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小猪变形记前沿信息_《小猪变形记》绘本ppt(2024年12月实时热点)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

小猪变形记

𐟐𗥰猪变形记：生病了也要勇敢吃药！今天要分享的绘本是深见春夫的经典之作《啊，怎么变回来》。故事讲述了一只粉色的小猪𐟐𗧔Ÿ病了，但它却不肯吃药。猪妈妈无奈地离开了，小猪𐟐𗦗 精打采地躺在床上。这时，几只怪兽小孩走进了房间，他们拿来了不同颜色的饮料，告诉小猪这些饮料能治病。粉色小猪𐟐𗦌‰照他们的话做了，喝了饮料并念了咒语，结果不可思议的事情发生了——它变成了和怪兽小孩一样的样子！这下可吓坏了小猪，它急切地想要变回原来的样子。就在这时，冰淇淋大叔出现了，他给小猪𐟐𗤸€颗可以变回原样的药𐟒Š，并把药拌到了冰淇淋里。吃了药的粉色小猪变回了原来的样子！猪妈妈也准备了冰淇淋药，小猪的病很快就好了。深见春夫的作品总是贴近生活，这本书针对生病不肯吃药的现象，用充满想象力的方式告诉孩子们“良药苦口利于病”，生病了一定要吃药，吃了药就会变好！

幼儿园中班语言活动《小猪变形记》全解析 𐟌Ÿ今天给大家带来一节精彩的幼儿园中班语言课，内容是《小猪变形记》！ 𐟓š活动目标： 1️⃣ 通过小猪的各种变形尝试，感受故事的趣味性和创意。 2️⃣ 激发想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3️⃣ 理解做自己才是最幸福的道理。 𐟍Š活动准备：PPT课件 𐟍“活动过程： 𐟍€一、引出小猪问小朋友们喜欢什么小动物，然后介绍今天的小客人——小猪。观察小猪的表情，猜测它的心情。 "烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！" 𐟌𕤺Œ、看看讲讲 1️⃣ 变成长颈鹿（重点：长长的腿）小猪跑到树下，看到了什么？它是怎么发现的？ "嗨，长颈鹿，你的脖子好长啊，我真羡慕你啊" 小猪想如果自己有长颈鹿那么长的脖子就好了，它想了一个什么好办法呢？谈话激趣他做了什么有趣的事？师：小猪把细细长长的高跷当作腿，踩着高跷就长高了，变成长颈鹿了，真有趣呀！ 2️⃣ 变成斑马（重点：黑白相间的条形花纹）小猪踩着高跷继续往前走，又碰到了谁？ "嗨，下面的那位，！我是一只了不起的长颈鹿" "你不是长颈鹿！"斑马大笑着说，"你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。"

幼儿园中班语言课《小猪变形记》精彩回顾 𐟎‰ 活动目标：让孩子们了解故事中小猪通过模仿不同动物来寻找快乐的经历，感受故事情节的趣味性。激发孩子们的想象力和创造力，大胆讲述小猪变形的有趣故事。让孩子们理解做自己才是最幸福的道理。 𐟓š 活动准备：PPT课件 𐟔 总结：小猪一共变成了几种动物呢？让我们一起看课件，做好总结。 “真倒霉！”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有！” “你说什么，当猪怎么没有乐趣了？我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿啊。你快试试吧！” 于是小猪也跟着滚来滚去……他滚得越多，身上就越脏，心里就越快乐。 “太棒啦！”小猪高兴得大叫，“原来当小猪是最开心的事情呀！” 𐟑𖠥𑕧产�Œ小朋友的照片，说说自己做的事情是不是最快乐的。每个人都有自己的本领和特长，不必羡慕别人，做自己就是最好的。这里还有许多小朋友有自己的本领，来一起分享一下。

幼儿园中班语言公开课《小猪变形记》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 理解故事中小猪通过模仿各种动物来改变自己的过程，感受故事情节的趣味性。 2️⃣ 发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3️⃣ 明白做自己最幸福的道理。 𐟓š活动准备：PPT课件 𐟌𑦴𛥊訿‡程：一、谈话激趣 1️⃣ 引出小猪：请小朋友们说说你们喜欢什么小动物。今天也有一只小动物来和我们一起做游戏，看看是谁来了？和小猪打个招呼吧。 2️⃣ 观察小猪的表情，猜测它的心情：“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！” 二、看看讲讲 1️⃣ 变成长颈鹿（重点：长长的腿）小猪跑到树下，看到了什么？它是怎么知道的？ “嗨，长颈鹿，你的脖子好长啊，我真羡慕你啊！”

