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依法执教最新视觉报道_依法执教的内容和意义(2024年12月全程跟踪)

内容来源：中小站长动力网所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

依法执教

校长全体教师会依法执教发言稿：法治引领教育路，依法执教守初心

「踹打多名学生的女教师已被停课」体罚、殴打学生的新闻时有看到。必须进一步加强师德师风建设，坚持依法执教，依法治学，建立良好的育人环境。

小学“八五”普法自查报告自“八五”普法工作开展以来，我校紧紧围绕学校中心工作，坚持依法治校、依法执教，积极开展法治宣传教育活动，不断提升师生的法治素养和依法办事能力，为学校的教育教学工作营造了良好的法治环境。现将我校“八五”普法工作自查情况报告如下：一、加强组织领导，明确目标任务 𐟓š 我校成立了以校长为组长的“八五”普法工作领导小组，负责制定普法工作计划，明确目标任务，确保普法工作有序进行。领导小组定期召开会议，研究解决普法工作中的重大问题，确保普法工作落到实处。二、开展法治宣传教育，提升师生法治素养 𐟓– 我校通过多种形式开展法治宣传教育活动，如举办法治讲座、法治知识竞赛等，提高师生的法治意识和法律知识水平。同时，结合学校实际，开展“学宪法讲宪法”活动，营造浓厚的法治氛围。三、依法治校，规范办学行为 𐟏늊我校坚持依法治校，严格按照法律法规和政策规定进行办学。建立健全各项规章制度，规范教师行为，保障学生权益。同时，加强校园安全管理，确保师生的人身安全。四、加强师德师风建设，提高教师素质 𐟑颀𐟏늊我校注重师德师风建设，定期开展教师培训活动，提高教师的法律意识和道德素质。加强教师职业道德考核，对不合格的教师进行严肃处理，确保教师队伍的纯洁性和专业性。五、加强青少年法治教育，预防青少年违法犯罪 𐟑氟‘犊我校重视青少年的法治教育，通过开展青少年法治教育课程、青少年法治教育基地建设等活动，提高青少年的法律意识和自我保护能力。同时，加强与家长的沟通联系，共同做好青少年的法治教育工作。六、总结与展望 𐟌ˆ 通过“八五”普法工作的开展，我校师生的法治素养和依法办事能力得到了显著提升。今后，我校将继续深入开展法治宣传教育活动，加强校园安全管理和师德师风建设，为学校的教育教学工作提供更加坚实的法治保障。

{湖北京山坪坝中学召开师德师风专题教育会 } 为进一步增强教师的责任感、使命感和荣誉感，规范教师职业行为，廉洁从教、依法从教，展示新时期教师形象，9月30日，湖北京山市坪坝中学召开了师德师风专题教育会，学校全体教师参加了会议。会议重温了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和省、市、县关于师德师风建设的相关文件精神。会议要求全体教师要从思想上高度认识，行动上精准落实，牢记立德树人根本任务，模范遵守职业道德，守住师德底线，远离红线，营造风清气正的教育环境。该校党支部书记丁亚军强调，全体教师要常怀敬畏之心，筑牢师德底线意识，恪守师德，不得有麻痹思想和侥幸心理；要进一步夯实遵规守纪意识、依法执教意识、廉洁执教意识和文明执教意识；始终坚持“警钟长鸣，师德建设永远在路上”的为师理念，将师德师风建设工作走深走实。此次会议让全体教师进一步提高了规范从教的思想认识，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立了躬耕教坛、强国有我的志向和抱负。教师们纷纷表示，要不断提高职业道德修养，以德立身、以德立学、以德育人、以德育德，在工作、生活中守住道德底线、法律底线，不越违规违纪红线，奋发有为，锐意进取，敬业奉献，为办好人民满意的优质教育而努力奋斗。（通讯员：丁毅、杨晓华）

