当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

子路曾皙冉有权威发布_《子路》原文(2024年12月精准访谈)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

子路曾皙冉有

《论语》子路曾皙冉有公西华侍坐全解 𐟓–原文子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。《论语》 𐟎詇点实词居：平日、平时。例句：居则日：“不吾知也。” 摄：夹、迫近。例句：干乘之国，摄乎大国之间。加：加到上。例句：加之以师旅。比及：等到。例句：比及三年。方：道，合乎礼义的行事准则。例句：且知方也。晒：微笑，这里略带讥讽。例句：夫子晒之。如：（1）连词，表选择，或者。例句：方六七十，如五六十。（2）连词，表示另提一事，至于。例句：如其礼乐。（3）假如。例句：如或知尔。足：使富足。例句：可使足民。能：动词，能做到，胜任。例句：非日能之,愿学焉。会：诸侯会盟。例句：宗庙之事，如会同。 𐟎詇点虚词以：因为，介词。例句：以吾一日长乎尔。乎：比，介词。例句：浴乎沂。尔：你们。例句：子路率尔而对日。如：如果。例句：如或知尔。其：他、他们。例句：何伤乎？亦各言其志也。让：谦让。例句：为国以礼，其言不让。 𐟎訯类活用鼓瑟希（鼓：名词用作动词，弹奏）。端章甫（端：名词用作动词，穿着礼服；章甫：名词用作动词，戴着礼帽）。风乎舞零（风：名词用作动词，吹风）。三子者出，曾皙后（后：名词用作动词，走在后面）。赤也为之小，孰能为之大（小、大：形容词用作名词，小相、大相）。可使足民（足：形容词使动用法，使富足）。 𐟎襏䤻Š异义加之以师旅（师旅古义：泛指军队。今义:军队编制单位）。比及三年（比及古义：等到。今义：比较、对比）。且知方也（方古义：正道、是非准则。今义：方向、方面）。如会同（会同古义：诸侯会盟和朝见天子。今义：跟有关方面会合起来办事）。宗庙之事（宗庙古义：天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。今义：为祭祀祖先而修建的庙宇）。 𐟎觉𙦮Š句式宾语前置句：毋吾以也（正常语序：毋以吾也）、不吾知也（正常语序：不知吾也）、则何以哉（正常语序：则以何哉）。状语后置句：加之以师旅，因之以饥谨（正常语序：以师旅加之，以饥谨因之）、异乎三子者之撰（正常语序：乎三子者之撰异）、浴乎沂，风乎舞零（正常语序：乎沂浴，乎舞零风）、为国以礼（正常语序:以礼为国）。省略句：可使有勇(“使”后省略“之”)。固定句式：何伤乎?(“何…乎”,意思是“有什么妨害呢?”) 𐟎訯‘文子路、曾皙、冉有、公西华陪（孔子）坐着。孔子说:“不要因为我年纪比你们大一点,就不敢讲了。（你们)平时常说:没有人了解我呀！假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢?”子路不假思索地回答说:“一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年功夫，就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的道理。”孔子听了，微微一笑 “冉求,你怎么样?”(冉求)回答说: 一个纵横各六七十里或五六十里的国家，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。至于修明礼乐，那就只有等待贤人君子了。” “公西赤,你怎么样

「TaylorSwift超话」11032【讨论】我记得霉霉姐好像说过 ttpd 的黑白双专的 track 1 都是 fortnight，然后加上后面 15 首白或黑变成各 16 首。那照这么说，黑砖的 track 5 应该是 chloe or sam or sophia or marcus 而不是 how did it end，这似乎也更符合霉霉伤感的 track 5 的风格。dear john， atw， my tears ricochet ，tolerate it 和 so long london 都控诉了具体的人，其实包括 cold as you 和 white horse 也是一样，子路曾皙冉有公西华这首更偏向于控诉，而 how did it end 就是纯纯的 sad，更多的是迷茫无助