幼儿园中班语言活动《小猪变形记》 𐟎蠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 理解故事中小猪通过模仿他人来改变自己的过程，感受故事的幽默和趣味。 2️⃣ 激发想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3️⃣ 认识到做自己才是最幸福的。 𐟓š 活动准备：PPT课件 𐟎‰ 活动过程：一、导入话题 1️⃣ 询问小朋友们喜欢什么小动物，并引出今天的小客人——小猪。 2️⃣ 观察PPT，猜测小猪的心情，并从表情中找出线索。 3️⃣ 小猪表达自己的烦恼：“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！” 二、故事分享 1️⃣ 讲述小猪如何变成其他动物，如长颈鹿、斑马、大象等，并模仿这些动物的特征。 2️⃣ 引导幼儿想象小猪还会变成什么，并大胆讲述自己的想法。 3️⃣ 最终小猪发现做自己才是最幸福的，引导幼儿理解这一道理。三、互动讨论 1️⃣ 与幼儿讨论小猪变形的过程中，哪些地方最好笑。 2️⃣ 引导幼儿思考如果自己是那只小猪，会怎么做。 3️⃣ 总结小猪的经历，告诉幼儿做自己才是最幸福的。

幼师必备：趣味公开课《小猪变形记》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣通过小猪变形的故事，感受情节的趣味性。 2️⃣发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3️⃣理解做自己最幸福的道理。 𐟓š活动准备：PPT课件 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： 𐟎‰谈话激趣引出小猪：小朋友们喜欢什么小动物？今天也来了一只小客人，来看看是谁来了，和小猪打个招呼吧！观察一下，猜猜这只小猪的心情是怎样的呢？（通过表情判断） “烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”

三年级想象作文《小猪变形记》创作指南这是三年级第八单元的习作，要求以动物为主角创作一篇想象作文。童话创作对小学生来说是个挑战，既需要丰富的想象，又要有清晰的逻辑。为了降低难度，提升孩子的创作自信，我以经典的“小猪换鼻子”故事为原型，通过趣味填空，帮助孩子们完成精彩的原创童话。 1⃣️改变特征习作要求中明确指出要“改变动物的主要特征”。所以，原来的小猪不能再是普通的小猪。你可以让它长出翅膀，或者变得像蚂蚁一样小。课上，我以“小猪长出大象鼻子”为例，展开教学。 2⃣️设置困境文章要有波澜，不能一帆风顺。如果小猪安上大象鼻子后顺风顺水，文章就会失去趣味。因此，可以给主角设置一些困境。比如，模仿大象用鼻子拔树，结果用力过猛，头上摔了个大包；或者它想用象鼻喝水，结果因为没有掌握技巧，呛得咳嗽连连。 3⃣️道理启示童话想要拿高分，必须有启示。所有的优秀童话都蕴含着启示，比如《白雪公主》传达了邪不胜正，善良的人终能收获善果的道理。因此，我们也要传递这个意识：把道理讲出来。通过这些方法，孩子们可以轻松完成一篇有趣的童话创作。

聪明豆绘本系列：15册精选故事合集 𐟓š 聪明豆绘本系列，第1+2辑，共15册，一次收齐！包括《女巫扫帚排排坐》《小海螺和大鲸鱼》《小房子变大房子》《咕噜牛》《咕噜牛小妞妞》《城里最漂亮的巨人》《小猪变形记》《我永远爱你》《猫头鹰喔喔呼》《忘了说我爱你》《长大做个好爷爷》《愿望树》《乱七八糟的变色龙》《小熊孵蛋》《火龙爸爸戒烟记》等经典故事。 𐟎蠨🙤𚛧𛘦œ줻娽𛦝𞥹𝩻˜的文字、充满想象的图画和妙趣横生的故事，深入浅出地探讨自我认知、友谊、爱，甚至是生命的逝去等哲理话题。没有教条，没有说理，却能满足孩子的成长需要，启发他们的深入思考，并激起会心大笑。

「成长记录」5岁7个月5天，又穿艾莎公主裙去上学了，人小鬼大，她和我讲了鸡毛信和小猪变形记的故事，估计老师给他们看的电视。海娃、日本人，我也听听看这故事。

小学一年级阅读社团16课时全攻略 𐟓š【16课时全攻略】 𐟌ˆ 探索书的奇妙世界 𐟓– 培养正确的阅读习惯 𐟑‚ 专注阅读，心到、眼到、口到 𐟔 掌握看图阅读的技巧 𐟎蠨🐧”觔𛨯𛦳•，让阅读更有趣 𐟒– 爱护书籍，从小事做起 𐟔— 解读连环画，锻炼观察力 𐟎𖠥„🦭Œ朗诵与背诵，培养语感 𐟐𐠣€Š猜猜我有多爱你》绘本阅读，感受爱的力量 𐟐🯸 创作动物小童话，发挥想象 𐟏 童话《鸡妈妈的新房子》，体验温馨故事 𐟌™ 与《365夜故事》相伴，每晚都有新发现 𐟐𗠥𐏧Œꥏ˜形记，探索未知世界 𐟕Š️ 《闻鸡起舞》，感受传统文化的魅力 𐟎 童话故事教学，让阅读更有趣味 𐟒–【温馨提示】请根据实际情况调整课时安排，确保每位学生都能在轻松愉快的氛围中爱上阅读。

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