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我不知道我是谁在线播放_我被国家捧在掌心快穿(2024年12月免费观看)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

我不知道我是谁

幼师绘本故事教案《我不知道我是谁》 𐟌ž𐟌ž𐟌ž一、活动名称:语言《我不知道我是谁》 𐟒䰟’䰟’䤺Œ、活动目标: 1、通过绘本故事，引导幼儿了解自己的生活习性，如吃什么、住哪里，以及脚的作用。 2、帮助幼儿理解故事内容，找出“达利B”到底是什么动物。 𐟍��‰、活动准备: 1、绘本故事《我不知道我是谁》 2、轻音乐 3、题目卡 𐟒–𐟒–𐟒–四、活动过程:(一)导入儿歌(小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱) (二)介绍封面 (观察图，图中有什么?主要引出大脚，题目，作者) 师:小朋友们，我们来看看图上有什么?那我们看看它长着什么呀?(长长的耳朵，大大的脚，那你们知道它是谁吗?--老师给它起了一个好听的名字叫达利B，我们都知道达利B是一只可爱的兔子，可是，达利B呀并不知道它自己是谁，所以老师今天要给你们讲一个有关达利B的《我不知道我是谁》的故事。(指在字上) 师:我们再来仔细观察一下图上还有什么?(这些字是要告诉小朋友们这本书是英国的乔恩.布莱克写的，由德国的阿克盖尔.舍夫勒画的图，由中国的邢培健翻译的) 师:这一页是书的环衬师:这一页是扉页，我们看看上面除了我们提到的还有什么，(格林文化) 师:刚才说了这么多，老师要给你们看下张图片，我们看到达利B，达利B说:“我不知道我是谁?” 师:现在我们一起来看看达利B以为自己是谁?(出示图片5)引导幼儿观察图片总结: (达利B说:“我是一只猴子吗?”“我是一只树袋能吗?”“我是一只豪猪吗?”接下来，我们看看达利B又遇到什么疑惑了? (达利B不知道自己应该住在哪里?，它在想:“我应该住在山洞里吗?，我应该住在鸟窝里吗?，我应该住在蜘蛛网上吗?"

3-6岁必读绘本：《我不知道我是谁》 𐟌Ÿ今天推荐一本超棒的绘本——《我不知道我是谁》。 𐟑𖩀‚合年龄：3-6岁 𐟎褸𛩢˜：自我认知、成长、勇敢 —𐟓–— 在这本书里，兔子达利B遇到了许多困惑：他是谁？他应该住在哪里？他应该吃什么？他甚至不知道自己为什么长了一双大脚。当森林里出现了一只可怕的黄鼠狼洁西D时，达利B的疑惑终于得到了解答。那么，达利B找到答案了吗？ —𐟎袀” 读完这本书，我第一反应就是：这真是一本超级有趣的图画书！𐟘€ 达利B明明就是一只兔子，但他却对自己的一切充满疑问。不知道自己是谁，不知道自己住哪里，也不知道自己吃什么，甚至连自己的大脚都感到好奇。 —𐟧 — 如果孩子们读到这本书，他们也会像达利B一样对自己有很多疑问。在达利B不断自我发问的过程中，孩子们也会开始思考“我是谁”的问题。这就是优秀童书的魅力所在，它能启发孩子们的智慧。 —𐟌𑢀” 当孩子们开始有自我认知的意识时，他们会开始思考“我从哪里来”的问题。尤其是遇到像达利B这样的兔子时，跟着达利B不停地发问和追寻，孩子们会对自我认知产生浓厚的兴趣。 —𐟌ˆ— 这本书的语言非常简单，都是简短的发问和回答，充满了童趣和幽默。孩子们读起来毫无压力，甚至会觉得自己早就知道答案是兔子呢！ —𐟔— 当然，你还可以和孩子一起讨论这本书更深层次的意义。比如，达利B在不知道自己是谁的情况下，他没有自我否定，也没有盲从，更没有在别人的看法中迷失自己，而是勇敢地发问和尝试。这样一只看似有点傻乎乎但又可爱十足的小兔子，其实是个优秀而不自知的憨憨，最容易在孩子心里留下深刻印象啦！ —𐟓š— 如果你正在寻找一本既轻松又有趣的自我认知类图书和孩子共读，我强烈推荐这本书哦！𐟑‰