山东省高考文言文和诗词背诵篇目清单 𐟓š文言文部分：《劝学》《论语十二章》（君子食无求饱）《屈原列传》《谏太宗十思疏》《师说》《阿房宫赋》《六国论》《答司马谏议书》《赤壁赋》《项脊轩志》《子路曾皙冉有公西华侍坐》《报任安书》《过秦论》《礼运》《陈情表》《归去来兮辞》《种树郭橐驼传》《五代史伶官传序》《石钟山记》《登泰山记》 𐟓œ诗、词、曲部分：《静女》《无衣》《离骚》《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》《拟行路难》《春江花月夜》《山居秋暝》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《燕歌行》《蜀相》《客至》《登高》《登岳阳楼》《琵琶行》《李凭箜篌引》《菩萨蛮》《锦瑟》《虞美人》《望海潮》《桂枝香ⷩ‡‘陵怀古》《江城子ⷤ𙙥玲㦜ˆ二十日夜记梦》《念奴娇ⷨ𕤥て€€古》《登快阁》《鹊桥仙》《苏幕遮》《声声慢》《书愤》《临安春雨初霁》《念奴娇ⷨ🇦𔞥𚭣€‹ 《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》《菩萨蛮ⷤ𙦦𑟨忩€ 口壁》《青玉案ⷥ…ƒ夕》《贺新郎》《扬州慢》《长亭送别》（节选：碧云天）《朝天子ⷥ’喇叭》 𐟒꨷离高考还有五个月的时间，我们已经在背诵篇目上取得了不小的进展。文言文已经背了两遍，诗词曲也背了五遍。错别字越来越少，我们每天进行三句情景式默写训练，通过改错和错别字的积累，增强记忆敏感度，提高情景式默写得分率！让我们一起加油，奋斗的人生需要我们的共同努力！

《子路曾皙冉有公西华侍坐》备课思路分享 𐟌Ÿ课堂导入：孔夫子曾说过：“三军可以夺帅也，匹夫不可夺其志。”这句话告诉我们，人要有志向。有志之士能够拨开云雾见天日，就像“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。那么，孔圣人和他的弟子们都有怎样的志向呢？今天我们就来学习《子路曾皙冉有公西华侍坐》，从中找到答案。 𐟌Ÿ知人论世：作者简介背景介绍文学常识称名表示亲昵或自谦；称字表示尊敬；“四书” 𐟌Ÿ整体感知：问志——答志——评志问志：如或知尔，则何以哉？答志：子路：为“千乘之国”，可使有勇，且知方也。𐟌Ÿ侧重强国，有抱负，但鲁莽、轻率。冉有：方六七十，如五六十，可使足民，如其礼乐，以俟君子。𐟌Ÿ侧重富民，谦虚谨慎，说话有分寸。公西华：宗庙之事，如会同，愿为小相。𐟌Ÿ侧重以礼治邦，谦恭有礼，娴于辞令。曾皙：冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。𐟌Ÿ春游图，洒脱高雅，从容淡定。评志：子路：哂之——“为国以礼，其言不让” 冉有：叹之——“方六七十，如五六十”既然如此，礼乐教化之事，怎能非要等到君子去做呢? 公西华：惜之——“赤也为之小，孰能为之大?” 曾皙：与之——只有曾皙真正了解老师的意图，结合“国情”，既陈述了自己的具体治国措施，又灵活地将老师的“礼治”思想体现出来。 𐟌Ÿ思考探究：为何哂子路？孔子所哂是子路“为国以礼，其言不让”孔子在乎的是“礼”。子路错不在欲治理“千乘之国”，错在“躁”与“瞽”，因而被孔子“哂”了。为何与曾点？曾皙的处世态度，是孔子礼治于国的积极反映，并非一味消极。因此孔子说“吾与点也” 曾皙这种理想生活的魅力是什么？这种生活理想勾勒了一幅“太平盛世图”——民风淳朴，民德归厚，天下太平。它与儒家以“礼乐治理天下的理想相吻合。也可把它理解为超脱现实、逍遥闲适、回归自然的人生图景，它远离尘世喧嚣，与自然冥合为一，追求一种精神的清洁和灵魂的自由。孔子的志是什么？—一个大同世界的理想孔子是一位怎样的老师？—爱护学生，以正面教育为主，循循善诱 𐟌Ÿ补充拓展：说说你眼中的孔子本文的写作特色 𐟌Ÿ扣紧人物的性格特点记述，人物的发言都合乎各自的个性、身份、志趣、教养，显得深刻而生动。

