔性诗词课》几乎没看，书被我看了。孩子忙起来补阅读理解的窟窿，心思不在文言文上。不过，《大唐诗人朋友圈》成了大获全胜之作，孩子看了两遍。我觉得有点强行搞笑，但孩子觉得特别有意思。今年暑假，《交大之星的文言文》成了大获全胜之作。一本回南京陪奶奶时全部写完了，而且第二本整本书才错了三道题。另一本先写的，开始几页用做错，写到38页时去旅行，回家后开学了这几天补写。从此我心里石头落地，书里全部是各个省的考试真题。今年暑假，《少年读苏东坡》成了大获全胜之作。孩子为了这本书，连约了朋友打游戏也不打了。电影《长安三万里》加上苏东坡，孩子爱上了文言文，发自内心的喜欢唐诗宋词。六年级的时候，《漫画版<世说新语>》开始读，兴致很高。总的来说，我的文言文之路虽然曲折，但最终还是走上了正轨。希望我的经验能给你们一些启发！

早教心得分享 | 坚持就是胜利 𐟏† 【毛丫讲绘本】英文绘本指导师21天学习笔记 Day5 𐟌™ 第五天了，时间过得真快！今晚，我决定在睡前和孩子们一起复习一下阅读情况。于是，我们拿出了《The Very Busy Spider》这本绘本。 𐟑栥ˆš开始，孩子有点不愿意，他更想自己看绘本。但我知道，这样怎么能坚持启蒙呢？于是，我打开了老师的讲解视频，孩子们的注意力立刻被吸引回来了。 𐟓š 在阅读过程中，我们跟着老师一起翻页，观察绘本上的画面。当听到老师改编的《Old Macdonald had a farm》时，哥哥还告诉我原歌曲是怎样唱的，虽然只唱出了一部分，但这也是一种收获。看来之前教过的英文儿歌他还记得一些。 𐟑颀𐟑栦œ€后，在听完老师的视频后，我又带着弟弟一起阅读了一遍。我们一起模仿动物的叫声，讨论动物们是怎么奔跑和跳跃的，熟悉了动物的名称。我们还一起摇着手说“no answer”，观察画面上的内容。随着故事的结束，我们一起唱着《Twinkle twinkle little star》，然后关灯睡觉了。 𐟒�€一些思考】今天孩子对英文绘本有些抵触，我想可能是因为阅读的时间有点晚了。明天我会调整时间，加一些预约，可能会好一些。另外，由于自己的英文水平有限，今天的句子有些长，有些内容也不太记得了，就把阅读内容简单化了一些。不过，我相信随着后面的学习，有一天我也可以流畅地带孩子完整地进行英文绘本的精读。加油！𐟒ꊊ𐟌ˆ 坚持就是胜利，每一天的进步都是宝贵的。加油，孩子们！

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