达利B的自我追寻之旅 𐟐𐊣€Š我不知道我是谁》 𐟓š 适读年龄：2.5岁及以上 𐟒젥†…容分享：达利B不知道自己是谁，不知道该住哪里，该吃什么，甚至不知道自己的大脚为什么这么大。但达利B从未放弃寻找答案，他尝试了各种居住环境和食物，甚至探索了自己的大脚的不同功能。有一天，洁西D出现了！兔子们四散而去，达利B却好奇地询问洁西D的身份。达利B似乎终于找到了自我，但在洁西D扑向达利B并被他一脚踢开后，兔子们欢呼“你是一个英雄，达利B”。达利B再次迷茫，自己究竟是兔子还是英雄？ 𐟌ˆ 分享理由：“我是谁”是一个充满哲学意味的问题，而这本书以轻松有趣的方式展现了寻找答案的过程。达利B不断地探究自己是谁，该住在哪，该吃什么，以及自己的身体特点能做什么。他不仅提问，还付诸行动，不断尝试。我们每个人都曾像达利B那样疑惑自己的身份和未来，但大多数人只是停留在提问阶段，或者在尝试一两次后放弃。 𐟌Ÿ 阅读细节： 1️⃣ 达利B在寻找答案的过程中逐渐了解自己，比如他不喜欢住在山洞和蜘蛛网上，喜欢吃鱼、土豆和橡子，大脚冲浪让他非常开心。通过观察表情变化（笑脸和沮丧），可以锻炼观察力和情绪理解能力。和宝贝一起探讨达利B还喜欢什么，不喜欢什么吧？ 2️⃣ 在成长过程中，我们常被要求与他人保持一致，追求成绩和表现。但真正的快乐和勇气可能藏在那些被视为“无厘头”的问题中。多给孩子一些成长的空间，回答他们可能认为“无厘头”的问题，让他们有机会探索自己的独特之处。

《我不知道我是谁》绘本心得分享 𐟓š 嘿，大家好！今天我想和你们聊聊我最近读的一本书——《我不知道我是谁》。这本书真的是让我眼前一亮，特别适合小朋友们读哦！ 𐟓– 书名：《我不知道我是谁》作者：乔恩布莱克插画：阿克塞尔.舍夫勒翻译：刑培健适合年龄：3岁以上【推荐理由】这本书真的是集自我认知、动物习性、趣味性和娱乐性于一身！兔子达利B的烦恼和困惑，就像我们小朋友一样，不知道自己是谁、住在哪、吃什么，甚至对自己的大脚感到好奇。当黄鼠狼洁西D出现时，达利B能否找到答案呢？【主要内容】兔子达利B有很多烦恼，他不知道自己是谁、住在哪、吃什么，甚至对自己的大脚感到好奇。有一天，森林里出现了一只可怕的黄鼠狼洁西D，达利B的命运发生了改变。洁西D准备吃达利时，达利B的一脚竟然有如此强大的魔力，洁西D被踢飞了！达利B竟然不怕黄鼠狼，小朋友们也会觉得他是个英雄吧！【个人感受】通过这个故事，孩子们不仅能学到很多知识，还能学会思考和认识自我。用绘本和孩子谈论自己，比干巴巴的提问要显得轻松多了。达利B的勇敢和机智，也会让孩子们感受到勇气和力量。 𐟌Ÿ 人生不必设限，每个人都有无限可能。通过绘本，我们可以帮助孩子形成积极、可行的行为模式，遇到问题勇敢面对。让我们一起读绘本，认识自己，照顾自己，超越自己吧！希望你们喜欢我的分享，也欢迎你们在评论区留言，分享你们的读书心得哦！

《我不知道我是谁》：孩子与兔子的探索之旅书名：《我不知道我是谁》作者：【英】乔思ⷥ𘃨Ž𑥅‹ 插图：【德】阿克塞尔ⷨˆ夫勒适合年龄：3—6岁故事简介： “我是谁”、“我从哪里来”、“我要去哪里”——这些问题常常困扰我们一生。而《我不知道我是谁》这本绘本，正是帮助孩子们探索“我是谁”这一问题的答案。故事的主角是可爱的兔子达利B，它不知道自己是谁，应该住在哪里，以及可以吃什么。这些问题看似荒诞，却能引起孩子们的好奇心。达利B的困惑贯穿了全书，使得整个故事紧凑而有趣。黄鼠狼洁西D的出现让其他兔子惊慌失措，但达利B却镇定自若。这就像我们常说的“不知者无畏”。在我们小时候，面对许多未知的事物或现象，我们更多的是好奇，而不是害怕。反而是旁人的反应或“经验”让我们逐渐变得害怕。有趣的是，达利B在“灾难”来临之前，还在认真地琢磨自己的大脚丫。这让我想到孩子们对自己身体的认知过程。他们最初用嘴巴探索世界，然后学会用手抓、握、扔，接着是脚部的蹬、踢、走。这就是孩子们动作发展的原则：头尾原则、近远原则、大小原则。然而，我们有时却无知地呵斥他们，过早地给他们穿上学步车，甚至给他们穿上带有声响的鞋子，这些都是在人为地破坏孩子们对外界的探索。故事的结尾生动有趣，让人浮想联翩。或许达利B将开始新一轮的探索：“什么是英雄……”