《子路曾皙冉有公西华》要点以下是《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的复习要点梳理： 𐟎𖠩Ÿ𓤹：风子舞零2吹风 𐟑— 穿着：穿礼戴看 𐟎𛠤𙐥™诼š瑟弹 𐟑‘ 冠戴：冠看五六入2戴 𐟚𖢀♂️ 行走：三出皙后n.后面 𐟤” 思考：6赤也方之小就能为之太弹小,他姐 𐟔 特殊字：不看知也 𐟤蠨磧–‘：还3解吧 𐟤𗢀♂️ 反问：2如或知尔力从或? 𐟤” 疑问：有3解那么你怎呢 𐟖‹️ 写作：异手三子者之撰，状后 𐟚𖢀♀️ 行走：和危三为改的能不样 𐟚𖢀♂️ 军队：加从师旅因之从，状后 𐟌Š 水洗：在水洗洗澡在舞零上吹吹风 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𙴩𞄯𜚤𚔥퐥…�Ž 𐟒𐠦ˆ年：五元个成年万云七午少年

子路曾皙冉有公西华侍坐知识点总结 ### 文学常识 𐟓š 《论语》这本书，大家应该都不陌生吧？它是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子的弟子们编纂而成。孔子可是个大人物，他是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“圣人”。他的思想核心是“仁”，政治上主张“以礼治国”。 “四书”包括《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》。而“五经”则是《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》。字音 𐟓㊤🟯𜚩Ÿ𓳃슧”민š音f甊哂：音sh䛮相：音xi㠮g 铿：音k䓮g 沂：音y㭊喟：音ku㬊冠：音gu㠮文言知识 𐟓œ 一词多义 𐟤” 以：介词，因为，如“以吾一日长乎尔”；介词，把、拿、用，如“加之以师旅，因之以饥馑”；动词，认为，如“如或知尔，则何以哉”；动词，用、做，如“为国以礼，其言不让”。尔：代词，你、你们，如“问君何能尔”；代词，这、那、这样、如此，如“子路率尔而对日”；助词，相当于“然”，形容词词尾，如“鼓瑟希，铿尔”。乎：介词，比，如“以吾一日长乎尔”；介词，在，如“摄乎大国之间”；介词，和、与，如“异乎三子者之撰”；介词，在，如“浴乎沂，风乎舞雩”；语气词，呢，如“何伤乎？亦各言其志也”。方：可使有勇，且知方也（道，是非准则）；方六七十里（方圆）；不以规矩，不能成方圆（方形）；方欲行，转视积薪后（正，才）。如：如或知尔，则何以哉（如果）；方六七十里，如五六十里（或者）；如其礼乐，以俟君子（至于）；赤，尔何如（与“何”连用，即“如何”，怎么样）；权将如吴（到……去）；不动如山（像，如同）。夫：一夫不耕，或受之饥（成年男子）；使君自有妇，罗敷自有夫（丈夫）；夫三子者之言何如（这，那）；夫战，勇气也（发语词，用在句首引出议论）；夫子何哂由也（与“子”组成“夫子”，对孔子的尊称）。则：《论语》六则（指分项或分段落的文字的条数）；居则曰“不吾知也”（副词，就）；如或知尔，则何以哉（连词，那么）；唯求则非邦也与（副词，就）。与：夫子喟然曰：“吾与点也”（同意，赞同）；唯求则非邦也与（相当于“欤”，语气助词，吗）；失其所与，不知（结交、亲附）；遂与外人隔绝（和）；生三人，公与之母（给予）。通假字 𐟔„ 鼓瑟希（“希”通“稀”）莫春者（“莫”通“暮”）唯求则非邦也与（“与”通“欤”）总结 𐟓 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这篇文章不仅是一篇经典之作，更是一部充满智慧和哲理的作品。通过对其文学常识、字音和文言知识的深入解析，我们可以更好地理解和欣赏这篇文章。希望这篇文章能帮助大家更好地掌握这些知识点！