#动态连更挑战# 现代教师，为何也要善于做家长的思想工作？时代在发展，家长在观点上也不断地改变:平等、尊重、依法执教，依法监督深入人心。如果教师的思想观点还停留在八、九十年代，肯定是不适应现在的教育环境。作为一名现代教师，应该做到以下几点: 第一，要善于倾听家长的意见和想法，尊重家长在孩子教育中的地位和作用。第二，不断地向家长传递积极的信号，使家长主动地参与班级、学校管理和孩子的教育管理。第三，服务是双方的，家长为孩子和学校服务，教师也应该树立服务意识。第四，沟通是双方的，要求家长主动与教师沟通，教师也应该主动与家长和学生沟通。笫五，学习提高是双方的，家长学校要求家长做好孩子的教育，教师也要不断地继续教育提高教育水平。#动态连更挑战#

2023年陕西高校教师资格证教材大放送！ 𐟓š 激动人心的消息来啦！2023年最新修订的高校教师资格证教材已经出版，由西北大学出版社精心打造。这套教材涵盖了高等教育学、教育心理学、教育政策与法规以及教师职业道德等多个重要领域，是准备考取高校教师资格证的同学们的必备参考书籍。𐟓– 𐟓š 高等教育学（修订版）：深入探讨高等教育的本质、目的和功能，为高校教师提供理论支持。 𐟓š 教育心理学（修订版）：研究教育过程中的心理现象，帮助教师更好地理解学生，提升教学效果。 𐟓š 教育政策与法规（修订版）：解读最新的教育政策法规，确保教师依法执教，维护教育秩序。 𐟓š 教师职业道德（修订版）：强调教师的职业操守和道德规范，树立良好的师德风尚。 𐟓š 武高校课程思政防理论与实线（修订版）：结合新时代背景，探讨高校课程思政的理论与实践。 𐟓š 新时代高检识：探索新时代的教育理念，引领教育发展潮流。 𐟓š 主编陈遇春、令王听红、段海军、孙录见、方建城斌等知名学者共同撰写，确保教材的专业性和权威性。 𐟓š 快来获取这套精心修订的教材吧，为你的教师资格证考试助力！

新教师开学第一课必备攻略，轻松驾驭课堂！ 𐟎“ 开学第一课如何准备？这里有实用建议！ 1️⃣ 树立威信，立好规矩 𐟓 第一节课就要明确告诉学生你的底线，比如上课不能顶嘴、不能闲聊、不能睡觉，作业必须独立完成。如果学生没达到要求，要进行适当的惩罚。但记住，保护自己，依法执教是关键！ 2️⃣ 放松心态，大方介绍自己 𐟙Œ 新教师可能会紧张，但只要大方介绍自己，学生一般都会喜欢你。不要为了讨好学生而失去自己的立场，时间久了学生会觉得你理所当然应该对他们好。 3️⃣ 选择好课代表 𐟏… 选择一个好帮手很重要。可以让想当课代表的学生自我介绍并发言。如果遇到内向的班级，可以让学生写下心里话交上来。课代表不需要成绩最好，但一定要认真负责，能管好其他学生。 4️⃣ 不要急着上新课 𐟓– 可以先介绍这门课程，让学生对它产生兴趣。告诉学生如何学好这门功课，怎样事半功倍。小学生可以用小红花奖励，实行积分制，一个月或一个学期兑换一次小礼品。大朋友则更适合言语和精神表扬，适当本子奖励。 5️⃣ 放低姿态，共同进步 𐟤 告诉学生你是新手，与其说教，不如相辅相成，共同进步。备课要充分，减少失误。出现错误时，不要慌乱，要有话术转变自己的境遇。比如可以让学生自己整理算一下，留着课后思考，或者说不要像老师这么粗心哦。 6️⃣ 制作个人介绍PPT 𐟓Š 制作类似视频或PPT，吸引学生，让他们更直观地了解你，也能让学生崇拜你。希望这些建议能帮助你轻松驾驭课堂，成为学生喜欢的好老师！