「文学有得聊」我不知道我是谁，我只觉得我一无所有。 ——《24个比利》

2-6岁必读绘本：《我不知道我是谁》 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 适合2-6岁宝宝的自我意识绘本《我不知道我是谁》 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 【英】乔恩•布莱克/著【德】阿克塞尔•舍弗勒/绘邢培健/译出版社：新星出版社这本绘本荣获欧洲文学最佳绘本大奖，是英国童书作家布莱克的经典之作，也是自我认知绘本中的佼佼者。虽然书名听起来有些令人困惑，但仔细一想，它其实蕴含着深刻的哲学意味。孩子在2岁时开始形成自我意识，正确的自我认知对他们的安全感、自信心以及社会融入能力有着重要影响。这本绘本通过“我是谁”的主题，帮助孩子关注和发现自己的自我认识。孩子对自己的身份有着许多疑问，通过绘本中的兔子达利B，他们可以一步步了解“我是谁”。如果你在为宝宝选择绘本而犹豫不决，不妨看看这本《我不知道我是谁》。

多维度解读绘本的秘密嘿，大家好！今天我们继续来聊聊如何从不同的角度解读绘本，让故事更加生动有趣。角色动作解读法 𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 这个方法特别有意思！通过描绘每个角色的动作，让绘本里的角色活起来，推动故事发展，紧紧抓住读者的心。比如，《我不知道我是谁》这本书，通过一系列生动的动作描述，我们能在脑海里形成连续的画面，感受到达利的英勇和杰西的狼狈。是不是很有趣？角色情绪解读法 𐟘ᰟ˜⊊感知角色的情绪，和角色产生情感共鸣，这样才能更好地融入故事。比如，《菲菲生气了》这本书，通过描绘菲菲的愤怒情绪，我们仿佛能感受到她内心的翻江倒海。每一页都充满了怒气，让人不禁为菲菲捏一把汗。心理活动解读法 𐟧 𐟒튊这个方法特别适合那些喜欢深入思考的读者。通过解读人物的心理活动，我们可以更深入地理解人物的想法，从而更好地理解故事。比如，《一只小猪和一百只狼》这本书，小猪在险境中的心理活动被描绘得淋漓尽致，衬托出狼的愚笨，让整个故事线条更加清晰。希望这些方法能帮助你更好地理解绘本，享受阅读的乐趣！如果你有其他有趣的解读方法，欢迎在评论区分享哦！

绘本《我不知道我是谁？》的八大智能解析 𐟓š 绘本阅读指导师认证班第15天，今天分享的是绘本故事《我不知道我是谁？》，适合3-6岁的小朋友。这本书的作者是乔恩•布莱克，他是一位广受欢迎的童书作家，同时也是一名教师。他认为孩子们的想象力丰富，思维发散性强，甚至有时会带来意想不到的启发。插画师阿克塞尔•舍夫勒则是一位备受推崇的插画巨星，他的插图色彩明丽，生动灵活，充满了趣味，却不失优雅。 𐟌Ÿ 绘本的亮点在于它从一只小兔子的自我寻找和自我定位的旅程开始，带领着读者和小朋友们一起进入动物的世界，了解一些动物的可爱造型和它们的属性。 𐟔 封面：这是什么动物？它在干嘛？它在想什么？发生了什么事情？ 𐟓– 正文：这是一只叫做达利B的兔子，它不知道自己是谁。它认为自己是一只树袋熊𐟐诼Œ还是猴子、无尾熊、豪猪？达利B也不知道自己住在什么地方，是山洞、鸟巢还是蜘蛛网？它也不知道自己该吃什么，是鱼、马铃薯还是蚯蚓？它甚至不明白自己的脚为什么那么大，是用来滑水、给老鼠坐还是挡雨？看到鸟儿在树上，它也去住，学松鼠吃橡果。有一天，兔子们最害怕的杰西D来了，它们都躲在洞里，达利B不知道是谁？……“我吃兔子，兔子就是你～”这个勇敢的兔子最终战胜了杰西D。 𐟧 从八大智能的角度来分析这本书：语言智能：动物认知自我认知智能：我的身体，我有一双大脚人际智能：勇敢地与黄鼠狼斗争数学逻辑智能：动物的多少运动智能：爬树…… 视觉空间智能：上面、树上…… 通过这个绘本，孩子们可以在阅读中学习到很多关于动物的知识，同时也能提升他们的想象力和创造力。这是一本值得一读再读的好书！

《我不知道我是谁》：找回内心的勇气《我不知道我是谁》一只小兔子不知道自己是谁，不知道自己住在哪里，也不知道自己应该吃什么。是不是觉得这个故事有点熟悉？就像我们小时候，总是充满了未知和勇气。小兔子因为自己的“不知道”，竟然打败了自己的天敌——黄鼠狼。是不是觉得有点戏剧性？其实，生活中很多时候，我们也需要这种“不知道”的勇气。我们越长大，越容易给自己设限。知道自己是女儿、是妻子、是妈妈，但这些身份真的定义了我们吗？我们到底是谁？能做什么？能做到什么程度？这些问题，我们也许永远不知道答案。所以，傻一点，也许并不是坏事。不要给自己设限，保持那份初生牛犊不怕虎的勇气。一百个读者有一百个哈姆雷特，姐妹们，你们从这个故事中看到了什么呢？一起来分享一下吧！