湖南专升本语文必背篇目清单𐟓š 𐟓– 语文必背篇目清单《诗经》蒹葭《老子》第二章“天下皆知美之为美” 第七十七章“天之道，其犹张弓欤” 《论语》子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《孟子》鱼我所欲也得道多助，失道寡助天将降大任于是人也《荀子》劝学《离骚》长太息以掩泣兮……岂余心之可惩屈原《谏逐客书》李斯《过秦论（上）》贾谊《短歌行》曹操《归去来兮辞》陶渊明《饮酒（其五）》陶渊明《春江花月夜》张若虚《山居秋暝》王维《古风（其十九）》李白《秋兴八首（其一）》杜甫《师说》韩愈《长恨歌》白居易《岳阳楼记》范仲淹《八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）》柳永《前赤壁赋》苏轼《鹊桥仙（纤云弄巧）》秦观《念奴娇ⷨ🇦𔞥𚭣€‹ 张孝祥《水龙吟ⷧ™𛥻𚥺𗨵心亭》辛弃疾《关山月（和戎诏下十五年）》陆游《过零丁洋》文天祥这些篇目涵盖了古代文学的经典之作，是专升本语文考试的重要部分。希望这份清单能帮助你更好地备考！𐟓š𐟒ꀀ

𐟓š 教学目标撰写攻略 𐟌Ÿ 教学目标是教学设计的基石，它引领着教学重难点、方法和过程的设定。无论是诗歌、散文、小说还是文言文，明确的教学目标都是关键。 𐟓– 对于诗歌，如《短歌行》，目标是涵咏诵读，感知诗人的宏伟抱负，探究招贤纳士的深层含义。 𐟓– 对于小说，以《祝福》为例，目标是细读文本，理清人物关系，探究人物形象，并思考社会背景对人物命运的影响。 𐟓– 对于文言文，像《子路曾皙冉有公西华侍坐》，目标是分角色朗读，梳理文章脉络，归纳弟子形象，并探究孔子的政治主张。 𐟓– 对于散文，如《荷塘月色》，目标是感受情景交融的艺术特色，鉴赏比喻等写作手法，并理解作者内心的矛盾与追求。 𐟎€š过明确的教学目标，我们可以更好地引导学生学习，提升教学效果。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《论语ⷥ…ˆ进》子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

𐟓š 论语选读（十一）之二 𐟓– 𐟌🠥퐨𗯨퐧𞔥Ž𛥁š费地的长官，孔子说：“这真是害了人家的儿子啊。”子路说：“那里有百姓，有土地，为什么一定要读书才算学习呢？”孔子回答：“所以我才讨厌那些花言巧语的人。” 𐟎“ 子路、曾皙、冉有、公西华陪伴着孔子坐着，孔子说：“因为我一天比你们大一点，你们不要因为我年纪大就不敢说话。你们平时总说‘没有人了解我们’，如果有人了解你们，你们会怎么做呢？”子路不假思索地回答：“一个拥有千乘兵车的大国，夹在大国之间，加上有军队的侵略和饥荒，如果让我来治理，等到三年后，我可以让这个国家的人民勇敢而有礼。”孔子听了后笑了笑。 𐟤” 接着，曾皙问：“你怎么样？”冉有回答：“一个方圆六七十里或五六十里的小国，如果让我来治理，等到三年后，我可以让这个国家的人民丰衣足食。至于礼乐教化，只有等待君子来实行了。”公西华说：“我并不是说我能做什么大事，但愿意学习。宗庙祭祀和诸侯会盟的事，我希望做一个小相。” 𐟎䠦œ€后，曾皙问：“我们三人各谈了自己的志向，你有什么看法呢？”孔子说：“你们只是各谈各的志向罢了。”曾皙接着问：“你为何对子路笑呢？”孔子回答：“治国要用礼，他的话毫不谦让，所以我笑他。”曾皙又问：“难道冉有说的不是国家吗？”“怎么见得方圆六七十里或五六十里不是国家呢？”孔子反问。曾皙再问：“难道公西华说的不是国家吗？”“宗庙祭祀和诸侯会盟不是诸侯的事吗？公西华只能做小相，谁能做大相呢？”