孔子当老师？别逗了！𐟘… 孔子？当老师？别开玩笑了吧！按照现在的标准来看，孔子完全不适合当一个老师。为什么呢？让我来给你细细道来。打骂学生？现在可不行！首先，孔子可是会打骂学生的哦。他骂学生说“朽木不可雕也”，意思是这个学生就像一块朽木，没啥希望。更狠的是，他还有一句“粪土之墙不可污也”，直接把人比作屎了！你说，现在哪个老师敢这么骂学生？敢这么骂，立马就会被投诉到教育局，停课反省是少不了的，严重的话直接吊销教师资格证，职业生涯就毁了。优秀率低得可怜其次，孔子的教育效果也不怎么样。3000个弟子里，贤者只有72个，成才率才2.4%。也就是说，100个学生里，只有2.4个能成才。现在衡量老师的标准可是优秀率、及格率、平均分这些硬性指标。按这个标准，孔子早就被淘汰了。现在的老师可不能打不能骂，只能靠口头教育，说好听的、赏识的话，才能把孩子教育好。开玩笑吧！这根本不可能。时代变了，标准也要变不过，时代不同了，标准也会变化。所以，老师们要适应时代发展，双减政策和五育并举也要跟上。说白了，国家不需要那么多科研人才了，咱们依法执教，是学生求学不是老师改命！𐟓š 总之，孔子虽然是个伟大的思想家，但当老师可真是有点不靠谱。现在的老师们可得好好学学怎么适应新时代的要求啊！𐟒ꀀ

师风师德建设活动心得分享 𐟓š 师风师德建设，听起来可能有点高大上，但其实就是我们每天都在做的那些小事。作为一名教师，我深知师德师风的重要性。孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话一直是我从教的座右铭。思想认识：教师是灵魂的工程师 𐟏—️ 作为人民教师，我感到无比自豪，但也深知肩上的责任重大。要成为一名优秀的教育工作者，不断提升自己的精神修养和政治素养是必不可少的。信息时代，知识更新迅速，我们教师必须勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用辛勤的努力培养出新世纪的劳动者。教书育人：知行合一 𐟓– 首先，加强学习，依法执教。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。我们教师必须不断学习，更新自己的知识结构，才能跟上时代的步伐。其次，要知行合一。教师的言行举止都会对孩子产生影响，所以我们必须以身作则，做出表率。学习与反思：不断提升自我 𐟌𑊦ˆ‘个人觉得，师风师德建设的关键在于学习和反思。学习新的教育理念，反思自己的教学行为，这样才能不断进步。比如，我在教学过程中，经常反思自己的教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣。同时，我也会向其他老师学习，取长补短。总结与展望：未来可期 𐟌Ÿ 总结过去，展望将来，我对师风师德方面做了以下总结：思想认识：不断提高自己的精神修养和政治素养。教书育人：加强学习，依法执教，知行合一。学习与反思：不断学习，反思自己的教学行为。未来，我将继续努力，不断提升自己的师德师风，为孩子们提供更好的教育。希望每一个教师都能在自己的岗位上发光发热，为祖国的未来贡献自己的力量。

【幼儿园“去小学化”正当其时】据光明日报报道：近日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。针对广受关注的学前教育“小学化”问题，学前教育法明确幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程。随后，教育部相关负责人表示，将深入治理幼儿园、小学超前超纲教学的不规范行为，坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向。教育主管部门要引导幼儿园落实落细相关部署要求，比如《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等，依法执教，做到幼有善育。家长也需不断转变育儿观念，少一些盲信盲从，以跑一场马拉松而非百米赛跑的策略和眼光来规划孩子的成长。更为根本的，还是要不断推进基础教育均衡发展，不断缩小校际办学水平差异，同时不断深化教育评价改革，让社会和人才评价更加多元、包容和立体，创造更多的赛道，让每个孩子都能发现自我，找到适合自己的成长道路和节奏。　　让我们加快形成育人合力，纠正幼儿园“小学化”，把童年还给孩子，夯实他们一生发展的基础。　　幼儿园“小学化”，不单指内容上“抢跑”，在幼儿园阶段开设识字、拼音、速算、英语等课程；还包括在教学方式和环境上的“小学化”，比如以课堂教学取代游戏，以单向的知识灌输取代幼儿自发的探索与互动。无论哪种表现，背后共同的问题都在于没有尊重儿童身心发展特点，过度的教育严重违背了幼儿教育规律，强行拨快了他们的发展时钟。从这个角度说，学前教育法明令禁止幼儿园“小学化”，是对童年的呵护，也是对幼儿这个最柔弱群体的保护。