专栏内容推荐

650 x 443 · jpeg
《子路、曾皙、冉友、公西华待坐》全文及翻译-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com
640 x 480 · jpeg
冉有,孔子,曾皙_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

893 x 539 · png
《子路、冉有、公西华侍坐》中职教学能力比赛教案教学设计_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
1080 x 810 · jpeg
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》2ppt_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com

794 x 596 · jpeg
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐PPT课件免费下载-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com
素材来自:v.qq.com

1080 x 810 · jpeg
子路曾皙冉有公西华侍坐改编情景剧_文档之家
素材来自:ppt.doczj.com
427 x 320 · jpeg
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐PPT课件下载_找资源-101教育PPT
素材来自:ppt.101.com

860 x 484 · png
【新教材】1.1《子路曾皙冉有公西华侍坐》课件(共16张PPT)——统编版高一语文下册_21世纪教育网-二一教育
素材来自:zy.21cnjy.com

794 x 596 · jpeg
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐PPT课件免费下载-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com
794 x 447 · jpeg
人教统编版必修下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教课内容ppt课件-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

697 x 979 · jpeg
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐在线阅读_华师大版高中语文高三语文下册（试用本）书_好学电子课本网
素材来自:5haoxue.net
1080 x 810 · jpeg
子路曾皙冉有公西华侍坐改编情景剧_文档之家
素材来自:doczj.com

1080 x 810 · jpeg
子路曾皙冉有公西华侍坐自制课件_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com
800 x 320 · jpeg
子路曾皙冉有公西华侍坐的翻译_初三网
素材来自:chusan.com

素材来自:v.qq.com

675 x 370 · jpeg
子路曾皙冉有公西华侍坐一词多义是什么-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com

780 x 1102 · jpeg
2019-2020年高中语文第一册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》说课稿Word模板下载_编号lypbjxyg_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
480 x 270 · jpeg
济南市基础教育资源数字公共服务平台
素材来自:jnjyzy.cn

794 x 596 · jpeg
高中人教统编版1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐背景图课件ppt-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com
794 x 447 · jpeg
必修下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐课文配套课件ppt-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

794 x 447 · jpeg
必修下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐精品课件ppt-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

794 x 596 · jpeg
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐PPT课件免费下载-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com
794 x 596 · jpeg
高中语文高教版（中职）基础模块上册二十二子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》公开课课件ppt-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

780 x 1102 · jpeg
(完整版)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》公开课优秀教案Word模板下载_编号lxnndpna_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
素材来自:v.qq.com

794 x 596 · jpeg
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐PPT课件免费下载-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com
860 x 484 · png
第1课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》2021-2022学年高中语文统编版必修下册（课件50张）_21世纪教育网-二一教育
素材来自:zy.21cnjy.com

860 x 645 · png
统编版高中语文必修下册《子路曾皙冉有公西华侍坐》课件（36张PPT）_21世纪教育网-二一教育
素材来自:zy.21cnjy.com
1237 x 855 · jpeg
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com

794 x 596 · jpeg
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐PPT课件免费下载-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

素材来自:See more

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)